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当前,在我国高等学校存在着道德教育和道德修养分离的现象。造成了重道德教育轻道德修养,忽视了大学生的道德修养。因此,在新的形式下,理顺道德教育和道德修养的关系,对全面提高大学生的道德修养,有着十分重要的意义。 相似文献
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当代大学生的道德修养,不仅是一个理论问题,而且是一个实践问题。当前在我国高校德育实践过程中,普遍存在着重道德教育而轻道德修养,忽视甚至抹杀个体的主体性,否定个人在道德建构中的作用。甚至有人认为,大学生在学校的任务是学好专业课,什么政治学习、什么道德修养,似乎无关重要,从而使道德建构陷入更加困难的境地。要使重道德教育轻道德修养转变为两者相衡的结合,必须理顺道德教育与道德修养的关系。 相似文献
3.
当前,在我国高等学校存在着道德教育和道德修养分离的现象。造成了重道德教育轻道德修养,忽视了大学生的道德修养。因此,在新的形式下,理顺道德教育和道德修养的关系,对全面提高大学生的道德素质修养,有着十分重要的意义。 相似文献
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论道德教育与道德修养的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
为实现从重道德教育、轻道德修养向道德教育与道德修养相结合的转变 ,把道德建构从外烁论的误区中摆脱出来 ,必须先确立新的观念并弄清道德教育与道德修养的关系 ;道德建构是社会道德建构与个体道德建构的统一体 ,其主要具体表现是道德教育与道德修养的统一 ;道德教育与道德修养是非同一的 ,但两者之间有密切的相互影响、相互作用和相互制约等三个层面的联系。 相似文献
5.
廖昌荫 《广西教育学院学报》1999,(4):30-34
为实现从重道德教育,轻道德修养向道德教育与道德修养相结合的转变,把道德建构从外烁论的误区中摆脱出来,必须先确立新的观念并弄清道德教育与道德修养的关系,道德建构是社会道德建构与个体道德建构的统一体,其主要具体表现是道德教育与道德修养的统一;道德教育与道德修养是非同一的,但两之间有密切的相互影响,相互作用和相互制约等三个层面的联系。 相似文献
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为实现从重道德教育、轻道德修养向道德教育与道德修养相结合的转变,把道德建构从外烁论的误区中摆脱出来,必须先确立新的观念并弄清道德教育与道德修养的关系;道德建构是社会道德建构与个体道德建构的统一体,其主要具体表现是道德教育与道德修养的统一;道德教育与道德修养是非同一的,但两者之间有密切的相互影响、相互作用和相互制约等三个层面的联系。 相似文献
7.
如果孤立地在形而上意义上抽象地讨论人性的善恶,在今天看来,其意义确实不大。但若从人性与道德教育的联系来看,情况可能就大不一样了。传统的人性理论是道德教育与道德修养学说的理论前提,这使得我们有必要对道德教育与道德修养的理论前提及目的进行反思,对道德教育所依据的原则规范的内容及特性进行再认识,以发掘传统道德教育与修养学说对今天的道德教育活动的有益借鉴和积极启示。 相似文献
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儒家道德教育的缺失及其原因如下:德政统合使道德教育目标发生错位,道德决定论使道德教育缺乏坚实的根基,道德修养工夫的空疏使个人的道德修养既不能立身又不能服务社会,以家族伦理为本位的道德伦理教育造成私德主导、公德不彰,灌输式教育造成教育效果不佳等。分析这些缺失及其原因对我们今天的道德教育具有重要的借鉴意义。 相似文献
9.
为了保证网络社会的健康运行,充分发挥网络道德应有的作用,在网络道德建设中,必须加强网络行为主体的网络道德教育和道德修养。在网络道德教育和道德修养中,应注意采用科学的方法。 相似文献
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日本传统儒学在明治维新初期的国民道德教育体系中被排斥,但经过改造后的新儒学教育在明治维新中期后通过一系列的措施得以复兴,特别是颁布实施《教育敕语》后,新儒学教育重新确立了在各级学校道德教育中的主导地位,成为了学校道德教育的核心原则和内容。 相似文献
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邓清华 《涪陵师范学院学报》2005,21(3):104-107
培养大学生的健康道德人格是高校道德教育的目标,有效的道德教育是大学生健康道德人格形成的前提。现实道德教育存在着多方面的问题,它们严重影响了大学生健康道德人格的形成。对此,必须创新道德教育方法,引导大学生进行自我道德修养和开展道德实践,加强高校与家庭、社会的联系。 相似文献
13.
教师的道德教育和道德修养是实践教师职业道德教育属性的根本,所以对教师的道德教育和研究是十分重要的课题;教师职业道德教育修养具有明显的特殊性,即接受道德教育者本身就是教育者。 相似文献
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郭富祥 《忻州师范学院学报》2000,(1)
在高校学生宿舍管理工作中,注重道德教育具有十分重要的意义,而实施道德教育,言教、身教、境教、评教不失为一种较好的途径。由此也要求高校宿管人员一定要加强道德修养,塑造好自身形象,寓道德教育于经常性的工作之中。 相似文献
15.
郭富祥 《忻州师范专科学校学报》2000,16(1):29-30,96
在高校学生宿舍管理工作中,注重道德教育具有十分重要的意义,而实施道德教育,言教、身教、境教、评教不失为一种较好的途径。由此也要求高校宿舍人员一定要加强道德修养,塑造好自身形象,寓道德教育于经常性的工作之中。 相似文献
16.
彭安玉 《南京晓庄学院学报》2006,22(3):107-112
书院注重传授儒学知识和道德修养,尤其强调教师的“身教”和学生的践行。为了养成生徒的诚信品德,书院教之以儒学经义,化之以圣贤名儒,训之以学规箴言,逐渐形成了一套相对完整的诚信教化机制。 相似文献
17.
本文对加强护生护理道德教育在学校人才培养工作中的意义及必要性进行探讨,对当前护理道德修养方面存在的问题进行分析,并提出了加强护生护理道德教育的几点思考。 相似文献
18.
新儒学伦理道德与当代大学生思想道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
立足于21世纪的角度总结和探求现代新儒学的伦理道德思想,有助于现代新儒学伦理思想的未来发展,更有助于我们建设中国特色社会主义的道德教育,对当代大学生思想道德教育也有启示。 相似文献
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本文论述了什么是美德、美德和道德教育的关系,并提出了在道德教育中进行美德教化的三种方式:道德叙事法,道德教育要回归生活、注重道德修养。 相似文献
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孔孟的道德话语既是个人道德修养的规范,也是一种个人道德修养的崇高理想。孔孟道德学说基于对人性的终极关怀和道德教育的乐观精神,把握人格修养的最基本层面,提出为人立身处世的根本原则,体现了“圣人”道德理想对现实的间离与超越,因而具有个人道德修养与教育指向的普适价值和永恒意义。 相似文献