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曾几何时,由于出版物的编校质量问题使得“无错不成书”几乎成为全社会对出版界的总体印象,由此引起读者的强烈反感,撰文声讨者有之,向出版单位索赔者有之,对簿公堂者亦有之。可见,新闻出版总署确定2007年为“出版物质量管理年”,是一个顺乎民心的决策,对于树立中国出版业的良好形象,促进出版业的科学管理、产业繁荣、质量提高,有着积极的意义。按我的理解,新闻出版总署所说的“出版物质量管理”应包括内容质量管理、编校质量 相似文献
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关于“不改不成篇”的思考许淳熙１改稿的矛盾凡出版界同仁，都知道“无错不成书”这句话，笔者近日见到由之引出且可与之匹配的另一句话——“不改不成篇”。其意是说编辑们总喜欢把作者的稿子改来改去，似乎成了一种职业习惯，不改动稿子就不能发排，就无以显示出编辑的... 相似文献
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图书质量上“无错不成书”的状况在全国引起了极大的公愤,这对出版界的形象带来了很大损害。图书的编校差错率居高不下,图书中甚至出现一些不该出现的常识性错误。对此问题,有必要进一步研究。 相似文献
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“无错不成书”何以成为老大难———兼谈出版校对队伍建设●周奇“善本难索，错错错”１９９２年，一位读者有感于“无错不成书”，填了一首词，词曰：“书情急，读者哭，满眼‘臭虫’，善本难索，错错错。”何谓善本？《辞海》释义云：凡书籍精加校勘，错误较少者，称为... 相似文献
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出版物为何常出错别字●王宝贵当前，“无错不成报”、“无错不成刊”、“无错不成书”，不仅对社会使用祖国语言文字造成了不良影响，也损害了广大新闻出版工作者的形象。到了新闻出版工作者警醒的时候了，这种状况不应该继续下去了。要解决无错不成报、刊、书的问题，必... 相似文献
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图书编校质量问题及对策李明近几年来，图书编校质量的下降已成为出版界越来越突出的问题。现今社会上流传的“无错不成书，百错是好书”的说法，或许多少有些夸张，但许多书中错字、别字、漏字、多字、颠倒、标点符号错误、知识性和语法逻辑错误以及印制低劣等造成的图书... 相似文献
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图书质量下降的原因与对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
现在,图书质量下降已成为出版工作中的重大问题,书刊中的差错更不是个别现象,已经到了“无错不成书”、“无刊不出错”的程度,简直成了社会上的一大“公害”。这种状况引起了国内出版界有识之士的忧虑,纷纷献计献策,加以纠正,但惜于未能持之以恒地对症下药,问题至今未得到根本解决。 相似文献
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“无错不成书”近年来被出版界视作顽疾——苦于无良药可医,俗语讲:下药须对症,治病先寻根。凡事皆有成因,书刊质量滑坡实非单一因素所致,而是多因素复合作用的结果,如果就事论事,仅从一两个方面抓起,恐怕难以找到行之有效的根方治法。 相似文献
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“该了不了”与“不该了了之”·钟天明目前，出版物编校质量下降，“无错不成书”几成定则；至于表述不规范、不准确的情况，更是比比皆是。这个问题，从目前一些书报刊对看似无足轻重的“了”字的应用上，就可以清楚地看出来。“了”字是个多音多义字，它在跟在动词或形... 相似文献
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老编辑的风范———记科普编辑家王幼于●庄似旭这些年来，由于出版队伍整体素质下降，以致图书质量、特别是编校质量大幅度滑坡，出现了“无错不成书”等诸多消极现象，已引起社会公众的严重关注。触景生情，我不由得想起自己从事科普编辑工作的带路人、现已８２岁高龄的... 相似文献
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坚决纠正 “无错不成报”的现象 现在,“无错不成报”几乎与“无错不成书”齐名,成为社会关注的一个话题。 报纸文字差错的主要表现:一是用错字,二是生造词,三是措辞不当,四是语法错误,五是标点符号的使用不规范。这些差错,不仅每天的报纸上有,而且几乎每个版上都有;不上小报有,而且中央大报也有;不仅文章中有,而且标题上也有;不仅副刊、广告上有,而且要闻版上也有。难怪人们要说“无错不成报”了！ 纠正“无错不成根”的现象刻不容缓。去年光明日报开展消灭差错活动,因时半年,已有成效。我体会关键是抓好四件事: 其一,记者不写错。记者来稿有错,是报纸差错之源。消灭 相似文献
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一、当前出版校对工作队伍建设中存在的一些问题目前，出版单位都深刻地认识到图书质量的重要性，市场竞争来自质量的竞争，以质量求得双效是各出版单位追求的首要目标。近年来，随着消费者维权意识的提高，因图书的编校质量问题而与出版单位发生纠纷的官司时有发生，可谓一波未平，一波又起。校对工作一时之间成了“众矢之的”。在出版界，一方面“无错不成书”，一方面校对工作不被重视的现象普遍存在。虽然出版事业发展迅速，出版物每年都以１０％到２０％的速度增长，但应看到，校对质量不高已经成为制约出版事业进一步发展的瓶颈。（一… 相似文献
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对于图书编校质量的大滑坡和“无错不成书”现象,出版界的人士现在有了基本一致的认识:书稿的编辑含量严重不足是造成目前这种局面的根本性原因。编辑含量不足是指编辑对书稿没有进行必要的加工和整理,或者加工工作不够完善,编辑应当履行的责任没有或者没有足够的履行,从而使图书出现本来完全可以避免的常识性差错、逻辑性差错、文字性差错等等。 相似文献