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《北京教育学院学报》2022,(1):9-14
新时代中小学校党组织建设是指根据党的建设总要求和全面从严治党战略部署,中小学校党组织在上级党组织领导和管理下加强自身建设,以及在办学治校过程中实施领导、组织、管理和监督工作的总和。其直接目标是把中小学校党组织建设成为宣传党的主张、贯彻落实党中央决策部署和党的教育方针、领导学校治理、团结动员师生、推动中小学校改革发展的坚强战斗堡垒。新时代中小学校党组织建设要以提升组织力为重点,突出政治功能,发挥中小学校党组织的领导作用;以伟大建党精神为价值引领,保持中小学校党组织的先进性和纯洁性;以制度建设为重要抓手,落实全面管党治党主体责任,提高制度执行力。 相似文献
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辽宁省中小学党建工作为开创辽宁省基础教育工作的新局面起到了重要的促进作用。但是 ,面对全面贯彻党的教育方针 ,落实《中国教育改革和发展纲要》提出的目标与任务 ,推进中小学教育事业改革与发展 ,全面推进素质教育的形势 ,中小学校党的建设工作还有不适应的方面。一、对中小学校党组织的地位、作用和职责 ,缺乏明确、统一、权威、具体的规定 ,操作性差中小学校实行校长负责制 ,校长在学校处于中心地位 ;学校党组织处于什么地位 ?没有明确说法。学校党组织的作用 ,按党章第 32条规定是“发挥政治核心作用” ;同时要保证监督党的教育方针… 相似文献
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<正>《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》明确指出：加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证,建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针在中小学校得到贯彻落实的必然要求。中小学校党组织全面领导学校工作,是学校工作的领导者、管理者、组织者和执行者,必须依托党建工作,精心筹划,在法治教育工作中做好引领,创新融合教育活动,提升法治教育的实效性。 相似文献
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我国中小学校推行党组织领导的校长负责制,既是时代发展的客观需要,也是历史发展的必然选择。探索和实践表明,这一学校领导体制是适合我国国情、符合新时代教育领域全面贯彻党的教育方针、切合基础教育改革发展的学校管理体制。目前,中小学校党组织领导的校长负责制在具体落实过程中受缺乏法律规范支撑、学校党组织书记与校长权责不明确、运行机制不健全等因素的制约而任重道远。中小学校党组织领导的校长负责制的制度建设,以社会学制度主义作为分析视角,建构由规制性、规范性、文化-认知性三大要素共同形塑的制度环境,从学校外部纵向的法律法规与学校内部横向的运行机制、文化建设层面的制度设计、制度创新、制度细化,为贯彻和坚持党组织领导的校长负责制提供有力的制度保障。 相似文献
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中小学校要以深入贯彻落实新时代党的教育方针,立足学校发展格局,践行立德树人根本任务,全面提高学校办学质量为工作核心,积极探索在基础教育领域推进落实党组织领导的校长负责制,以高度的政治自觉,主动提高中小学党建工作的质量和水平,不断完善和创新学校议事决策机制,为加强中小学校党的领导、推进学校治理体系和治理能力现代化、全面提升育人质量探索有效做法。 相似文献
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<正>加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。2022年1月,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),就健全中小学校党组织领导的体制机制作出了明确规定。华东师范大学第一附属中学紧紧围绕《意见》明确的党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”等六个方面的领导职责,结合学校实际,积极探索党组织领导的校长负责制校本落实路径,在推动政策理念落实的基础上追求“高质量党建引领学校高质量发展”的价值。 相似文献
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<正>加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。同济大学第一附属中学是首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校,是同济大学杨浦基础教育集团牵头校。学校在稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制过程中,紧密依托高校合作办学,结合基础教育特点和学校实际,借力高校资源和经验做法,在机制建设、队伍建设、特色建设等方面积极探索,切实履行好党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,用高质量党建推动学校教育高质量发展。 相似文献
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党的十七届四中全会明确指出：“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。”面对新的世情、国情,基层学校党组织传统的党建工作模式与保障和促进学校中心工作要求之间存在一定的差距,解决学校党建工作科学化问题已迫在眉睫。 相似文献
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怎样坚持和加强中国共产党的领导,作为中等职业学校党组织,就必须发挥学校党组织作用,加强党的建设,落实科学发展观,充分发挥学校党组织的政治核心作用,才能推进学校健康发展,办人民满意的学校。明确学校党组织在学校工作中的地位和作用《中国共产党章程》明确规定:实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织,发挥政治核心作用。《中小学党组织工作条例《》中小学校长工作条例》中也明确规定:中小学校实行校长负责制,是在上级党组织和教育行政部门领导下,学校党组织发挥政治核心作用;校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责;教代会参与学校民主管理、民主监督。由此可知,在校长负责制的领导体制下,学校党组织在学校处于政治核心地位,发挥政治核心作用。这就是对学校党组织在整个学校工作中的基本定位。在学校工作中,党组织发挥政治核心作用,最主要的途径就是参与学校重大问题的讨论与决策,在讨论决策学校重大问题时,党组织要坚持好原则,把握好方向,努力使党的路线方针政策、法规得以贯彻执行,不出偏差。所谓学校的重大问题,主要是指指制定学校的发展规划,学校的工作计划,学校教育教学改革方案,内部管理体制改革方案,教职工聘任制方案,学校的招生计划,基建招投标... 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(1):1-8
中小学校党组织领导的校长负责制是我国中小学校领导体制的第八种样态。建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持和加强党对中小学校的全面领导、推进基础教育治理体系和治理能力现代化、健全完善立德树人系统化落实机制的一项重大变革。基于新领导体制,中小学校党组织书记应自觉顺应建立中小学校党组织领导的校长负责制的时代诉求,自觉践行以高质量党建推动高质量办学的事业要求,自觉树立争做新时代高素质专业化党组织书记的专业追求。 相似文献
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孙雪梅 《北京教育(高教版)》2021,(4):46-47
结合区域发展和学校办学历史,学校党支部积极探索实践"五落实五提升"工作方法,激发党组织活力,促进党组织规范化建设。1.落实思想建设,提升学习力思想建设是党组织规范化建设的重要前提,学习是促进党组织规范化建设的基础。党支部抓住学习这个关键环节,将学习教育与思想建党相结合。 相似文献
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中职学校建立党组织领导的校长负责制,是落实党对教育工作全面领导的一项政治任务,也是学校领导体制的一次重大改革。在中职学校落实党对教育工作全面领导具有重大的现实意义,首先,加强党对教育工作全面领导是在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求;其次,加强党组织对学校工作全面领导是中职学校改革的现实要求。在新体制下,中职学校应着力从思想认识、体制机制建设和党的建设等方面,探索建立党组织领导的校长负责制的路径。 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(4):1-8
党的十八大以来,中小学校党的建设工作的领导制度、管理体制和工作机制不断健全,中小学校党的领导全面加强;中小学校党的建设工作不断规范和完善,党组织建设水平明显提升;“党建+”格局的构建,实现了党建业务深度融合,党建引领中小学校教书育人工作得以全面推进。中小学校党的建设工作的基本经验：以加强顶层设计、完善制度体系、坚持党对教育工作的全面领导为工作主线;以贯彻落实全面从严治党战略方针为鲜明主题和根本原则;以落实立德树人根本任务、办人民满意的教育为根本价值目标。 相似文献
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郭鑫 《石家庄职业技术学院学报》2023,(2):55-58
中小学校党组织作用的发挥情况决定着中小学校党建工作的质量.通过调研认为,中小学校党组织在贯彻党的教育方针、做好思想政治工作方面履职较好,但是在打造先进党建文化方面还有提升空间;党组织重视党建工作,但是党建制度化、内涵化、创新性发展方面尚有欠缺;党组织书记的专业化水平也需要进一步提升.原因在于中小学校党建理论研究滞后;学校运行机制乏力,组织保障欠缺;支部书记培养培训体系不健全.建议进一步推进党组织领导的校长负责制,研制党建工作评价考核标准,建立教育党校,构筑党务工作者培训体系. 相似文献
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落实中小学校党组织领导的校长负责制,是加强党对中小学校的全面领导、全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向的根本保障。要紧紧围绕加强党的基层组织建设、贯彻民主集中制、强化党性修养等内容,深刻领会《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的精神内涵,不断健全体制机制,切实把握好权力和职责、书记和校长、党建和业务、党组织会议和校长办公会议、民主和集中、集体领导和个人负责等十组关系,进一步加强党性修养和党员队伍建设,增强党组织的政治功能和组织力凝聚力。 相似文献
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党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒,进一步夯实党的基层组织建设,有利于巩固和加强党的执政基础。基层党组织只有着眼于党委政府工作的重点、经济社会发展的热点、基层群众关注的焦点,才能真正焕发出基层党组织的生机和活力,增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。教育系统各级基层党组织要把全面贯彻党的教育方 相似文献
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党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒,进一步夯实党的基层组织建设,有利于巩固和加强党的执政基础。基层党组织只有着眼于党委政府工作的重点、经济社会发展的热点、基层群众关注的焦点,才能真正焕发出基层党组织的生机和活力,增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。 相似文献