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相似文献
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1.
今天召开的全省成人教育工作会议,是成人教育、社会力量办学的一次很重要的会议。我先讲几点意见供大家讨论。一、全省成人教育、社会力量办学步入了重要的发展时期省委、省政府重视教育工作,关心、支持成人教育和社会力量办学的发展,把它作为科教兴鄂、振兴湖北经济的重要组成部分来抓,加大领导力度,相继出台了一系列规章、政策。自1996年以来,省政府先  相似文献   

2.
扫盲迎国检     
4月10日召开的湖北省成人教育工作会议,在认真研究全省成人教育和社会力量办学形势的基础上,提出了改革和发展我省成人教育、社会力量办学的基本思路,精心部署了扫盲迎国检的工作步骤。本期编发的湖北省教委余风盛主任的讲话和杨永才处长的文章,概括了这次会议的主要精神,应在今年的全省成人教育工作中逐步得到贯彻和落实。党中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国90年代教育发展  相似文献   

3.
为进一步规范社会力量办学行为,加强对社会力量办学的指导、管理与协调,近日省政府以鄂政发[1998]12号文《省人民政府批转省教委、劳动厅关于加强我省社会力量办学管理意见的通知》批准在省教委设立“湖北省社会力量办学管理办公室”,与省教委成教处合署办公,其主要职责是:负责全省社会力量办学的统筹规划、综合协调、宏观管理和业务指导,制定全省社会力量办学管理规定并进行  相似文献   

4.
今年5月20日下午,武汉市政协委员近40名同志到青山区视察成人教育工作,重点是社会力量办学工作。在区教委会议室,市教委副主任苏荣发向政协委员们简介了青山区社区教育的发展状况,成人教育的可喜成绩和社会力量办学的突出成就,充分肯定了青山区“三教”结合、协调发展的大好局面。区教委书记、主任赵耀斌向政协委员们汇报了近几年来成人教育特别是社会力量办学所取得的成绩。同时,也指出了工作中尚需改进之处。  相似文献   

5.
全省成教工作会议召开以后,荆州市采取多种形式和措施,积极贯彻落实会议精神,扎扎实实推动扫盲工作。一是专题汇报:首先是向教委主任办公会汇报了省成教工作会议精神,并就如何贯彻省成教工作会议精神,切实做好扫盲迎国检的工作进行了认真的研究,制订了具体的工作方案。然后,市教委又向  相似文献   

6.
一、湖北省社会力量办学基本情况改革开放以来,尤其是国务院1997年颁布《社会力量办学条例》以来,我省认真贯彻执行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,积极稳步地推进社会力量办学工作,全省社会力量办学事业发展比较快。社会力量办学遍布全省城乡,办学范围已从成人教育向职业教育、基础教育和高等教育延伸,同时出现了公办学校向民办转制和境外机构或个人来我省合作办学的新情况。多层次、多学科、多门类、多形式、多规格、多渠道的社会力量办学体系正在逐步形成,已成为我省教育事业的组成部分。据统计,我省有社会力量举办的各类教育机构1100所,其中幼儿园416所,小学40多所,中学57所,民  相似文献   

7.
元月21日,武汉市成人教育工作会议在七二二所科技交流中心召开。来自我市城、郊各区的教委分管主任和成教科长以及市成协有关负责人参加了会议。市教委成教处黄昭国处长传达了教育部职成司司长黄尧同志在全国成教处长协作会上的讲话,并作1998年工作总结(另发);成教处曹爱萍副处长布置了1999年工作要点,主要有:一、结合我市  相似文献   

8.
信息潮     
全国政协八届二次会议期间收到有关成人教育提案10件主要内容是成教立法:职教法、社会力量办学法、教育投资法等。  相似文献   

9.
江岸区成人教育办公室、江岸区教委成人教育科和江岸区成人教育协会,于1996年12月17日联合召开成教理论研讨会。研讨会共交流论文16篇。内容涉及继续教育、素质培训、乡镇企业教育、农科教结合、社会力量办  相似文献   

10.
新建地方本科院校与老牌本科院校相比在成人教育方面既有天时、地利、人和的优势又有办学资源明显不足的劣势;与社会力量办学机构相比既有资源优势又有体制机制不够灵活的缺点。如何扬长避短,直面威胁,抢抓机遇,开创新局面是摆在成教人面前的共同话题。以保山学院为例,提出一些转型思路,以期适应社会转型需要。  相似文献   

11.
中国加入世贸组织以及普通高等学校扩大招生,对成人教育系统来说,既是挑战又是机遇.深刻认识成人教育的位置并选择相应的策略,是成人教育得以生存与发展的关键.比之基础教育和正规高等教育,成人教育是最具市场化特点的教育.因此,成人教育系统应该进一步调整成人教育理念,服务社会,服务成人,那种在传统经济体制下形成的以满足国家对人才需求为出发点的"计划人才需求主导型",应该转向市场经济体制下以满足社会对成人教育需求为出发点的"社会需求主导型".为之,应该对成教市场进行调查研究,将成人的受教育状况做一番细致的分析,了解不同年龄、不同地域、不同文化层次的成人对学习内容与方式的不同要求.成人教育的办学方向应该有所调整,加大开拓与发展非学历教育的力度,加强学习内容多类型与学习方式多方位的探索与实施,让更多真正的成人进入成人教育体系.为了使成人教育的发展更为健康有序,应该改革与完善成人教育的制度与规则,使成人教育有法可依;建立终身教育服务机构,以利加强成人教育系统内的沟通与协调,以及加强对成人教育对象的宣传、引导、指点与服务;鼓励成人教育系统内部、成人教育系统与其它教育系统之间,以及成人教育与国内国外的各种社会力量之间的合作办学;各级各类成人学校应该在办出特色上下功夫,使成教市场更加丰富多彩.  相似文献   

12.
为适应乡小康工程建设的需要。我们乡党委和政府及时将全乡教育工作的重点转到抓好农村成人教育,尤其是成人学校建设上来,积极实施以实用技术培训与推广为主的岗位培训,认真开展以学历教育为主的成人高素质培训等工作.有力的推动了全乡农村成教的蓬勃发展,促进了农村成教办学规模的扩大和办学水平的提高.为和平乡小康目标的实现发挥出了直接有效的服务作用。一、提高认识,切实加强成教领导  相似文献   

13.
成教培训处     
成教培训处负责全院的成人教育工作,是开展在职人员专业技能培训、岗位培训和职业资格考试等项工作的教学行政部门。成教培训处依托学院办学资源,与中北大学、沈阳化工学院和内蒙古农业大学等院校建立合作关系,并在我院设立函授站。现有本专科专业13个,在校生300余人。多年来,共培养专科生3000余名,本科生1000余名。  相似文献   

14.
武汉市社会力量办学协会成立了,热心办学的社会各界人士有了自己的“家”,可喜可贺。社会力量办学经过10多年的发展,现已成为我国教育战线的一个重要组成部分。据1993年年底的不完全统计,全国各级各类社会力量办学达4万余所;办学范围已由过去单一的成人教育  相似文献   

15.
我校在上级党委的领导下,认真贯彻省教委一九九四年三月召开的全省高教工作会议精神,在总结学校内部管理体制改革成功经验的基础上,抓住机遇,在以内部管理体制改革为重点,向以提高教学质量和办学水平为目标的学校综合改革发展.经过一年的努力,学校的综合改革又取得了可喜的成绩.  相似文献   

16.
在全国教育工作会议之后,湖北召开了全省教育工作会议,提出大力发展成人教育是加快提高劳动者素质、振兴湖北经济的必由之路。会议把成人教育和基础教育、职业技术教育、高等教育摆在了同等重要的位置。扫除文盲是成人教育的最基本教育,是成人教育的首要任务。会议指出,扫除文盲是提高全民族素质的根本要求,也是今后一个时期我省教育事业发展的“重中之重”。会议把扫除青壮年文盲的工作摆上了十分重要的位置。  相似文献   

17.
在成人教育实践中,我们结合全区实际,按照“抓网络、建基地、搞培训、育人才、增效益、促发展”的工作方针,大力开展成人教育工作,自1991年以来,全区成教工作8年迈了3大步,为快速发展城郊型经济作出了积极贡献。一、构建培训网络,满足社会需求成人教育是以培养人为根本,提高劳动者素质为目的,促进社会全面发展为宗旨。因此,构建成人教育培训网络,全方位地满足广大成人的学习和培训的要求,是开展成人教育工作的基本目标和义不  相似文献   

18.
湖北农学院是省属高等农业院校.办学20多年来,始终坚持“面向农业、面向农村、面向农民”的办学道路,积极推广农科教相结合,围绕农业生产搞科研,大力开展科技扶贫与科技开发,尤其注重培养和培训应用型实用科技人才,加速推广和转化农业应用科技成果,努力促进科技兴农、科教兴鄂战略的实施和农业产业化进程,为我省农村经济的建设和发展作出了积极的贡献。一、发挥成教优势,探索成教办学思路,面向农村经济建设培养应用型人才我院成人教育创办于1985年,自诞生之日起即自觉地将服务农村经济建设作为我院成人教育发展的出发点和归宿。  相似文献   

19.
近几年来,地处随州市中部丘陵地带的新街镇,牢固树立“经济发展,科教先行”的指导思想,始终把教育摆在优先发展的战略地位,早在1991年,就获得了全省“教育先进乡镇”的荣誉。在实施“科教兴镇”战略中。他们紧紧抓住成教,走农科教结合的路子,取得显著成绩,先后被省教委、省农牧厅、省财政厅、襄樊市人民政府、随州市人民政府授予“农村成人教育先进单位”、“扫盲先进单位”、“脱盲乡镇”等光荣称号。1994年全镇工农业总产值达2.5亿元,比上年增长59%,人平收入过1500元,比上年增长45%,成为“全省百强乡镇”之一。  相似文献   

20.
10月20日,“中国加入WTO 与加快实施科教兴国战略高级研讨班”在武汉市电大结业。为期一周的研讨班,是由武汉市教委成人教育处、武汉市电大、市成人教院和成人教育协会共同举办的。来自全市各大行业和各区的成教干部、成人大专院校教师兴76人参加了学习。此次研讨班。学员们收看了全国财经委员会主任、北大教授厉以宁、国务院发展研究中心主任、研究员徐东华和国家教育部教育发展  相似文献   

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