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体育属于民生的第二阶段,构建和谐社会、实现体育事业和人的全面发展都在呼唤民生体育.以民生思想为基础,阐释民生体育概念、内涵以及加强民生体育建设的现代意义,探讨体育领域内凸显的民生问题.科学发展观是民生体育建设的基本原则,转变政府职能是民生体育建设的前提,解决公平和效率问题是民生体育建设的关键,共享发展成果是民生建设的关键. 相似文献
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发达国家的残障人体育公共服务体系较为成熟，残障人体育实践开展经验丰富。以美、英、日、澳残障人体育公共服务为研究对象，从供给主体、保障体系及实施路径方面对发达国家残障人体育公共服务体系建设进行分析。研究发现：发达国家在多元化供给主体及政策法规引领下，结合残障人残障类型及身心特点针对性开展体育活动，建设具有较强适应性的场地来满足不同残障类型人群的体育公共服务需求。与发达国家相比，我国残障人体育公共服务整体发展态势较好，但在多元化与精准化供给、社会组织及第三方参与残障人体育公共服务的建设方面与发达国家具有一定差距。发达国家残障人体育公共服务体系建设对我国残障人体育公共服务体系建设具有积极的启发意义：(1)改革政府职能，厘定供给主体职责；提升残障人社会组织的承接能力；提高残障人体育公共服务治理效率。(2)聚焦残障人体育需求，实现服务精准化。积极与国家推出的“残疾人健身周”等平台对接开展残障人体育活动；定期对残障人体育生活方式进行调查；支持服务残障人的电子产品、移动应用软件等开发应用嵌入残障人体育公共服务域，实现体育公共信息资源共享，为残障人参与体育活动创造优质环境。(3)盘活社会组织存量，探索... 相似文献
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公平视域下残障学生参与阳光体育的透视 总被引：2，自引：0，他引：2
在"阳光体育运动"的背景下,我国残障学生参与阳光体育存在缺位现象.以公平为视角,研究了阻碍残障学生参与阳光体育的原因,即法规政策制度保障体系缺失,经费投入不足,管理体制不健全,观念制约社会支持不够.在此基础上,呼吁国家与社会关注残障学生参与阳光体育的问题,并提出相关改进思路与对策. 相似文献
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和谐社会视角下体育伦理价值构建的理论分析 总被引：15，自引：0，他引：15
从和谐社会视角对体育伦理价值的构建进行理论分析，提出：在认识和处理人与物的关系上。体现以人为本的伦理取向，是构建和谐社会体育伦理价值的基石；在认识和处理人与人的关系上。体现追求公平的伦理取向，是构建和谐社会体育伦理价值的前提；在认识和处理人与自然的关系上．体现和谐共处的生态伦理取向，是构建和谐社会的条件。 相似文献
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农村体育不能承受之轻--基于和谐社会需求的我国农村体育的发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
根据党的十六届四中全会提出的“和谐社会”,以及“坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会”的要求,通过对现阶段农村体育低水平、不平衡、基础差、投入少现状分析,剖析了在构建和谐社会进程中,农村体育对人与自然、人自身、人与人、人与社会和谐的促进作用,并提出了和谐社会需求下的我国农村体育发展的7大对策。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、资料统计、逻辑推理等研究方法,从充分认识"和谐社会"的本质和构建要素出发,就发展民族传统体育对构建和谐社会的意义进行阐述,提出:发展民族传统体育有利于增强民族的凝聚力、有利于弘扬我国优秀的传统文化、有利于促进和谐社会构建.在构建和谐社会背景下,加快民族传统体育的现代化发展,促进和谐社会构建. 相似文献
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权利共享:论和谐社会视野中农村体育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐社会就是要维护和实现社会公平正义,重点要促进共享人的包括体育在内的基本权利和社会改革成果.发展农村体育,正视农村体育发展的困境,关注城乡体育需求,加强农村体育政策保障和制度建设,落实农村体育发展的各项措施,加大农村体育扶持力度,保障广大人民群众享有基本的体育权利,促进各项社会主义改革成果的共享,也就成为构建和谐社会的必然要求. 相似文献
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和谐社会是人类孜孜以求的理想,其根本宗旨在于促进人的全面发展和人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。我国传统体育文化讲究人与自然、人的精神与体魄之间的和谐发展,与构建"社会主义和谐社会"的理念有着内在一致性。因此,和谐性这一中华民族传统文化中的精华应是我国精神的重要内涵之一,研究传统体育文化和谐理念,对构建社会主义和谐社会有着重要的理论和实践上的借鉴作用,推动和谐社会的建设。 相似文献