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成人高校教学督导是高等学校教学质量监控体系的重要组成部分,是控制和优化教学过程的重要手段。要使教学督导工作走向深入,全面发挥教学督导的效能,就必须强化教学督导的机制创新,促进教学督导工作的规范化、科学化,以达到切实提高教学质量的目的。 相似文献
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王如荣 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):60-62
教学督导是学校教育教学质量管理、监控和评价体系的重要环节,二级院系督导是适应学校内涵建设新形势下督导体制创新的重要举措,是对校级督导工作的补充和延伸;构建和完善二级督导工作机制有利于落实基层教学单位的教学质量主体责任,强化教学质量监控,促进人才培养质量提高,以从学科业务的角度,对教师教学进行督察、评价和指导;但当前的高职院校二级督导工作往往流于形式,教学质量监控不到位,难以发挥监督和指导作用;结合作者管理督导工作体会及对类院校的了解,指出院系督导存在的问题,分析其成因,并从二级督导体制建立、队伍建设及作用发挥等方面提出改进工作的建议。 相似文献
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黄丽媚 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(4):16-18,15
加强督导工作是教育教学改革的形势发展的需要，是加强学校的教学管理、促进教学质量提高的需要。开展教学督导工作对“白云”来说尤为重要。我院的教学督导工作取得一定成绩，在加强教学质量监控方面发挥了重要作用。对教学督导工作有许多理论的需要进行探讨。本文对教学督导组织上的功能、教学督导工作的原则提出了自己的看法。 相似文献
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高校教学督导工作的功能与运作 总被引：4，自引：0，他引：4
王忠萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(4):105-106,116
高校教学督导工作是提高教学质量的重要环节之一,它对教育教学改革的顺利进行起着导向和保证作用,它能促进教学资源的合理配置和有效利用;对高校教学督导功能的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;而且高校的教学督导工作应该纳入到整个学校的教育教学运行体制中,妥善处理好与各方面的关系,发挥督导组的智囊团和参谋部的作用,才能使督导工作对教育教学改革和教学质量的提高有所裨益。。 相似文献
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教学督导机构是教学质量监控体系中的重要组成部分，在促进教学质量提高、确保教学工作有序运行等方面发挥着重要作用。本文从教学质量监控的视角阐述了高职院校内部教学督导的内涵和原则、组织机构的构建和任务。 相似文献
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高校教学督导的现状、问题及对策分析 总被引：6，自引：0，他引：6
教学督导是适应高校教学管理体制改革和提高教学质量的需要而产生的．它的出现．对保障和提高教学质量,促进高校教学管理体制的完善,发挥了重要的作用．然而,高校教学督导工作也存在着很多问题,制约了其功能的发挥,本文立足于我国高校教学督导的现状,剖析问题,提出解决问题的对策． 相似文献
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接受高等教育是大众文化的主流,这就要求教育部门、各类高校及高校教师保障教学质量。教学督导是高校及各类教育机构保障教学质量的重要机制,对于促进高校提高教学质量有重要意义,高校应当及时更新教学的督导观念,创新教学督导模式,加强建设教学的督导队伍,让教学督导在保障教学质量的体系中发挥更大作用。 相似文献
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高校教学督导工作分析与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教学督导制度是高校教学质量保障与监控体系的重要组成部分,在加强教学管理、提高教学水平、促进教学改革等方面发挥着重要的作用。而目前高校教学督导工作中存在体制不完善、工作方式上督多导少等问题,还需进一步提高认识、准确定位、健全制度、树立权威,使高校督导工作更加科学、规范地进行,更好地促进高校教学管理水平的提高。 相似文献
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高等教育自学考试教材《教育评估和督导》评析——兼论自学考试中的教与学 总被引：2，自引：1，他引：1
高等教育自学考试中的教与学是两个基点,而教材是基本依据。目前指定的《教育评估和督导〉存在一些问题,影响了教育的效果与质量。如何解决这些问题呢？（1）根据短线自考生的特点选择教材;（2）对现有教材进行适当修订;（3）采用合适的教学方法与策略。 相似文献
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软件技术专业教学质量管理是教学管理的重要环节之一,它直接影响着教学管理水平,全面体现教学工作的导向作用。要提高软件技术专业的教学质量,必须建立科学的教学质量管理体系,而构建科学的教学质量管理体系,就必须全方位地界定教学质量管理的主体与客体。 相似文献
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教学督导制度是高职院校教学质量监控体系和保障体系的重要组成部分.通过对教学督导的标准、衡量教学督导的绩效和纠正教学督导的偏差等方面的分析,利用控制理论对高职院校教学督导工作进行系统研究.对高职院校教学督导工作进行全程控制,能促进实现督导目标,进一步保证高职教学督导的质量和效率,对促进形成良好的校风、教风和学风,提高督导工作水平有明显的推动作用. 相似文献
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混合式教学模式在现代教育技术、互联网等的帮助下,以行为主义和建构主义学习理论为指导,将传统课堂教学与线上教学的优势深度融合,优化、组织、重整教学资源,以期提升教学质量和效果。而在小学数学教学中运用混合式教学模式能够拓宽教学维度、培养学生的自主探究能力,促进其全面发展。 相似文献
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黄信 《成都教育学院学报》2007,21(4):62-63,66
文章以新课标的学习为契机,在与应试教育比较的基础上,分析了素质教育理念下的英语教学特征,并尝试性地提出英语教学的优化措施--优化教学目标,创设情境激发兴趣,改进教学因材施教,鼓励进取转化动力等,以期促进中学英语教学. 相似文献
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导学案教学模式通过“引导”实现了“教”与“学”的辩证统一,其实践折射出课堂教学理念的嬗变,确信了学生学习本能的存在,澄明了教与学的本质关系,改变了教师的专业生活方式,改善了教学组织形式,促进了师生的情智相长,重新定位了师生关系,呼应了课堂教学改革对优质与高效的价值追求. 相似文献
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以意义为主、学生为中心的任务型教学法在英语教学实践中能帮助教师开展教学相关活动,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,培养、提高学生的英语综合实践能力,从而获得良好的教学效果。尤其是英语专业基础英语的教学更需要通过任务型教学法达到教学目的。 相似文献
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AutoCAD的求证式教学法初探 总被引：3，自引：0，他引：3
王兵 《新疆职业大学学报》2005,13(1):62-64
本文通过对在AutoCAD教学中发现的从初学者进行理论及上机学习中体现出的学习顺序和理解进程不同步、思维结果和图形生成结果不匹配等问题的分析，提出了AutoCAD教学的求证式教学方法，探讨了由其指导的教学步骤。 相似文献
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王妍 《天津职业院校联合学报》2010,12(2):90-91
工作过程化的教学是现代高职教育教学中的重要理念。明确工作过程化教学在计算机图像技术相关课程教学中所发挥的作用,以工作过程为导向进行计算机图像技术课程教学设计的实施。 相似文献
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张湖婷 《中国科教创新导刊》2013,(35):20-22
该文探讨的＂系统教学方法＂,是将＂教学目标＂作为一个教学系统,在＂教和学＂这一双向环节上,以＂系统教学思维方法＂为指导,按照＂系统教学模型＂实现教学目的的一种教学方法。本文依据系统思维这一现代最高级的思维模式,设计出＂系统教学思维方法＂和＂系统教学模型＂相结合的系统教学方法,更好地帮助学生在学习过程中自觉或不自觉地从整体或全局出发掌握＂从个别到一般,从一般到个别＂的认识规律,系统性地提高学生的抽象思维和形象思维以及其它思维能力,最终提高学生的整体学习能力。该文通过在英语教学中的案例,阐述了这一方法的具体应用。 相似文献