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大学生思想政治工作中建立“立体沟通”教育体系的意义与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
薛宇 《思想政治教育研究》2007,(6):69-71
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。文章着重探讨在大学生思想政治工作中如何构建“立体沟通”教育体系以及其现实意义。并结合工作实际建立大学生思想政治“立体沟建”教育机制，找出沟通教育的方法，从而拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，提高大学生思想政治素质，实践“以人为本”的教育理念。 相似文献
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<正>“四史”教育与思想政治教育在教育内容和教育目标上存在极大的相关性,因此,将“四史”元素融入高校日常思想政治教育,是现阶段思想政治教育工作的一项重要任务。基于此,本文将从以下几个方面就“四史”教育融入思想政治教育进行具体的探索。高校对学生进行思想政治教育的过程也是思想政治教育资源发挥作用的过程。 相似文献
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思想政治教育在我国的教育体系中历来受到重视，那么到底什么是思想政治教育呢？如果从思想政治教育的任务来说，它的任务就是运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观来教育广大人民群众，培养新一代有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者。 相似文献
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全球化带来的各种意识形态“幽灵”对思想政治教育形成了冲击和挑战。高校思想政治教育面临对主流意识形态缺乏认同、思想政治教育信任及功能“弱化”乃至失效的危机。意识形态教育是思想政治教育的一个组成部分。以社会主义核心价值体系统领和提升高校思想政治教育,成为当前思想政治教育的中心任务。 相似文献
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“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”,在学校的素质教育过程中,思想政治教育是首要的任务,是学校素质教育的灵魂,只有加强政治思想教育,才能培养出一大批适应时代发展要求的合格人才。 相似文献
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思想政治教育理论教学,是把思想政治教育的任务以学科课程的形式呈现给受教育者的教学形态,在学校课程设置中,还会有少量的以实践和活动的形式呈现教学内容的要求。在我国,以学校为主导所进行的思想政治教育普遍存在知识型教学的弊病。在整个思想政治教育教学过程中,教育者以传递文化知识的方式向学生介绍“知识点”,只要掌握了标准答案,就等于“知道”,“知道”就等于“乐道”。这种灌输式反理性的教学模式使得思想政治教育在学校中的尴尬处境始终未得到有力改善。如何摆脱这一窘境是每一位思想政治教育者应力求探索的。 相似文献
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毛泽东思想政治教育理论,是马克思列宁主义关于政治思想工作的理论同党的思想教育工作具体实践相结合的产物,是马克思主义思想政治教育理论发展史中的一个特别重要的阶段。毛泽东在党的七大政治报告中指出:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。”①在长期的革命和建设实践中,毛泽东总结形成了一系列行之有效的思想政治教育方法。这些方法形式多样、特色鲜明,是中国共产党极为宝贵的精神财富。在改革开放和社会主义现代化建设的今天,它不仅对提高思想政治教育的实效性具… 相似文献
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大学是人生发展的新阶段,是大学生世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德、行为习惯和健全人格形成的重要时期。由于我国正处于社会转型过程中,社会生活的深刻变化,给大学生的思想政治教育带来诸多影响。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。高校“两课”教学是加强大学生思想政治教育的基本途径,为发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用,应在思想政治理论课的建设和改进方面进行积极的探索。 相似文献
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《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确要求,要把“思想政治工作任务落实到基层”;去年年底,江泽民同志在关于宣传思想工作的重要批示中,强调要探索新形势下做好宣传思想工作的规律和方法;最近,江泽民同志又针对教育问题发表了谈话。认真贯彻落实好中央文件和中央领导同志批示或谈话精神、“唱响主旋律”、“打好主动仗”、把思想政治工作“由虚变实”、“由软变硬”地落实到基层.是当前高校思想政治工作的重要任务。 相似文献
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有人认为教学工作是“硬”任务,思想政治工作是“软”任务。在实际工作中,所以把思想政治工作作为“软”任务,我认为思想政治工作缺乏实效性是个关键原因。因此,必须从思想认识上和工作方法上探索思想政治工作的实效性。这就要把继承和创新结合起来,勇于探索,依据国内外形势,教师思想实际,使思想政治工作做到有针对性、开放性和可测性,切实提高实效性。一、讲求实效,就要提高教育内容的针对性加强思想政治工作的针对性,就要摸清教职工的心理特征。人的思想是看不到的,但人的语言行为是受思想支配而表现出来的,因此,通过教职工 相似文献
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论现代思想政治教育技术的理论模型及其构建原则 总被引：1，自引：0，他引：1
该文根据马克思技术思想,从广义技术观审视现代思想政治教育,认为现代思想政治教育作为人类在社会领域的一项有目的的实践活动,其活动方式或行为方式就是一项社会技术;现代思想政治教育作为以教育为中心任务的社会实践,决定了现代思想政治教育技术属于教育技术;现代思想政治教育技术作为现代思想政治教育科学解决思想政治教育现实问题不可或缺的中介或桥梁,客观存在于现代思想政治教育活动之中.现代思想政治教育技术本质上就是现代社会条件下以培养“四有”新人为目标的思想政治教育实践的活动方式或行为方式,是人类在现代思想政治教育活动中所运用的一切策略方法、物质工具、操作规程和知识技能的综合体.现代思想政治教育技术是由“系统设计与领导决策技术”“资源开发与利用技术”“管理和评价技术”三类基本技术构成的具有层次性结构的体系.与现代教育技术一般模型相比,现代思想政治教育技术模型中融入了“领导决策”“载体选择”“人员配置与培训”等三个环节. 相似文献
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以十六大精神为指引,进一步推动“三个代表”重要思想进入课堂,进入教材,进入学员思想(以下简称“三进入”),是当前高校思想理论教育工作共同的政治任务和长远的战略任务。立足于自身实际,创造性地把党的最新理论成果运用到以培养高素质新型军事人才为中心的各项工作中去,以更高的标准和要求做好“三进入”工作,是军队院校的光荣使命和神圣职责。我们认为,把“三个代表”重要思想“三进入”工作与军队院校的思想政治建设有机统一起来,在思想政治建设中不断推进和深化“三进入”工作,在推进和深化“三进入”中不断加强和改进院校的思想政治建… 相似文献
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刘祎 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(1)
培养和造就社会主义事业的建设者和接班人 ,是高校的根本任务。因此 ,充分认识新形势下思想政治教育在社会主义现代化建设和人才培养中的地位和作用 ,积极探索高校思想政治教育的新途径、新方法 ,加强和改进思想政治工作 ,是摆在高校思想政治工作者面前的一项十分艰巨的任务。 一、加强和改进思想政治教育是培养社会主义建设合格人才的需要 思想政治教育是学校教育的重要组成部分。思想政治教育在人才培养中起先导作用。“产品”规格要提高 ,思想政治教育是关键。而正确的政治方向的教育在人才培养中居首要地位。因此 ,培养学生具有爱… 相似文献
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邓球柏 《衡阳师范学院学报》1996,(2)
本文认为被传统视为“圣人之学”、“帝王之学”的《大学》实质上是中国古代思想政治教育的大纲，其中“三纲领”为中国古代思想政治教育的总纲目，“八条目”则为具体措施和主要内容，而“修身”是古代思想政治教育中心任务。 相似文献
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“德智体美劳全面发展”是学校对于学生的成才要求标准,思想政治教育在学校教育工作中具有重要的作用,思想政治教育工作是学校推行素质教育的重要任务,也是班主任工作的重中之重。本文从当前高职院校中学生思想政治教育工作的现状出发,分析了高职院校中学生思想政治教育工作存在的突出问题,继而提出了解决问题的对策和建议。 相似文献
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在思想政治教育诸要素和全过程中,思想政治教育教育内容具有至关重要的地位和价值。思想政治教育内容,是思想政治教育的核心要素和“血液”,是推动思想政治教育过程运动发展的基本动力和中介。然而在现实生活中,“假大空”往往成为思想政治教育内容的“原罪”,主流意识形态的言说如何更好地被人们所接受成为一个时代课题;在理论研究中, 相似文献
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“四史”蕴含着丰富的思想政治教育价值,是对青少年进行思想政治教育的最好教科书。“四史”思想政治教育价值之产生有三重根源:实践根源、理论根源和精神根源;表现样态有三个向度:思想政治教育内容、思想政治教育载体、思想政治教育任务;价值实现要遵循三个维度:以史育人、创新育人、高效育人。 相似文献
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“三个代表”重要思想，是我们实现新世纪历史任务的指导思想，肩负思想政治教育工作重任的“两课”教师，应意识到责任重大，在高校“三个代表”重要思想的实践中和“三进”工作中发挥主体性的作用。 相似文献
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韩莉莉 《新课程改革与实践》2010,(12):95-95
中学思想政治课“是对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程”,“是学校思想政治教育的核心和重要途径”。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课的方方面面,贯穿于思想政治教学的全过程,根据思想政治课的目的,任务和地位、作用,在教学中,应强化以下几方面的德育功能。 相似文献