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冯红战 《商情·科学教育家》2008,(1)
农村学校由于受地理条件的影响,落后的教育观念、陈旧的教育教学模式,尤其是滞后的学校管理,严重制约了农村基础教育的发展。笔者对农村学校管理进行了调查。农村学校管理的现状农村学校规模相对较小,布局分散,教育投入薄弱,学校 相似文献
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农村学校教育信息化的发展是实现农村基础教育跨越式发展的重要途径。但由于受经济条件、教育观念等因素的限制,农村学校教育信息化在教育信息化基础设施建设、教育信息资源建设和教师信息技术应用水平等方面还存在着很多问题。本文针对以上问题,提出了在现有的经济条件下发展农村学校教育信息化的一些策略,以求在农村学校教育信息化实施过程中起到辅助作用。 相似文献
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段昌平 《中小学实验与装备》2014,(2):39-40
湖北省恩施州受地域条件和经济发展水平的制约,农村学校布局分散,教学点多,办学条件落后。农村教师老龄化和结构性缺编等问题突出,难以按规定开齐开足课程,优质教育资源匮乏,办学水平参差不齐,农村孩子平等享受优质教育的权利难以保障。如何利用信息化手段破解农村教育难题,推进优质资源共享,缩小区域及校际差距,大面积提升教育质量,努力实现城乡义务教育基本均衡是当前本州教育工作的重中之重。 相似文献
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教育科研是推动学校持续性发展的重要因素。农村学校由于受各种因素的制约,教育科研相对滞后,严重影响了学校的办学水平。为此,有必要更新学校领导和教师的教育科研理念,加强学校教育科研制度管理和硬件建设,创新教育科研的方式方法。以促进农村学校教育健康发展。 相似文献
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农村教育在我国整个教育体系中占有十分重要的地位,而进行中小学布局调整,则是加快农村教育改革和发展的重大举措,也是一项宏大的教育奠基工程。一、学校规模小、校点分散是我省农村教育一个十分突出的问题。进行中小学布局调整不仅能够从根本上改变这种状况,而且对农村教育的发展将产生重大而深远的影响。长期以来,由于受小农经济和传统办学思想的影 相似文献
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洪成森 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
农村学校由于受条件的限制,合作学习的效率不高。为提高课堂教学的效率,更好的培养学生的合作意识与创新能力,我们要探索农村初中数学课堂合作学习的低效成因及有效策略,以通过研究进一步提升农村学校教育教学的水平,更好的培养社会需要的创新型人才。 相似文献
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第三次全国教育工作会议和全省科教兴省大会对调整学校布局、优化教育资源配置提出了明确的要求。农村学校从现实和长远出发 ,更应优化结构 ,调整布局 ,适度集中办学 ,加速改革发展。农村集中办学 ,有着重大而深远的现实意义和历史意义。一是有利于优化教育资源配置 ,节约教育资金 ,改善办学条件 ,提高办学水平。原来的学校大多规模小 ,但“五脏俱全”。因此 ,教育资源严重浪费 ,而且 ,由于布局分散 ,投入相对也分散 ,造成资金的浪费 ,改善条件也难以到位。适度集中办学 ,能够集中使用财力 ,节约资金 ,加速改善办学条件的进程 ,尽快提高办学… 相似文献
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子女顶替就业政策的终结是造成城市子女受教育目的转变的一个重要原因．未来工作的不确定性促使城市学生从受教育“无目的”到“有目的”,并变成越为强烈的升学目的。同时由于农村学生受教育条件的“先天不良”以及“后天无补”,导致名牌大学农村生源比例极具下降,背离了教育公平,加剧了教育发展的不均衡。因此,应进一步加强农村学校软硬件设施建设,扭转农村学生的弱势环境。促进教育公平的实现。 相似文献
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陈雄花 《中国教育技术装备》2010,(28):20-20,22
学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,也是我国体育事业的基础。西部欠发达地区由于受自然条件限制,近年来社会政治、经济、教育发展缓慢,学校教育更是发展不平衡,农村学校体育的改革与发展举步维艰。在现阶段如何贯彻执行全国学校体育工作会议精神,更好地促进西部地区农村学校体育科学地可持续发展,是值得探索的一个课题。本文就其影响因素及改进对策进行简要论述。西部地区农村学校体育教育,主要以甘肃省会宁县农村中学为例。 相似文献
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随着我国基础教育改革尤其是其课程改革的逐步推进与深入,"校本教研"已越来越受到教育教学理论研究者与实践者的关注,也成为当前农村学校健康推进新课程实施、促进学校改进和教师专业发展的一种方法性支持系统.然而,西部农村学校由于受校点分散、资源短缺、经费不足等因素影响.再加上滞后的教师专业发展,原本期望成为促进农村学校与教师发展的内在机制的校本教研并不乐观. 相似文献
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由于受师资水平参差不齐、教师的教育观念难以更新、学校教育引导不力等诸多问题以及家庭因素的影响,在农村义务教育阶段难免出现一些学业落后、思想品德不良的学生.如何教育与转化这些学生,是摆在农村高中教师和学校管理人员面前的一个重要课题. 相似文献
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由于教育的不均衡发展,一些农村学校,甚至城乡结合部学校等受客观条件的限制,教育水平发展缓慢,教育技术落后,教育手段陈旧,导致教育教学质量不高,学生的思维能力没有得到有效的培养训练,这严重阻碍了学生的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
教育教学督导是一项基本的教育制度,是学校教育教学中不可或缺的一个环节。建立完善的教育教学督导制度体系,可以对学校的各项教育教学工作进行有效的评价、指导,从而提高学校的办学水平,深化学校的各项改革,改进学校的教育管理工作。农村中小学受经济、师资力量等各方面条件的制约,教育教学督导制度不够完善,督导工作流程不够顺畅,对学校教育教学工作的推进不够理想。对农村中小学目前督导工作的现状进行分析,就提高农村中小学教育教学督导的有效性进行探究。 相似文献
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近年来国家对农村基础教育投资力度不断加大,农村学校教育水平及办学条件有了明显改善,但农村家庭教育由于受各种因素的影响始终不能取得令人满意的效果。分析农村家庭教育的现状是解决农村家庭教育问题的关键,因此,笔者结合本人在农村教学中的实际,就农村家庭教育现状及对策作如下探讨。 相似文献
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教师作为教育发展的决定性因素,无疑在教育均衡中起着至关重要的作用。如何让农村学校或者薄弱学校的教师也能快速成长,从而实现师资均衡,保证教育公平呢?以下几种方式有事半功倍之效。指路子。农村和山区学校的广大教师,由于受学校环境条件等诸多因素的限制,他们与县城优质学校的教师相 相似文献