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ＣＡＩ课件是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制” ,以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者 ,它的知识密度大、表现力强 ,能很好激发学习者的兴趣。实践证明 ,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率、事半功倍。然而 ,在实际教学中 ,我们经常发现许多ＣＡＩ课件在应用教学时教学效果并不理想。对此 ,本文仅从软件制作的角度对其原因和改进对策作一探讨。一、原因分析从目前开发的一些ＣＡＩ… 相似文献
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CAI课件是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者，它的知识密度大、表现力强，能很好激发学习者的兴趣。实践证明，适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率、事半功倍。然而，在实际教学中，我们经常发现许多CAI课件在应用教学时教学效果并不理想。对此，本文仅从软件制作的角度对其原因和改进对策作一探讨。…… 相似文献
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多媒体课件是利用多媒体计算机把字、图形、图像、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制”而以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习。它知识密度大、表现力强。能很好地激发学习的学习兴趣。但任何事情都具有二重性,多媒体课件也不例外,我们在对多媒体课件的认识定位时、实际制作时、学习应用时应避开一些误区。 相似文献
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多媒体技术是利用计算机来综合、集成地处理文字、图形、图像、声音、视频、动画等媒体,以实现人类同计算机交互处理多媒体信息的手段和方法。利用多媒体技术来进行计算机辅助教学称之为多媒体辅助教学(MCAI),它使得枯燥的教学活动变得生动有趣起来。本文从软件工程角度,以化学教学为例,探讨多媒体课件的制作过程。一、分析首先,必须明确课件制作目的。要明确课件是为了帮助学生学习新知识,还是为了复习旧知识;是为了用作技能训练,还是为了给学习者自主学习。其次,必须进行课件可行性分析。并非所有的教学内容都适合采用多媒体课件辅助教… 相似文献
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多媒体物理教学课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
一多媒体课件的设计课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件。集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素。多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点。多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。 相似文献
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Authorware多媒体课件制作课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨群林 《中国现代教育装备》2011,(3):130-132
Authorware作为多媒体学习的最佳创作工具,已经被广泛应用于教育、商业、工业等领域,是教师制作CAI课件常用的一种软件。为了提高Authorware多媒体课的课堂教学质量,充分发挥学习者的主观能动性并提高其各种能力,笔者经过几年的实际教学和积极探索,提出了提高Authorware多媒体课件制作教学质量的几点措施。 相似文献
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一、多媒体课件的现状分析
课件是指教学人员根据教学设计把需要呈现的教学内容表述出来,所形成的课堂教学的要件。以往制作课件的目的是为了辅助教学,提高学生的学习效率;而随着信息的数字化进程,人们在课件制作过程中融入了视频、音频、动画、图片等多媒体要素,把多种数字化信息综合起来,构成了一种全新的信息表现手段,因而诞生了多媒体课件的概念。多媒体课件的出现对教学有着重要的启迪作用,它生动、形象地描述各种教学问题,活跃课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野。 相似文献
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一多媒体课件的设计
课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件.集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素.
多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点. 相似文献
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课件具备多媒体的特点,能够激发学习者的学习兴趣,能够加深学习者的认知,能够营造探究的学习情境等。恰当地运用课件,可以有效地提高教学的效率和获得更好的教学效果,实现教学的最优化。制作课件的软件有很多,PPT以其便捷、实用的特点受到广大一线教师的喜爱。以往,我们多在PPT制作技 相似文献
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多媒体课件是根据一定的教学目标和学习者特点。利用多媒体技术设计、制作的,能产生一定教学或学习效果的计算机软件。要想开发出好的多媒体课件。就要运用成熟和易于掌握的结构开发方法,把握好选题、教学设计、脚本设计等开发和制作过程中的几个重要环节。 相似文献
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教学系统设计在多媒体课件设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2007,(7)
多媒体课件已经成为许多教师开展教学的主要载体与途径,它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的多媒体课件都适合学习者学习,因为多媒体课件的设计制作不仅要考虑技术层面的问题,而且还应该考虑教学内容传播、学习需要等教学设计要素。本文主要阐述教学设计要素在多媒体课件设计中的应用。 相似文献
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以网络多媒体课件设计与制作知识学习为基点的专题学习网站是一个学习者自主学习、创造性学习、协作型学习的互动平台。它是主要以解决教师在制作课件中碰到的具体案例为目的的专题学习网站,以帮助教师更快更好地制作出多媒体课件,真正提高工作效率。 相似文献
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多媒体课件已经成为许多教师开展教学的主要载体与途径，它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的多媒体课件都适合学习者学习，因为多媒体课件的设计制作不仅要考虑技术层面的问题，而且还应该考虑教学内容传播、学习需要等教学设计要素。本文主要阐述教学设计要素在多媒体课件设计中的应用。 相似文献
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张军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(9)
多媒体课件辅助课堂教学已经普及,其制作软件很多,如 Authorware、Flash、PowerPoint、几何画板、课件大师等。其中,PowerPoint 的最大优势是简单易学、容易掌握,因此成为教师制作教学课件最常用的工具。但是,虽然它在多媒体支持、人性化的视图模式、课件素材等方面都具备快速制作多媒体课件的优势,交互性却较差。笔者通过使用和琢磨, 相似文献
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赵卫国 《中国教育技术装备》2003,(11):25-26
知识对象是Authorware多媒体制作软件中的程序功能模块，它提供了实现课件程序的框架结构，其内置的向导程序能够引导用户进行课件内容的选择和设置，从而能极大地提高多媒体课件制作的效率。 相似文献
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现代教育技术是现代教育改革的突破口和制高点。为使广大师生在教与学中运用现代教育技术 ,我院举办了第一届多媒体课件制作教学竞赛 ,极大地推动了我院教育教学改革的进程。要想制作出优秀的多媒体课件 ,必须要掌握好多媒体课件制作中的几个重要环节。1 什么是多媒体课件多媒体课件是指“将多种教学媒体如文字、图像、图形、动画、视频、声音、音乐等有机组合在一起的计算机教学 (或辅助教学 )软件”。2 多媒体课件的特点由于多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上 ,因此在教学中可以图、文、声并茂 ,生动形象地把教学内容进行展示 ,… 相似文献
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多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、动画和视频等多媒体信息综合起来辅助教学的软件,它以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学生,具有高趣味性和启发性。课件是计算机辅助教学的核心,它的开发需要学科教师与计算机开发人员共同来完成。由于学科背景的影响,造成学科教师与计算机开发人员之间存在鸿沟,使教师的教学内容得不到充分的反映,极大地影响了CAI课件的质量。PowerPoint97（中及版）是Microsoft公司推出的中文版office97软件包中的一个幻灯演示文稿制作软件。它那全中文的操作环境,易学… 相似文献
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在多媒体辅助教学广泛应用于课堂教学的今天,多媒体课件制作技术已成为教师必须具备的一项教学技能。继PowerPoint、Flash、Authorware之后,PocoMaker(魅客)软件又为多媒体课件制作领域增添了一款新的工具。PocoMaker原本是一款电子杂志制作工具,它可以制作电子相册、电子杂志、电子读物等个性电子读物。在笔 相似文献
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多媒体技术的应用,使教师的教学工作手段发生了根本的变化,原来教师用笔写教案,现在教师不仅会用电脑写教案,还要把教案改编成多媒体课件脚本,然后根据课件脚本制作出多媒体课件.然而做一个课件并不容易,它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等.但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件.所以,为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁,我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者.…… 相似文献
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优秀的多媒体课件,应该是精良的教学工具,是精确的信息集合,是精巧的计算机程序,是精美的艺术品。多媒体课件的使用过程是一种学习过程,是学习者以计算机系统为工具,通过计算机程序提供的技术支持,对知识和技能等教学信息的一种认知和实践过程,它构建于教育心理学、计算机应用以及艺术等学科的基础上。本文从实践出发,谈一谈多媒体课件设计制作中应注意的科学性、交互性、实效性和艺术性。 相似文献