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希腊罗马文化对英语的影响巨大而深远 ,尤其是希腊罗马神话极大地丰富了英语的词汇 ,不少英语词语源于希腊罗马神话的神名及神话典故 相似文献
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希腊罗马化对英语的影响巨大而深远，尤其是希腊罗马神话极大地丰富了英语的词汇，不少英语词语源于希腊罗马神话的神名及神话典故。 相似文献
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刘智 《湖北广播电视大学学报》2001,18(1):102-105
希腊罗马神话是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠，它自产生以来就对西方的文学艺术和语言产生了极大的影响。本文拟从英语中源于希腊罗马神话的词汇入手，追溯希腊罗神话对英语语言的影响。 相似文献
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希腊罗马神话对英语语言文学影响浅说 总被引：1，自引：0，他引：1
宋丽珏 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):110-112
希腊罗马神话渊远流长，对英语国家的日常生活和文学作品影响深远，本文从希腊罗马神话的由来和希腊罗马神话于英语语言文化的源流关系的分析中探讨了英语语言文学的丰富内涵和独有特色。 相似文献
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本文主要根据语源学理论,以研究源于希腊罗马神话的英语词汇的词类和分布,及部分英语习语来探讨希腊罗马神话对英语语言文化的影响。 相似文献
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黄春丽 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):83-84
希腊罗马神话这一生动完整的神话系统是现代英语的一大源泉。对一些典型人物的性格特征进行分析。从而揭示好奇心最终导致人物的生活和命运发生巨变．饱受磨难。 相似文献
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王发德 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):82-84
欧洲的艺复兴运动将古希腊罗马化重新发掘出来并加以深入的研究和广泛的传播，作为希膜罗马化的重要组成部分，希腊马神话对欧洲学产和了深远的影响，英车学作为欧洲学的代表之一，和有着渊源关系的美国学都深深打上了希腊罗马神话的印记，要深刻理解和领会英美学，以便更深刻地了解英语语言和化就应当了解希腊罗马神话。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11)
<正>希腊罗马神话自它产生的那一天起,就以它独特的风格和丰富的内容成为西方文化的一块魂宝,其影响辐射到西方文明的每一个层面。从语言学角度来看,它对英语语言的影响是巨大的。现代英语中的许多典故、习语、月份、动植物名称等等都源于希腊罗马神话。笔者将从以下几个方面浅析它对英语语言的影响。一、 源于古希腊罗马神话的典故词语1.Dragon’s teeth(龙牙,播下的仇恨与敌意)。卡德摩斯是腓尼基王(King of Phoenicia)阿革诺耳(Age nor)之子。他杀 相似文献
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谈到对现代西方语言文化的影响时,人们常会把西方文明源头的希腊神话和罗马神话综合并等同起来考虑,事实上,由于希腊神话和罗马神话在各方面的差异,它们对现代英语文化的影响不可一概而论。 相似文献
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源于希腊罗马神话的泛化神祗名称与典故 总被引：1，自引：0，他引：1
希腊－罗马神话对西方文化的影响是巨大而深远的，不仅影响到文学和艺术，甚至也影响到人们的日常生活。本文主要侧重于一些源一希腊－罗马神话的泛化神祗名称和典故，试图通过例证扼要说明希腊－罗马神话对英语词汇及西方文学的影响。在此文中，作者选用的词语和典故都是广为流伟和众所周知的，以此说明神话对生活的渗透，而其持久独特的魅力也不言自喻。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
西方文明最重要和最直接的渊源是古希腊文明。独特的风采,深刻的内涵,历史弥久的古希腊文化在欧洲独树一帜。古希腊神话之多不胜枚举,感情色彩强烈,围绕的话题以英雄和神居多。希腊人相信宙斯大神和他的家族诸神居住在奥林匹斯山上,人神同形同性,编出了耐人寻味的故事。提起流传在民间的欧洲希腊神话,人们总是兴趣盎然,神话见证了希腊集体人民的思想成果。希腊文化和罗马文化对英语国家的日常生活和文学作品起到了举足轻重的作用。本文从希腊罗马神话的根源出发,分析了神话对英语语言文学的影响。 相似文献
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章倩 《宿州教育学院学报》2011,14(4):76-79
德语中有很多外来词,其中有大量源于希腊罗马神话的词汇就＂移居＂在德语中,这一类词汇是带有文化背景色彩的外来词。希腊罗马神话是西方文明的源泉,了解希腊罗马神话可以帮助德语学习者扩大德语词汇量,提高学习兴趣。本文从源于希腊罗马神话的词汇和习语入手,探讨希腊罗马神话对德语词汇的影响以及了解不同的文化背景在语言学习中的重要性。 相似文献
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谢莉 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):128+131
作为英美文学的三支伏流之一,希腊罗马神话对于英美文学的影响不可小觑。本文将从希腊罗马神话的产生及其文学特点出发,阐述希腊罗马神话对英美文学所产生的巨大影响。 相似文献
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希腊罗马神话对西方文化的影响是巨大而深远的，本文主要侧重于希腊罗马神话对于花卉名称，地理名词，商标词汇和电影名称的影响。试图通过此四方面扼要说明希腊罗马神话对于英语词汇的影响。 相似文献
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韩羽 《读与写:教育教学刊》2013,(1):15
为了探索大学英语教学中文化元素输入的重要性,笔者结合大学英语课堂教学实践,以希腊罗马神话为例,浅析了其对大学英语词汇及英语语言文化的影响,得出了在大学英语课堂教学中注重文化元素输入有益于激发学生英语学习兴趣,提高学生综合文化素养的结论。 相似文献
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文化差异是英语阅读的主要障碍之一.英语泛读教学要重视语言教学与文化教学的融合,在遵循文化移入基本原则的基础上,运用文化渗透、文化旁白、文学作品分析和文化多棱镜法输入希腊罗马神话和圣经文化,利用其在英语语言和文化中的影响,培养学生的跨文化交际意识和学习西方文化的兴趣,提高学生的阅读能力. 相似文献