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以环境艺术专业中技术经济类课程的教学方法改革为研究核心,重点论述了在工程预算中引入电算化教学、在装饰构造中深入动态建造教学、在装饰材料中扩充人文知识和感性认识等观点,为同类型课程中本科生学习兴趣的培养和教师教学成效的提高扩展了教学思路。 相似文献
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以环境艺术专业中技术经济类课程的教学方法改革为研究核心,重点论述了在工程预算中引入电算化教学、在装饰构造中深入动态建造教学、在装饰材料中扩充人文知识和感性认识等观点,为同类型课程中本科生学习兴趣的培养和教师教学成效的提高扩展了教学思路. 相似文献
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传统的建筑识图与构造教学课程教学模式已不适应新形势下职业教育的特点和培养目标.为符合职业教育的特点,培养高素质技能型专门人才,结合教学实际,就该课程在教学内容、教学方法、教学手段、实训环节等方面的改革提出一些建议. 相似文献
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汽车底盘与汽车安全问题密切相关,是汽车的重要组成部分。汽车底盘构造与维修是汽车维修专业中的一门重要课程,它是对机械原理、零件、制图、公差、材料等知识的综合应用,知识零碎,繁杂。本文主要介绍了我校近年来对汽车底盘构造与维修的教学方法的探索与实践,在教学中我们实施模块式一体化教学方法。 相似文献
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普通高等学校美术教育专业雕塑课程目的是培养学生了解雕塑造型的基本规律,掌握立体造型设计、材料的运用和提高实践动手能力。传统的浮雕、圆雕课程内容可以细化,分为装饰性浮雕及装饰雕塑,针对不同专业的学生进行不同教学,用新的教学理念、教学方式探索美术教育的新思路,把握美术教育专业装饰雕塑课程的特点。 相似文献
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结合传统的教学模式和新的教学方法,使学生对难以想象的装饰材料有了直观性的认识,同时培养了学生自主学习的能力,进而培养学生的学习兴趣,同时在教学成果上也取得良好成绩。 相似文献
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在建筑装饰工程技术专业的制图与透视教学中,将教学内容划分为基本绘图技能模块、识图技能模块以及三维空间表达技能三个模块。本文尝试在教学过程中整合基本技能等诸多知识点,注重二维空间与三维空间的转换关系,采用循序渐进、综合训练的教学方法,提出了制图课程整体训练、综合培养的教改思路。 相似文献
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本文通过对功能材料教学中存在的问题分析,结合功能材料导论课程的特点及教学现状,提出了相应的教学内容与教学方法的改革与探索。教学实践表明,此教学方式能够弥补传统教学的不足,提高学生对功能材料学科的理解和认识,具有较好的教学效果,有利于培养学生的创新和买践能力。 相似文献
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任务型教学已经成为中学英语教学的核心理念,然而高中英语词汇教学在很大程度上还是沿袭传统讲授的方法,与任务型教学呈现剥离状态,为此,本文以任务型教学理念为指导,依据词汇教学的原则,针对各单元词汇教学目标进行教学任务的设计,把词汇教学融入整个任务型教学的各个环节中,目的是提高词汇教学的效果和语言综合运用能力. 相似文献
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依托微信公众平台,结合足球教学特点,对高校足球教学翻转课堂教学模式进行设计研究,主要围绕微信公众平台的设置与开发、视频的提供与制作、教学模式的结构设计、教学目标的设计以及教学流程的设计等多个方面进行论述,旨在为增强足球教学效果提供一种有效的教学模式,也为高校专项足球教学模式创新和足球教学信息化发展提供参考。 相似文献
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现代信息技术正对传统的文献检索课程目标、教学内容、教学方式和评价产生深刻的变革和影响。计算机辅助教学已经不能完全覆盖信息技术对信息素养教育所产生的影响。信息技术与课程整合正开辟了一个崭新的研究领域和实践空间。因此,本文探讨了信息技术与文献检索课整合的含义、层次和整合点,旨在在新技术条件下从文检课的教与学方式、教学结构方面探索教学改革的新思路。 相似文献
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环境工程专业环境生态学课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校环境工程专业学生对环境生态学的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括：改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。 相似文献
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环境工程专业“环境生态学”课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校环境工程专业学生对“环境生态学”的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括：改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。 相似文献
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小组教学是在形式上有别于传统教学的最明显的特征,也是新课程倡导的教学方式之一。而教学中的问题式探究,一直是高中思想政治课教学中训练学生思维的法宝。怎样才能将小组教学和问题式教学有机结合在一起呢,在教学中我总结了几点。新课程改革,更加注重学生的参与,更加注重学生整体素质的提高,各种手段和教学方法的运用不是孤立的,应该将它们融合在一起．共同发挥对教学的推动作用。 相似文献
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针对木建筑图形设计课程教学存在的问题,将木结构建筑工程专业人才培养目标与课程的特点相结合,通过实践教学,对木建筑图形设计课程的教学内容和教学方法进行了分析和探讨。提出了木建筑图形设计课程的教学内容和教学方法的改革措施,合理设置案例构建教学内容,把单纯的建筑图形设计训练与专业设计和设计应用有机结合;改变单一的教学模式,采用灵活的教学方法,将传统教学方法与现代教学方法相结合,提高教学质量和教学效率,培养学生的专业综合素质和建筑图形的设计创新能力,以适应当前现代木结构建筑业对实用型和创新型专业人才的需求。 相似文献