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我国古典诗文博大精深,灿若繁星。千百年来,她滋养了无数中国人。孔子说：“小子何莫学夫诗？诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名。”（《论语·阳货》）三干余年前,伟大教育家孔子谆谆教导年轻人应学诗;1999年的一个盎然春日,江泽民同志在“中国唐宋名篇音乐朗诵会”上劝勉我们：“学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。” 相似文献
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吴杰 《中国教育科研与探索》2006,(1):44-44
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，诗词歌赋在其问闪烁着耀眼的光辉。诗歌对塑造学生的健全人格和美的心灵。有着不可低估的作用。江泽民同志在接见“中国唐宋名篇音乐朗诵会”的演创人员时说的一番话，其实对这个问题已经作出了十分精要的回答。他指出：“中国的古典诗词，博大精深。内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。学一点古典诗文。有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想……有助于弘扬祖国的优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。” 相似文献
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小禾 《语文世界(高中版)》1999,(5)
中华古诗文经典诵读工程全面启动随着春节以后在北京音乐厅举办的一场场引起轰动效应的唐宋名篇朗诵会,“中华古诗文经典诵读工程“全面启动。这一文化推广活动的具体做法是组织少年儿童诵读、熟背中华古代经典诗文。通过诵读,让广大青少年在记忆力最好的时候获得古诗文的熏陶和修养,从而使他们继承和发扬传统文化中健康向上的道德精神和人生信念。（雅）A日本电视台朗读汉诗中国古诗,在日本习惯称之为汉诗,是日本古典文学中重要的一部分。近年来,日本NHK电视台开辟了一个汉诗朗读鉴赏节目,深受汉诗爱好者的欢迎。NHK电视台精选了… 相似文献
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2000年2月20日晚,江泽民在欣赏中国唐宋名篇音乐朗诵会时指出:"中国古典诗词博大精深,有许多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理.学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想……弘扬中国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感."教育部制订的<语文课程标准>对这一思想作了很好的体现,还列出了关于优秀诗文推荐背诵篇目.人教版新修订的教材,为了便于与初中语文学习衔接,在六年级安排了几课浅近的文言文,为小语教学开辟了一方热土. 相似文献
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去年 ,中国青少年发展基金会发起了“中华古诗文经典诵读工程” :选编３００篇古诗文经典之作 ,出版１２册《中华古诗文读本》 ,以作少年儿童日日诵读之范本。这项文学教育工程 ,旨在用东方语言文学之精华滋养千百万青少年的心灵世界 ,即以蕴藏其间的情操、品德和风骨成为新一代中国人重构人生辉煌境界的重要的人文资源。今年春节期间 ,江泽民同志兴致勃勃地出席“中国唐宋名篇音乐朗诵会” ,也号召大家学一点古典诗文 ,以“陶冶情操 ,加强修养 ,丰富思想” ,“增强民族自信心和自豪感”。这就将文学教育纳入了中华民族生存和发展的大文化战… 相似文献
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2000年2月20日晚,江泽民在欣赏中国唐宋名篇音乐朗诵会时指出:“中国古典诗词博大精深,有许多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想……弘扬中国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感。”教育部制订的《语文课程标准》对这一思想作了很好的体现,还列出了关于优秀诗文推荐背诵篇目。人教版新修订的教材,为了便于与初中语文学习衔接,在六年级安排了几课浅近的文言文,为小语教学开辟了一方热土。近两年来,笔者根据对初中文言文教学现状的调查,结合学生对文言文学习的浓厚兴趣,在小… 相似文献
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我国古典诗文博大精深,灿若繁星.千百年来,她滋养了无数中国人.孔子说:"小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名."(<论语·阳货>)三千余年前,伟大教育家孔子谆谆教导年轻人应学诗;1999年的一个盎然春日,江泽民同志在"中国唐宋名篇音乐朗诵会"上劝勉我们:"学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想."古典诗文是中华灿烂文化的源头.学习古诗文是找寻传统文化的根,可以培养学生对民族文化的认同感.杜甫、苏轼、李白的诗篇可以使学生对传统文化有最直接、最形象的感受.学习古诗文可以从中获得灵感和启示.中华文化源远流长,汉语言是其重要载体,古诗文是源头,派生、滋养了现代文明. 相似文献
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杨叔子 《湖北成人教育学院学报》2000,(1)
本文原发表在《中华诗词》1998年第5期上。文章发表后社会反映强烈,评价很高。去年经作者修改并增写部分内容后,再次发表在《高等教育研究》1999年第2期上。第二次发表进一步在各高校师生中引起强烈反响。本文作者系中国科学院院士、华中理工大学前任校长、我院客座教授。经作者同意,本刊全文转载修改稿。1999年2月20日,江泽民同志在中国唐宋名篇音乐朗诵会上的讲话中指出,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。杨院士的这篇诗论“高瞻远瞩,思想深邃”,“认为在大学中开展诗词活动是功在当代、利及千秋的大事”,有助于我们深刻领会江泽民同志的教导。深信包括我院师生在内的广大读者阅读本文后,会获得深刻的启迪和教益,在人文教育方面取得新的成果。 相似文献
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让中华诗词大步走进大学校园 总被引：9，自引：0，他引：9
本文原发表在《中华诗词》１９９８年第五期上。《中华诗词》的“编者按”认为这“是一篇高瞻远瞩、思想深邃的重要诗论”,“文章打通科学与艺术的壁垒,论证了逻辑思维与直觉思维的相辅相成的作用,指出了一流科学家大都热爱文艺这一发人深省的事实”,“强调诗词在陶冶性情、活跃思维、开发创造力方面的特殊效用,认为在大学中开展诗词活动是功在当代、利及千秋的大事”。原文发表后,反映十分强烈,引起极大注意。本刊发表时,作者作了适当修改,并增写了文中倒数第二、三、五段。江泽民等中央领导出席了今年２月２０日举行的中国唐宋名篇音乐朗诵会。江泽民指出,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。江总书记的这一教导给人以深刻的启迪 相似文献
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张敏 《青苹果(高中版)》2010,(4):13-15
一、名篇名句题考查的特点
我们对2009年18套高考卷名篇名句题逐一统计分析,不难发现此类题的考查遵循着三个原则：一是朝代上侧重于先秦和唐宋。2009年所考查的137句中,先秦散文和唐宋诗词共有72句。二是文体上侧重于诗词、散文。2009年虽然也考查了辞、赋、曲,但绝大多数是诗词、散文。三是内容上侧重于思想性、教育性和艺术性。总体看,呈现下列特点： 相似文献
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张文丰 《语文学刊:高等教育版》2009,(7):27-29
本文对当代围绕词与音乐关系研究的方方面面作一宏观扫描,对焦点问题进行集中综述,从研究的角度理清唐宋词与音乐研究的脉络,总结唐宋词与音乐研究的成果。 相似文献
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高考预测一、诗歌鉴赏纵观2007年高考,诗歌鉴赏完全打破了以往只考唐宋诗词的格局,呈现出多元化的态势。选材上出现了上至《诗经》,下至清代诗的宽范围选材现象;同时,所考名家名篇的数量有所下降,而名家不太出名的佳作和一般诗人的名篇 相似文献
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今年南京童声合唱团于2月25日开始招生。该团成立于2003年6月1日,每周均在南京文化艺术中心(最好的高雅音乐殿堂)授课。学员们有许多演出实践机会,半年来已参加了“2003暑期音乐夏令营”的开幕式和音乐语文课等演出活动。还受邀在“大型音乐朗诵会”上演乐,并与著名艺术家孙道临、许还山、乔榛、丁建华、肖雄等同台演出。 相似文献