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1.
漆明龙 《川北教育学院学报》2002,12(2):24-27
中国台湾、香港地区分别于50年代和70年代开展心理健康教育，其理论模式和辅导技术深受欧美影响，同时具有中国化背景，其发展历程经过了引进移植、消化吸收、实践创新和本土化的过程，在师资培训、课程内容、发展创新方面呈现出自己的特色。 相似文献
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孙慧霞 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):77-77
金融创新开始于20世纪50年代,自70年代后发展迅速。金融创新的范围已经遍及金融中的各个领域,并以新型化、多样化、持续化及自由化作为其基本的特征。本文针对金融创新后的影响出发,对金融创新后的交易机会和风险进行分析,并提出合理化建议。 相似文献
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本主要综述了当代创新技法在美国，日本、前苏联等国家研究和发展的历程，即20世纪30年代起步，40年代奠基，50年代发展，60年代飞跃，70年代兴盛，80年代普及，90年代综合应用，章还总结了有关学对创新技法分类的一些尝试，指出了当前创新技法研究中存在的主要问题。 相似文献
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试论金融创新与金融风险防范 总被引：1，自引：0，他引：1
唐友清 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):113-115
创新开始于20世纪60年代,70年代全面展开,80年代最为活跃.金融的创新与其它领域的创新遥相呼应,形成了西方世界的整个创新的浪潮,这也标志着知识经济的到来.而本世纪更是创新与发展的高潮,这就意味着,创新就成为人类文明发展的原动力、突破力与持续推动力.因此,金融业的发展也必须以金融创新为动力,充分地整合金融资源,形成新的发展力,才能积极地应新经济时代带来的挑战与发展机遇. 相似文献
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美国产学研协同创新联盟建设与经验——以I/UCRC模式为例 总被引：1，自引：0，他引：1
源于20世纪70年代的"产业/大学合作研究中心"现已发展成为美国最典型的产学研协同创新模式,并拓展为"州/产业/大学合作研究中心"模式。"产业/大学合作研究中心"协同创新模式在组织构成、组织管理和协同创新项目设计上都具有其明显优势,并在其长期发展中积累了丰富经验,这对我国产学研协同创新联盟建设具有重要借鉴价值。 相似文献
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高等教育国际化——背景、趋势与战略选择 总被引：33，自引：0，他引：33
一、新一轮高等教育国际化浪潮的背景创新和传播知识与技能是各国高等教育的共同任务,历来超越国界。因此,高等教育国际化并非新的现象。８０年代中期,尤其是９０年代以来,新一轮高等教育国际化浪潮的兴起,具有鲜明的时代特点,其来势之猛,拉力和推力之大,其发展前... 相似文献
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时道凤 《学生之友(初中版)》2012,(7):56-56
20世纪90年代中国教育界针对长期的应试教育的弊端提出了素质教育,其灵魂就在于面向全体学生的全面发展、培育其主体性与创新性。创新的特征就是新颖、独特、有价值。 相似文献
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时道凤 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正20世纪90年代中国教育界针对长期的应试教育的弊端提出了素质教育,其灵魂就在于面向全体学生的全面发展、培育其主体性与创新性。创新的特征就是新颖、独特、有价值。 相似文献
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20世纪60年代以来,西方教育创新研究大体经历了三个发展阶段:20世纪60年代的技术视角;20世纪70年代的政治视角;20世纪80年代以来的组织文化视角。总体而言,技术视角将重心放在创新的采纳上,政治视角批判性地分析了创新过程中的权力关系,组织文化视角则探究了学校文化和行为模式对于创新的影响。 相似文献
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<正>作为改革开放前沿的广州,其民办教育发展有着悠久的历史和多元的形态。一直以来,广州以教育观念创新、育人方式创新、教育政策创新为龙头,带动短期培训、职业教育、学历提升、中小学教育、高等教育以及幼儿教育等民办教育样态各显风采。这构成了广州民办教育的五彩画卷,也成为教育创新的“现象级”存在。纵观广州民办教育的发展历史,可以分为四个阶段：一是20世纪80至90年代中期的恢复发展时期,这个时期以社会力量办学为主体,民主党派成员和离退休知识分子是骨干力量;二是20世纪90年代后期到2002年的大发展时期;三是2003年以后的规范发展时期;四是2017年以后的分类扶持、依法管理、规范发展时期。 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献