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1.
高校创建基层学习型基层党组织,要深入理解把握学习型党组织的内涵;要全面把握基层学习型党组织的特征和优势,明确新形势下基层学习型党组织的目标和任务是：增强党组织学习能力,促进党组织自身的健康发展,提高党员素质,推动党员永葆先进性,促进各项工作的顺利开展,推动学校科学发展的水平。新时期,高校基层党组织要在＂提升党员学习动力,发挥组织学习最佳效能,提升党员创新能力,增强学习长效性＂等方面进行改革和推进学习型党组织的建设。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
学习型马克思主义执政党建设作为学习型、服务型、创新性马克思主义执政党建设的基础,是党提升执政能力,保持先进性的基础环节。学习型马克思主义执政党建设以马克思主义思想为指导,以对马克思主义思想的学习为基础,以通过学习提高党的执政能力为目标,以增强学习型党组织建设,创新的学习理念为基本途径。 相似文献
3.
建设学习型党组织是高校提升党的执政能力的迫切要求,是提高高校广大党员干部综合素质的重要举措。创建学习型党组织是一个与时俱进的过程,在这个过程中,必须坚持主动解放思想、理论联系实际、领导干部带头、以基层党员为主体、积极探索创新、持之以恒学习等原则。在当前形势下,立足高校实际,建设高校学习型党组织应注意：改进方式、创新方法,完善途径、丰富载体,拓展阵地、搭建平台,宣传引导、营造氛围。 相似文献
4.
建立学习型党组织与党员先进性教育双赢互动的建设机制是巩固党的执政基础的需要.是保持党员队伍先进性的需要.是增强党组织战斗力的需要.在新的历史时期,我们要通过内省学习理念、创新学习形式、营造学习氛围、强化学习培训制度等形式构建学习型党组织与党员先进性教育双赢互动的建设机制. 相似文献
5.
高职院校创建学习型党组织是深入贯彻党的十七届四中全会精神,加强高职院党组织建设和提升广大党员综合素质的必由之路。高职院校创建学习型基层党组织是一项长期性的工作任务,必须建立和完善一整套协调、高效的运行体系和保证机制,要树立与时代相适应的新的学习理念,建立长效的学习机制,创造良好的学习载体,营造浓厚学习氛围,更好践行科学发展观。 相似文献
6.
建设高校学习型基层党组织是践行"三个代表"重要思想、实践科学发展观的必然要求,是建设学习型国家、学习型社会的重要基础工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高基层党组织建设水平和广大教职工党员队伍素质的迫切需要,对于巩固先进性教育活动成果,坚持科学发展观,建设和谐校园,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用具有重要意义. 相似文献
7.
王农生 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(3):55-57
党的十八大对新时期党的建设提出了新的要求。新形势下进一步加强学习型党组织建设,为改革、发展、稳定保驾护航,成为摆在全党面前的重要任务。企业基层党组织可以借鉴学习型组织建设的科学理念,结合企业党的建设实际,认真思考,积极探索,不断改进,全面提升基层党组织的学习能力、服务能力和创新能力。 相似文献
8.
对创建学习型党组织几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
把党建设成为学习型政党．把基层党组织创建成学习型党组织，是历史赋予我们的使命和责任。特别足在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下．抓住契机，紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员，在创建学习型党组织中发挥先进性作用，显得尤为重要。 相似文献
9.
创建学习型、服务型、创新型基层党支部要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,努力提升创新的氛围,形成一种敢于创新、勇于创新的工作作风,在创建“学习型”党组织中求深化,在创建服务型党组织中求发展,在创建创新型基层党组织中求动力,全面探索创建“三型”基层党支部建设的有效途径。 相似文献
10.
李咏 《黔南民族师范学院学报》2012,32(4):34-37
创建学习型党组织是高校党员素质提升的现实需要,是加强基层党组织建设的重要途径,是办人民满意大学的迫切要求。民族地区高校因学习观念、经济文化发展等方面的制约,创建学习型党组织更是具有十分重要的现实意义和历史意义。 相似文献