共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在实践的基础上,本文根据学生平时做实验中的一些不良现象,进行了自由选时操作尝试,并介绍了自由选时操作的运行方式及效果分析。 相似文献
2.
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>化学实验操作考试在烟台市已经进行了接近20年,目的是考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况和实践能力,也是利用中考这个指挥棒,让学生充分认识实验在化学学习中的重要作用。随着近几年实验内容的改革,对学生的实验能力考查更加细致,要求更加严格,能够对学生的终身学习起到促进作用。但是也逐渐暴露出学生在操作上一些比较集中的问题。这与教师平时实验操作的规范性、示范性,要求的严格与否、指导的到位与否有直 相似文献
4.
在职业技术学校学生平时的技能操作训练过程中,教师应不断渗透一些企业知识,培养学生产品质量意识,并能按照合理的加工工艺生产出合格的产品零件来;加强校企合作,资源共享,培养出高技能型人才;让实习学生深入企业、工厂参与技能操作训练。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
物理是一门以实验为基础的学科,要学好物理,就要重视并做好物理实验。在实际教学中,学生的实验能力很弱,从而导致在物理实验操作的考试中问题百出。在平时的教学中,如何提高物理实验教学的有效性,是每一位物理教师该思考的问题。为了解决这个问题,物理教师在平时的物理教学中应采取一些措施,给学生尽可能多的动手机会,提高学生的动手能力,激发学生学习物理的兴趣,使学生在动手操作的基础上更好地掌握物理知识。 相似文献
7.
正物理新课程标准强调"在物理教学中提高学生的实验能力是目前实验教学中的当务之急"。笔者结合平时的教学实践对此进行了一些有益的尝试和探索,取得了一些好的经验,获得了良好的效果。现付诸笔端,以供同仁参考。一、改进实验设计,培养实验能力在平时的物理教学中,由于教材已经提供实验素材,一些教师喜欢照本宣科,按照教材中提供的实验器材、实验原理、实验步骤去实施实验教学。其实,这样的教学往往会使学生误认为物理实验就是 相似文献
8.
朱颖慧 《现代教育管理与教学》2007,(5):83-84
实施新课程理念实际上就是如何实施新课程的三维目标,在生物教学中如何实施,如何操作,是我们在平时的教学实践中亟待解决的问题,也是广大生物教师十分关注的问题,本文根据实践探索,提供了一些可操作性的做法和建议。 相似文献
9.
蒋景格 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
《义务教育数学课程标准》指出:“数学知识的学习应当是现实的、有意义的,让学生感受到数学的价值.”那么,教师在平时的教学过程中如何让学生感受到学习数学的价值,提高学生解决实际问题的能力?结合平时的教学实践和经验,谈谈在培养学生解决实际问题能力方面的一些做法. 相似文献
10.
在新课程标准下,笔者根据高中英语词汇教学的现状,结合平时词汇教学的实践与探索,从多角度分述了一些词汇教学法,阐述了指导学生进行词汇学习的一些有效做法。 相似文献
11.
《数学课程标准》指出:要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。因此,在平时的课堂教学中,我十分注重让学生在实践活动中学习数学,激 相似文献
12.
周旺兰 《语数外学习(高中版)》2013,(11):109-109
阅读能力的培养在英语教学中一直被列为重要的教学目标。但在平时的教学中阅读课的教学可能因为课时紧张等原因通常会被老师操作为讲讲语言点,做做题,忽视了在平时的阅读教学中指导阅读技巧与方法,提高阅读能力,并帮助学生把课内所学的方法和技巧延伸到课外,并逐渐让学生习得语言。笔者从一节英语阅读优质课中得到了一些启示。 相似文献
13.
创新意识是社会发展的表现,是社会发展的需要。新时代的发展需要这样的人才,需要有创新思维的人才,需要具有一定实践能力的人才。平时,要注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学中,要做到让学生自己学会学习,自己找到问题,自己思考,互相交流,动手操作,自主探究,通过自主实践,讨论交流,培养学生的自己实践能力,促进学生个性发展。 相似文献
14.
一、经历数学活动的实践过程,帮助学生获得行为操作的经验
行为操作是进行抽象的直接素材,学生在实际操作活动中可以获得来自感官、知觉的直接感受与体验.因此,教师在学生经历数学活动的实践过程中,应充分考虑不同发展阶段学生的认知特点,引导他们选择适合自己能力的内容或材料,慢慢地从一个较低的层次发展到一个相对高一些的层次.在此过程中,教师应鼓励学生通过动手实践学习新知,获得行为操作的经验. 相似文献
15.
袁又红 《中国现代教育装备》2012,(4):71+73-71,73
物理实验考试成绩能很好地反映出教师实验教学水平的高低,也能很好地检测出学生的操作水平,锻炼学生的实验操作技能,有利于加强学生实验心理素质的培养。通过考察发现,大部分学生能熟练操作,灵活应变能力很强,这说明教师在平时的实验教学时,注重了对学生实验操作技能的培养,注重了实验习惯的培养,从而间接提高了学生的综合实践能力。但在考核中我们也 相似文献
16.
新课改强调学生的"自主合作探究性学习",强调课堂教学的高效,而探索法就是在教师启发下的"探索学习",它是学生自主探究学习的一种方式,是指教师在指导学生学习概念和原理时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立钻研,自己探索并掌握相应的原理和规则的教学方法.本文笔者从平时教学的实践出发,注重探讨初中课堂数学教学中"探索方法"的几种形式以及操作中的注意点. 相似文献
17.
18.
新课改强调学生的"自主合作探究性学习",强调课堂教学的高效,而探索法就是在教师启发下的"探索学习",它是学生自主探究学习的一种方式,是指教师在指导学生学习概念和原理时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立钻研,自己探索并掌握相应的原理和规则的教学方法.本文笔者从平时教学的实践出发,注重探讨初中课堂数学教学中"探索方法"的几种形式以及操作中的注意点. 相似文献
19.
对于职业教育在学生平时的技能操作训练过程中,教师既要不断渗透一些企业的知识,又要培养学生的产品质量意识,按照合理的加工工艺生产出合格的产品零件来。加强校企合作,资源共享,才能有效地培养出高技能型人才;深入企业、工厂,参与技能操作训练,才能实现双赢。 相似文献