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论高校学报编辑的问题意识 总被引：4，自引：1，他引：4
高校学报办刊现状不容乐观，固然有很多外在原因，但从编辑思想层面上分析，正是学报编辑在办刊过程中缺乏问题意识，致使其不愿进行学术策划、不愿挖掘期刊特色、不愿进行审稿判断、不愿进行加工修改。要强化学报编辑的问题意识，必须培养编辑的定位意识、策划意识、审稿意识和纠错意识。 相似文献
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有专家说,我宁愿上课也不愿听课、评课,可见听课、评课是一件多么辛苦的事情。它要求我们既要有理论知识,又要有实践经验,并在此基础上认真地听、看、记,然后才能避免套话以及痛快淋漓、幽默风趣、简洁凝练的点评。 相似文献
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有专家说,我宁愿上课也不愿听课、评课,可见听课、评课是一件多么辛苦的事情。它要求我们既要有理论知识,又要有实践经验,并在此基础上认真地听、看、记,然后才能避免＂套话＂以及痛快淋漓、幽默风趣、简洁凝练的点评。 相似文献
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我们党一贯坚持实事求是的思想路线，要求各级领导干部讲真话、说实话，如实反映情况，对错误不隐瞒，对事实不歪曲，对成绩不夸大，对问题不缩小。但是，由于诸多因素的干扰，一些领导干部不愿或不敢讲真话，一股说假话的歪风邪气正在党内滋长蔓延，且呈愈演愈烈之势。对此，必须引起我们的高度注意。 相似文献
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以十堰市高校为研究样本发放问卷,并根据调查样本数据反映高校毕大学生对于农村就业意愿存在极大的差异性.诸多大学生对于乡村振兴战略了解甚少,不愿去偏远地区工作,同时存在对自身择业就业方向定位不明确等问题.针对以上问题提出了要加强大学生对乡村振兴战略的认同感教育,并与有关部门联合协作为大学生面向农村就业提出合理化的指导与建议... 相似文献
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虞宇 《大科技．科学之谜》2007,(8):8-13
宇宙中也存在不愿抛头露面者,他们用极特殊的方式把自己隐匿起来,我们只见他们发威,却无法发现他们,真是苦恼。科学家却有办法发现他们隐匿的方式,最终追寻到他们。 相似文献
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询问证人是一种特殊的调查活动,由于受多种因素的影响,证人不愿作证、拒绝作证是当前侦查工作中普遍存在和应重点研究的问题。 相似文献
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随着独立学院的迅猛发展,就业问题已日趋严重。本文对独立学院就业指导工作面临的现实困境及应采取的对策进行了思考,并指出独立学院要做好毕业生就业指导工作,就要认真落实科学发展观,以市场需求为导向,将本科学历教育与高等职业教育相结合,选择公办高校不愿做、高职院校又做不到的空白地带,寻求发展空间。 相似文献
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文言文作为中华民族历史文化中的瑰宝,它始终承载着中华五千年的文明历史。这一重大特点要求我们一线语文教师在文言文教学工作中要更好的完成传承的重任。但是在高中文言文教学中,一直存在“字字弄清,句句落实”,教师不愿教,学生学起来头痛的现象。围绕这一问题,论证了在中学文言文教学中,注意培养学生学习兴趣的重要性,同时就培养方法进行了探究。 相似文献
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一、政府在科技事业发展中的角色定位
（一）以科技活动的特性界定政府角色
由于科技活动具有某种程度上的公共品的特点,即创新活动的成本沉淀性和收益高度外部性使得私人不愿投资,或投资不足,从而导致市场失灵,为政府介入提供了依据。基于此,我们推断本来属于公共品领域的R＆D①问题原则上应由公共部门承担。由于科技活动的内涵中实际上存有多层次的科学和技术构成, 相似文献
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在服务商是风险规避的情况下,针对服务商不愿垫资可能引发激励支付无效的问题,利用委托代理理论,构建风险规避下服务商不愿垫资的研发外包合同,分析服务商绝对风险规避度对研发外包合同的影响,得到了服务商不愿垫资下的研发外包合同性质与特点。研究表明,当服务商的绝对风险规避度较小时,客户企业支付给服务商的固定研发费用以及收入共享比例不变,服务商选择的最优努力水平不变,激励支付无效;当服务商的绝对风险规避度较大时,客户企业支付给服务商的固定支付先增加后减小,收入共享比例系数以及服务商选择的最优支付不断减小,服务商风险规避度越大,激励支付越无效。 相似文献
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近年来,问题学生教育已成为社会一大难题,长期困扰学校教育教学工作,老师不愿面对,家长头痛,学校无奈。针对这一问题,本人根据自己二十多年班主任工作经验,积极探索问题学生教育的新路子,找到了几点可行的方法,解决了教师与学生对话难的问题。 相似文献
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问题:如何激发高年级男生参加音乐考核的兴趣?
问题解读
每次音乐考核,我总发现一个奇怪的现象:一旦轮到五、六年级的男孩子,他们就这理由那条件的嘟囔个没完,而且躲躲闪闪地不愿上台,即使参加也是敷衍了事. 相似文献
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当中国移动副总经理鲁向东声称“彩信将给移动通信带来一场史无前例的革命”时，联通也毫不讳言地说：“我们的彩e就是冲着彩信来的。”如此看来，联通在新的机会面前是不愿再被拉在后面了。 相似文献
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回顾了与文戈辩论的由来与过程,扼要指出文戈近文的主要问题,认为长此以往在本刊辩论下去,不一定为读者所欢迎,建议双方直接进行切磋和交流;并在总结所争五个要点的基础上,向文戈进言,应尊重事实和修正观点(同时也以此要求自己),应尊重长者而不宜强其所不愿,应正视“告密”与曝光的区别。 相似文献