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如果真正树立学生为主体,把学习的权利还给学生,一定要看学生如何去学习,老师如何指导学生学习,而不是老师自己如何去教好这节课。 相似文献
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《普通高中语文课程标准(2017版)》中推出的“学习任务群”,丰富了语文学科课程内容,同时也对语文学科教学方式的改变提出更高的要求。如何将课程目标转化为学生的学习行为,如何为学生创设适切的学习情境,如何设计符合学生立场的学习任务,如何为学生完成任务提供方法指导,如何确定学习的真实发生,等等,都是我们要面对的新问题、新挑战。 相似文献
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课堂教学的效果都必须通过调控学生的学习状态才能实现,课堂教学是否以学生的发展为本,学生是最有感受和体会的。数学课堂教学也不例外,因此我们在数学教学中了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论等行为表现,通过研究学生的这些行为表现,来研究数学课堂教学的成败。 相似文献
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学生实验活动,为学生提供了一个自主的、开放的空间,使学生从理论走向实践。学生实验活动为学生的成长成才提供了创新平台,本文主要阐述了学生创新能力如何在化学实验活动中得到培养,以及如何实施的具体情况。 相似文献
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祁雨君 《中国校外教育(理论)》2014,(31):59
如何打造时代特色的"高效课堂",如何从教学问题出发,解决教学实际问题,如何营造现代课堂,如何变传统的研究教材、研究教法为研究学生、研究学情、研究学法,变教学目标为学习目标,变传统的教师课堂为学生课堂,如何最大限度地将学习的权利还给学生,如何让学生学会、会学、乐学、创造性地学习,如何让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来,如何最大程度地做到高效课堂、如何做到减负增效?本文从分析学情、因材施教、分析教材、精编高效导学案、合理利用信息技术,促进教学的减负增效从而实现高效课堂。 相似文献
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教师如何根据学科特点为学生确定专题性研究课题,在课题确定后如何指导学生进行研究,对研究的过程中如何定期检查,及时总结。又如何对学生的研究结果作出正确的评价,从而锻炼和提高学生的自主、探究、创新与合作能力,是我们每位语文教师需要认真研究的问题。让学生了解从事科学研究的基本方法,为今后的学习、工作、科研等奠定基础。 相似文献
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随着高校课堂教学改革的逐步深入,如何构建高效、主动的课堂已经成为目前广大教师们非常重视的问题。如何将学习的主动权还给上课的学生,如何让学生真正成为课堂的主体,也日益成为高校教师正在努力的重要研究方向。本文探讨了构建以学生为主体的高校课堂教学模式,主要介绍了课堂教学中学生为主体的含义,实现学生为主体的意义,以及在课堂教学过程中实现学生为主体的方法和途径,旨在为高校课堂教学提供参考。 相似文献
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胡进 《天津市教科院学报》2009,(1):44-47
以不同班额的班级为研究样本,以学生课堂回答教师提问为研究视角,向教师提出如何分析大班额与小班额的学生课堂发言质量,如何实现理想状态下的小班化教学。引导教师更多思考“在新课程下教师如何教、学生如何学”这一课堂教学的中心话题。 相似文献
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在传统的数学教学中,学生处在被问备答的地位,发现问题、提出问题的能力较弱。而在当今的新教育形势下,如何去培养学生的问题意识,激发其创新的热情呢？下文就如何为学生营造出质疑问难的最佳氛围,怎样为学生创造质疑问难的机会,以及如何指导学生善于提问进行粗浅探讨,与大家商榷。 相似文献
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孙建平 《语数外学习(高中版)》2014,(3):54-54
如何提高英语教学成效,如何提高学生的英语口语表达能力,如何提高学生的英语,如何促进学生英语综合能力全面发展,为我国社会发展经济发展提供更多的英语综合应用人才,这些问题都是高中英语教师需时刻思考的问题,笔者经过多年的高中教学实践,在此探讨一下高中英语教学如何立足学生实际,以提高教学成效。 相似文献
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中职教育越来越强调以学生为主体,以提高学生的自学能力为本位,以培养学生的创造力为核心,允许多样的思维方式,鼓励学生的个性发展,因此,特别强调课堂教学改革.本文就中职课堂教学如何进行改革,如何做到教师在做中教、学生在做中学,如何使课堂充满活力,提出了一些建议. 相似文献
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在推行新课程理念下,英语教育要以人为本,面向全体学生,发展学生个性和突出学生主体地位。不仅要教授学生知识,更要教会学生如何学习、如何做人、如何生活等,为他们今后成长夯实基础。因此,在教学过程中,要优化创新教法,克服以往教学中“满堂灌”,把学生当成一件容器的做法,充分发挥学生的主观能动性,变被动学为主动学,激发和调动学生学英语的积极性和热情。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
主要论述新课改背景下高中化学课堂教学中如何开展趣味化、生活化、信息化的教学实践活动,以及如何优化日常课程的教学流程,如何提高课堂效率,如何激发学生在课堂上的学习积极性,最终达到以科学培养学生基本素质为教育基本点,进而促进学生发展的教育目标,培养学生具备良好的道德品质。 相似文献
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以社区服务为重点,探寻推进服务型学生党组织的实践途径以及如何形成长效机制,为高校如何在学生社区构建服务型学生党组织提供可行性建议. 相似文献
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随着课改的不断深入,课堂形式也在发生着变化。如何在课堂上培养学生的兴趣与爱好：如何在语文课上充分发挥学生的主体地位．激发学生参与的兴趣：如何运用课堂上的有效多维互动,是我们当今研究的主题。在课堂上,教师应为学生创造参与教学活动的空间,使学生真正成为学生的主人。 相似文献
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王俊茹 《中国校外教育(理论)》2011,(2):118-118
综合实践活动为学生提供了一个动态、开放的空间,使学生从书本走向生活,从理论走向实践,为学生的成长成才提供创新平台。本文主要阐述了学生创新能力如何在化学综合实践活动中得到培养,以及如何实施。 相似文献