共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
安徽省高校产学研合作模式探析 总被引:10,自引:2,他引:8
本文通过对国内外产学研合作模式研究现状的考察,结合安徽省产学研合作的实际,对当前安徽省高校产学研合作的三种现行模式:产学研供需对接会,专项科研项目委托研发,大学与企业共建实体,并分别对其发展状况做了重点分析,提出安徽省高校产学研合作模式的选择与建立应当立足实际,科学定位,模式的创新发展应与完善运行机制相结合的发展策略。 相似文献
2.
产学研合作技术创新模式分析 总被引:30,自引:0,他引:30
本文从企业视角对我国产学研合作及其技术创新模式进行了分析.首先研究了产学研合作以及产学研合作技术创新模式的分类;然后利用江苏229家创新型企业的问卷调查数据对产学研合作及其技术创新模式进行了实证分析,得出了产学研合作内容涉及技术创新、人才培养、实验设备和仪器利用、信息获取等多个方面,在产学研合作技术创新中联合开发处于绝对主导地位、委托开发和咨询也发挥重要作用、但成果转化和创新创业处于比较次要位置等基本结论;接着通过对调查结果的深入剖析,形成了不能用科技成果转化率衡量产学研合作水平、产学研合作应由基于成果的合作向注重能力的合作转变、加快提升产学研合作技术创新水平的关键是要增强企业技术创新的积极性和能力等基本观点. 相似文献
3.
产学研合作是当今经济发达国家推动科技与经济结合的成功经验,我国的产学研合作也日益蓬勃地开展起来,有关产学研合作的研究日益成为热点。现有的关于产学研合作的研究,主要集中于产学研合作的法规、政策,或从产学研合作案例中归纳出产学研合作的经验和教训D。这些研究无疑大大地促进了产学研合作的发展。但关于产学研合作最基础的动力机制的研究却并不多见,仅有的研究也只提到各方加入合作体的简单影响因素。这种简单的概括分析有失系统完整,对于产学研合作体与一般组织的区别也重视不够。本文拟针对产学研合作体的特点,对产学研合… 相似文献
4.
5.
6.
产学研合作是高等院校培养创新型、应用型人才的重要途径.产学研合作模式是理论知识与实际应用相结合的新教学模式.我院在CPE应用型培养人才方案中注重产学研合作,不断加强实验教学改革,并在产学研合作中取得了丰硕的成果和积累了许多宝贵经脸.本文探讨我院产学研合作模式的实施及其相关问题,对其更好的服务教学改革提供了良好的借鉴. 相似文献
7.
8.
浅析技术创新产学研合作模式 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作是指企业、高校及科研院所这三个技术主体要素按照"利益共享、风险共担、优势互补、共同发展"的原则,共同开展技术创新的活动,逐步实现科研-产品——市场——科研的良性循环.我国目前产学研合作模式主要有以平台企业为主体的产学研合作模式、以高校企业为主的产学研合作模式、以社会企业为主体的产学研合作的模式. 相似文献
9.
2007年6月,广东省人民政府与教育部、科技部以“两部一省”的名义联合组织实施省部产学研结合工作。主要是一些部属和重点高校与广东的企业进行的产学研合作,确实产生了巨大的经济效益和社会效益。由于经费和政策等多方面原因,地方院校在其中发挥的作用不是很大,但是作为我们地方院校,也应该积极探索适合自己学校产学研合作模式的特色,采取抓重点、抓特色、创新管理等方法和措施来进行产学研合作,从而在为地方经济和社会服务的同时使自己学校的科研水平得到一定的提升。 相似文献
10.
11.
我国高校产学研合作发展模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
经过多年探索与实践,高职教育产已形成多种典型的产学研合作模式。产学研合作模式形成受区域经济发展水平、产业结构、专业设置以及学校自身办学条件等多种因素的制约。高职院校必须结合实际需要选择不同的产学研合作模式并在实践中不断进行创新。 相似文献
12.
产学研合作的"钻石琥珀模型"及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
产学研合作已经成为学术界的研究难点,各国学者虽然试图从多种层面和角度探讨产学研的合作机制,但并没有达成广泛共识.按产学研合作中各方所处的地位、关系,将产学研合作的模式分为"父母之命"型、"媒妁之言"型和"自由恋爱"型等类型;通过指出"三螺旋模型"的不足,提出产学研合作的"钻石琥珀模型",并给出了若干政策建议. 相似文献
13.
14.
产学研合作是当今国内外企业开展研发项目普遍采用的一种合作模式,世界各国在产业技术上的重大突破多数都是以产学研合作的创新模式来实施的,促进产学研合作成为提升一国产业技术能力的基本途径。基于国内外研发项目产学研合作模式这一视角,采用比较研究方法,立足于国内外实际情况,借鉴美国、英国等发达国家的成功经验,对产学研运作的成功范式进行总结,以期对国内研发项目产学研合作创新模式的构建和运作提供借鉴。 相似文献
15.
华中科技大学产业集团产学研合作分析 总被引:1,自引:0,他引:1
华中科技大学产业集团产学研合作是在国内外多种背景下进行的,合作过程经历了"点"、"线"、"面"三个阶段,实现了从单纯技术转化到产学研合作平台建没的转变.产业集团与华中科技大学相关学术团队、科研机构以及金融机构在光电子、先进制造、信息技术、生物医药等领域通过七种模式进行产学研合作,强化了研发水平,开发出核心产品,扩大了经营规模,集聚了创新资源,但产业集团仍需在五个方面完善产学研合作. 相似文献
16.
企业与高校和科研院所的产学研合作实质是知识供应链的管理.与传统供应链合作收益分配相比,知识供应链产学研合作收益分配更强调知识共享活动的重要性.尽管产学研合作能够带来超额收益,但是,合作也存在诸多风险,公平合理的收益分配是促进成功合作的动力机制.我们采用定性与定量研究相结合的方法,讨论了产学研合作的技术创新机制,并应用Shapley值法,对基于知识供应链的产学研合作收益分配方法进行实证分析. 相似文献
17.
当前浙江企业的主体性地位程度较低,企业没有真正成为产学研合作的主体。在产学研合作中,浙江企业仅在某些方面具有一定的主导权,在产业化、研发决策、研发投资等方面具有一定的主体意识,但整体来讲并没有形成有效的主体氛围,难以有效地促进产学研合作活动的高效开展。因此,需要进一步强化企业在产学研合作中的作用,通过有效的措施加以引导和推动企业成为真正的产学研合作主体。 相似文献
18.
广东省部产学研战略联盟合作机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
开展广东省教育部产学研战略联盟试点工作是探索省部产学研结合的新模式、深化和提升产学研合作水平的新途径.为健全和完善省部产学研战略联盟合作机制,本文深入分析了联盟合作机制的特点,发现了联盟合作机制的主要存在或面临的突出问题,从而针对性地提出了完善联盟合作机制的建议,努力促进省部产学研战略联盟高效运行. 相似文献
19.
20.
农产品加工业产学研合作创新模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
农产品加工业产学研合作日渐频繁,合作模式不断丰富,产学研合作创新在农产品加工业发展中发挥了积极作用.通过案例详细分析了农产品加工业产学研合作创新模式和各种模式之间的关系,并对农产品加工业产学研合作创新提出一些可行性建议. 相似文献