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1.
一、试题分析本组试题以澳大利亚汽车产业发展和衰退的真实案例为情境,设置了第二次世界大战后、1974年、1988年、2016年、2017年几个时间节点澳大利亚汽车产业的发展状况,与往年人文地理试题情境以时间为主线的设置方式一致,突出了澳大利亚汽车产业在不同时间节点的变化,引导考生关注不同产业政策对区域产业发展的影响。  相似文献   
2.
3.
基于目前高职院校高等数学教学的现状、内容与方法进行分析,结合高职院校学生的培养特点和自身教学实践的总结,对于这一问题给出自己的观点,以及解决办法。  相似文献   
4.
5.
王伟 《数学教学》2004,(9):26-27
美国心理学家布鲁纳指出“探索是数学的生命线”.通过探索,不但可以提高学生数学学习的兴趣,互补思维漏洞,构建良好的知识结构,更重要的是能促进“数学创造性思维”的发展,培养创新意识.探索来的知识是最难忘、最深刻的.由此,我根据上述理念做了大胆的教学尝试,  相似文献   
6.
笔者在全面参加“八运会”,“九运会”,“十运会”的基础上,精确统计“十运会”决赛164场比赛的抽签编排表、预赛、1/4决赛、半决赛、决赛各阶段的取胜方式(同队弃权、不明原因弃权、实力悬殊)场次统计,各队金牌、奖牌统计,得出贵州拳击队在“十运会”上实力排位:金牌数我省和其它五个代表团队并列排在第四位。前三位分别是解放军、江苏和北京。奖牌数我省排在第五位,前四位分别是解放军、江苏、辽宁和内蒙古。得出“十运会”的竞赛特征:参赛队运用他们的技术优势以同队不同级别之间的取舍互换等手段力图把比赛胜负的主动权掌握在运动队、教练和运动员手中。这对我省今后的竞赛管理工作有一定的借鉴意义。同时探讨今后我省拳击运动的走势和策略。  相似文献   
7.
<正> 最近,江泽民同志在为《现代科学技术基础知识》(干部选读)一书中指出,“加强我国的科技进步,一定要提高各级领导干部的科技素质”。认真学习领会江泽民同志这一重要指示,对于提高各级领导干部科学技术的政策水平和组织管理能力,进一步加深对科学技术是第一生产力的认识,更充分地依靠科学技术,促进我国的经济和社会的持续、稳定、健康地发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   
8.
三、跑、跳标志杆、墩的组合训练方法 1.场地器材要求: 在足球场(或类似的场馆内)上,用标志杆和标志墩如图3示摆放好。标志杆组成边长60-80厘米的等边三角形,标志墩组成边长500-800厘米的正方形,BC杆与E、F墩之间连线距离为1000厘米。根据需要可适当调整。 2.训练组织方法: 每组5-8名队员按一定的间隔顺序,一个接一个依次完成练习。 3.训练内容: (1)左(右)脚按1→7的顺序跳完三角形后,快速跑向E点,在E、G墩之间作向前跑运动,在G、H墩之间作侧滑步运动,在H、F墩之间作后退跑运动,…  相似文献   
9.
王伟 《编辑学刊》2002,(4):55-58
<哈里·波特>和<魔戒>在短短几个月内就控制了千千万万个中国孩子和成人的阅读兴趣,创造了图书销量的奇迹.笔者认为,<哈里·波特>和<魔戒>的奇迹不仅仅属于这两本书,而属于一类书:科幻小说.  相似文献   
10.
文章对刘翔和阿兰·约翰逊在2006上海国际田径黄金大奖赛的时间特征进行了比较分析.研究指出,刘翔在起跑不利的情况下.在比赛绝大部分时间落后的劣势下,正是凭着其良好的心理素质和强有力的后半程加速和冲刺能力,在过最后一个栏时追上并在冲刺阶段超过阿兰·约翰逊,获得冠军.  相似文献   
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