以科学发展观为指导,加强大学生党的基本知识教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁军  陶剑飞 《梧州学院学报》2008,18(4)

在实施大学生党的基本知识教育工程过程中,我们应当以科学发展观为指导,以学生为本,从学生的实际出发,重新审视大学生党建工作所面临的新问题和新挑战,探索能够取得实效的思想教育模式,制定合理的党员发展规划,统筹考虑如何切实发挥学生党员的先锋模范作用,建立全面的学生党员考核、监督体系,促进大学生德智体美全面发展,从而使大学生党的基本知识教育取得实效。  相似文献   

高校学生社区服务型党组织建设的探索——以桂林理工大学化学与生物工程学院为例     

陶剑飞  何宗辉 《高教论坛》2015,(4)

以社区服务为重点,探寻推进服务型学生党组织的实践途径以及如何形成长效机制,为高校如何在学生社区构建服务型学生党组织提供可行性建议.  相似文献   

大学生党员质量保障及评价机制探讨     

张成龙  梁军  陶剑飞 《高教论坛》2014,(12):19-21

从大学生党员质量保障及评价机制存在的问题入手,深入研究、科学归纳,提出了要牢牢把握好大学生党员质量保障及评价机制的内在联系,并创造性地提出了大学生党员质量保障及评价机制"四维一体"的运行着力点,以全新的视野、创新的理念,力求为提高大学生党员质量作出积极的贡献。  相似文献   

高校创新型二级学院党委实践探索     

梁军  陶剑飞  李海云 《高教论坛》2015,(1):6-8

党的"十八大"报告中明确提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。作为承担为社会培养创新型人才直接任务的高校二级学院,其党委也必须重视"三型"党组织的建设工作,重点研究如何在实践中建设创新型二级学院党委,提出在强化思想导向作用、强化二级学院建设政治核心作用上下功夫、在服务全体师生上下功夫等六个下功夫。  相似文献   

一般自我效能感对大学生学校归属感的影响机制分析     

崔洪波  黄毓婵  陶剑飞 《教育教学论坛》2019,(6):80-81

采用问卷形式对410名大学生进行调查。结果发现:一般自我效能感、社团参与对学校归属感具有正向预测作用,人际关系困扰对学校归属感有负向预测作用;社团参与在一般自我效能感和学校归属感之间起中介作用,人际关系困扰在社团参与和学校归属感之间起中介作用;社团参与、人际关系困扰在一般自我效能感和学校归属感之间起链式中介作用。  相似文献