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1.
当前中职数学课程教学改革的现状与“必需、够用、实用、适用”的教学要求不适应。文章提出了要正确认识和发挥数学课程在中职教育中的功能和作用,并阐述了以专业为导向的中职数学课程改革措施。 相似文献
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＂以就业为导向＂是高职院校各项教学改革围绕的主线。文章分析了高职院校体育教学现状与存在的问题,提出了以就业为导向的体育教育的功能和原则,开展了＂以就业为导向＂开展体育教学改革,以提升提高学生就业竞争力,服务学生就业。 相似文献
3.
以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一.高职英语专业教学改革也必须以就业为导向,以培养实用型人才为目标. 相似文献
4.
本文针对我国高职高专数学课程教学改革中存在的问题,立足多年建设国家级和北京市级高职高专精品课程"应用数学与计算"的实践经验,指出应正确认识应用数学课程对高技能人才培养的意义和作用.以应用为导向,以学生数学应用意识和能力培养为主线,整合课程教学内容体系;重视对学生学习效能的有效分类指导,以学生为本构建课程导学体系.多为学生提供应用数学解决实际问题的机会,构建课内外相结合的课程应用体系,从而有效提升高职高专数学课程建设与教学改革水平,提高高技能人才培养质量. 相似文献
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高等职业教育主要思想是以服务为宗旨,以就业为导向,全面深化教育教学改革,努力提升人才培养的质量。高职教育中的体育课程在教学过程中也不能只进行体育技能的传授,课程的教学也需要体现就业导向。分析了高职体育课程的现状,提出了就业导向进行高职体育课程教学改革的思路以及可行性策略。 相似文献
6.
学习、借鉴普通高中数学课程改革的经验,研制<五年制高职数学课程标准>,开发以就业为导向的模块式新版数学教材,已被列入五年制高职教育课程改革的规划.自2004年底以来,江苏<五年制高职数学课程标准>研制小组,结合本省五年制高职教育实际,开展了前期准备工作.现将前一阶段工作中的思考诉诸笔端,以求教于大方. 相似文献
7.
洪柳华 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(4)
对于所有职业教育院校而言,学生就业问题成为当前教育行业关注的主要问题,在职业大学教育中,为了能够使职业教育满足时代发展需求,使各个专业的学生满足社会就业人才需求,以就业导向为基础进行职业大学实训的教学改革十分有必要。本文从职业大学实训教学改革的意义与目标出发,就基于就业为导向的职业大学实训教学改革策略进行探究。 相似文献
8.
探索以就业为导向的高职高专公共英语教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
文章针对目前大学毕业生就业难的问题,对高职高专院校毕业生就业问题进行了分析,从学校层面介绍了高职高专公共英语教学的现状,寻找解决问题的对策,结合教学实际,提出高职公共英语教学应采用以学生就业为导向、提升就业教育环境、加强专业与基础联系等教学改革方法,充分实现就业导向下的新型公共英语教学模式. 相似文献
9.
问题导向教学法起源于上世纪的美国,是一种基于建构主义的创新教学方法。问题导向教学模式适应当前高职教学改革的要求,在高职数学课程中采用问题导向教学是可行的。但在实际运用过程中,应注意以下几个问题：一是教师的作用问题,二是要精选问题,三是要正确把握数学课程在高职人才培养中的目标定位,四是要注意多种教学模式的有机结合。 相似文献
10.
本文研究了高职教学改革背景下的高职计算机数学课程面临的实际问题,提出了以培养学生专业职业能力为导向,进行高职计算机数学课程改革,并对新课程的总体思想、课程内容、教学过程设计、考核评价方法等各个方面进行了阐述。 相似文献
11.
详细分析了"以就业为导向"的基本内涵,阐述了以就业为导向的高职教学改革的必要性,并以就业为导向,从优化教学内容、采用先进的教学方法、加强校内外实训基地建设、推进顶岗实习制度、加强双师型教师队伍、采用多元评价方式等方面,探讨了高职教学改革的主要措施。 相似文献
12.
建立以就业为导向的模块化高职英语教学体系的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高等职业教育经过二十多年的发展取得了较大的成绩,高职英语教学也一直在积极探索教学改革,但仍存在着针对性不强、高职教育特点不突出的问题.为此,笔者提出了关于建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系的构想,内容涉及建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系的框架思路、内容、对教师的要求及其评估. 相似文献
13.
史建国 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
目前,学生能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程教学改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课.本文着重分析当前高职高专基础课教学现状和基础课在人才培养中的作用,提出进行基础课教学改革的对策. 相似文献
14.
坚持“以职业活动为导向、以能力为本位、以学生为主体、以项目为载体、理论与实践一体化”的教学改革思路.1.以就业为导向,服务经济,对接产业.2.以职业能力为本位,服务劳动力市场,对接职业岗位.3.以学生为主体,全面推进教学改革. 相似文献
15.
史建国 《济南职业学院学报》2011,(3):82-83
目前,学生能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程教学改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课.本文着重分析当前高职高专基础课教学现状和基础课在人才培养中的作用,提出进行基础课教学改革的对策. 相似文献
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目前我固中等职业数学教育普遍存在学生基础知识参差不齐、很少考虑“服务专业、服务就业”、忽略对学生能力的培养、理论与实践相脱节、数学教学内容陈旧、学用不一致明显等问题。在实施数学课程改革的过程中,应谊结合中职学生的实际和社会对人才的需求,以就业为导向,以能力为本位．以“听懂、学会、必需、够用”为原则．落实教学教学内容的调整优化。本文对中职数学课程的特点和发展趋势作了分析,并提出改革数学课程的一些方法。 相似文献
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"以就业为导向"是新世纪新阶段高等职业院校办学的核心理念之一.当前,推进和深化高等职业教育教学改革,就是要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实"以就业为导向"的理念,才能使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设需要,持续健康地发展,成为人民满意的教育. 相似文献
19.
郑亚丽 《中国科教创新导刊》2013,(7):232-232
为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,深化以就业为导向的中等职业教育教学管理和教学改革,我校积极加强教学管理,努力提高教学管理水平,现对职业学校以就业为导向的教学管理问题进行探讨研究。 相似文献
20.
基于就业导向的职业教育改革策略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育是以就业为导向的教育。坚持以就业为导向,是高职高专教育教学改革的取向与关键。深化高职高专教育教学改革,必须树立科学的职教思想,创新职教模式,构建以就业为导向的职教内容和课程体系,改进教学方法,改革学习制度和教学管理模式,创新教学评价机制。 相似文献