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1.
王娜 《中国科教创新导刊》2012,(8):68-68
2012年是中韩建交20周年,随着中韩关系的快速发展,大量韩国企业进驻中国,对韩国语专业人才的需求也呈现出逐年递增的趋势。以培养应用型人才为主的高职院校,面临着如何以社会需求为导向,培养具有较强的韩国语基本技能和坚实的韩国语基本功,并具有较强的韩国语交际能力,能够从事适应生产、服务、贸易等第一线需要的高技术应用型专门人才的课题。 相似文献
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本文通过对韩国语专业本科毕业生进行有关职业适应性的走访调查后制成问卷,并通过网络随机对分布于国内26个省及韩国就业的350名韩国语专业本科毕业生进行问卷调查,以分析结果为依据对如何提高韩国语本科人才的职业适应性提出相应对策。 相似文献
3.
随着韩国文化和韩国企业在中国的进一步深化和扩大，韩国语作为一门新兴的小语种，逐渐被大家认可。因此众多大中专院校也纷纷开设了韩国语专业，力争为社会培养更多人才。但一门专业的创立，必须符合学生的基本能力和学习规律。虽然应用韩语专业也在五年制师范学校“落户扎根”， 相似文献
4.
中韩两国正式建交以来，国内对韩国语人才的需要量与日俱增，面对这种情况国内的高职院校该如何培养韩语人才，采用何种方法培养韩语人才就成了摆在高职院校韩语教师面前的当务之急。本文从将韩国流行艺术正确地引入韩国语课堂教学这一角度出发，进行了一些设想。 相似文献
5.
金慧玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(6):51-54
随着市场对韩国语人才的需求逐年增大,国内有不少高校开设了韩国语专业。韩国语口语教学的开展,对提升学习者韩国语综合运用能力起到了至关重要的作用。目前韩国语口语教学存在重视程度不够、教学模式固定、教学手段落后、教学内容不合理、师资力量不足、教学目标不明确、教学效果不明显等问题。结合教学现状,分析在非目的语环境下韩国口语教学存在的不足和问题,并提出激发学生的交际意愿、灵活运用多种教学方法、更新教学内容、构建跨文化语境、加强背诵训练、提高师资水平、有效开展第二课堂等相应教学策略,旨在帮助中国学习者在非目的语环境下提高韩国语口语能力,从而推动国内韩国语教学的发展。 相似文献
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8.
《校园英语(教研版)》2015,(23)
随着社会经济高速发展,整个世界日趋一体化,韩国语作为国际上的小众语言,随着韩国经济的发展近些年不断地扩大其影响力。具有较强韩国语语言应用能力和相关知识的全面型韩国语专业人才越来越被现代社会所需要。为了更快提高大学生韩国语应用能力的培养,目前在大学的韩国语教学改革中,将韩国语通识教育作为改革内容也是非常有必要的,其是在韩国语教学过程中,通过将韩国语语言学习和韩国语国家人文、社科和自然科学有效的结合在一起进行教学的一种教育模式,从而有效的提高教学的趣味性和互动性,激发学生学习韩国语的兴趣。 相似文献
9.
4月11日,由世界图书出版公司北京公司、韩国延世大学韩国语学堂和东北师范大学人文学院应用韩语系共同举办的“2009韩国语国际学术教学法研讨会”在东北师大人文学院举行。来自全国高校的80余名韩国语教学骨干教师参会,并与参会代表共同研讨了当前韩国语专业教学中存在的重点、难点问题以及韩国语教材建设问题。 相似文献
10.
许莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(3)
面对韩国游客逐年快速增长、学生没有韩语基础的情况,要在短时间内培养适应旅游需要的韩国语人才,就必须改变传统观念,激发学生的学习兴趣,使其树立学习目标,再运用灵活多样的教学方法把学生吸引到韩国语的殿堂,充分挖掘学生的学习潜能,并辅以各种实践活动让学生找出差距,在不断的学习、实践过程中逐步提高语言能力。 相似文献
11.
李同健 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):57-58,70
中国的汉语对韩国语影响很大,其中最突出的表现就是韩国语中的汉字词,在韩国的国语大词典中,汉字词的收录占接近70%。本文对韩国语中的汉字词从来源、发展、变化几个方面进行探究,以期为韩国语学习者提供帮助。 相似文献
12.
自我国和韩国建交以来，随着我国社会经济的发展，目前在我国学习韩国语的人日趋增多。因此，探讨和了解韩国语在语音、词法和句法方面的基本特征．对于人们学习韩国语具有一定的指导意义。 相似文献
13.
李海菊 《南昌教育学院学报》2013,(11):144-145
韩国语中外来词的存在并不是偶然的,是与韩国历史密切相关的。通过对韩国语中的外来词词源研究有助于我们更好地了解韩国语的发展历史、文化变迁,也可以通过对语言的研究进而了解大韩民族的历史发展过程。韩国语中的外来词亦不会停滞不前,其会随着与世界各国政治、经济、文化等领域的交流而继续变化发展。韩国作为一个具有深厚民族文化传统的国家,其语言中外来词的诸多内容,值得我们去研究和学习。 相似文献
14.
在韩国语教学中对汉族学生阅读能力培养是韩国语教学中不可缺少的。由于韩国语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力，阅读可以提高学生的词汇、语法知识的应用、开阔韩国的文化知识、提高学习兴趣等方面起重要作用，也推动韩国语教学实践的发展。近些年来，对韩国语教学的研究越来越多，然而，在韩国语教学中第二语言阅读能力的培养是相对来说欠缺。因此， 相似文献
15.
李同健 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
中国的汉语对韩国语影响很大,其中最突出的表现就是韩国语中的汉字词,在韩国的国语大词典中,汉字词的收录占接近70％.本文对韩国语中的汉字词从来源、发展、变化几个方面进行探究,以期为韩国语学习者提供帮助. 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2016,(7):199-200
重叠在世界语言中都是比较常见的一种语言现象。在韩国语中,重叠现象也是存在于音韵、形态、句法各个方面。韩国语的动词、形容词、名词等词类,将具有相同或相似音的形态素结合在一起构成这种重叠词。韩国学者对于重叠现象的研究由来已久,但大多数都是着眼于音韵这一角度进行研究。本文就以韩国语形容词为中心,从形态、句法、语义等角度对韩国语形容词的特点进行探究。 相似文献
17.
韩国语教育以及其语音教育很早就已经在韩国国内提出来了,而我国也是进行韩国语教育较早的一个国家,在语音教育方面也有过很多研究,近几年在韩国国内韩国语教育方法已经取得了丰硕的成果.而以不同母语学习者为研究对象的韩国语教育已经广泛的开展起来,其中多是以英语母语和日语母语的人群为研究对象,另外还包括一些欧洲语系人群,这里也取得了一些成果.针对汉语人群的教育研究这些年随着学习者的增多也渐渐多了起来. 相似文献
18.
韩国语教育的现状、问题与发展构想 总被引：2，自引：0，他引：2
齐晓峰 《清华大学教育研究》2008,29(2):115-118
中韩两国建交15年来,韩国语教育在我国得到了迅猛发展.本文在分析韩国语教育现状的基础上,剖析了目前韩国语教育发展中存在的主要问题,并结合借鉴韩国高等教育发展的经验,对今后进一步提高韩国语教育质量作了分析与构想. 相似文献
19.
《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
韩国语句子层面的委婉表达在韩国社会使用频繁,用法灵活多变,在国内的语言环境下,韩国语句子委婉表达的教学是一个难点。围绕韩国语句子委婉表达的教学,本研究讨论了其具体含义,分析了它的使用原因、委婉机制及具体的委婉表达方式,在此基础上提出了教学建议。本研究将对韩国语句子委婉表达教学起到参考作用,对韩国语句子委婉表达的理论研究也具有一定的贡献。 相似文献
20.
韩国语的词汇分为固有词、汉字词及外来词三种,其中汉字词是指由汉语的词汇演化而来的词,汉字词在整个韩国文化生活中占有举足轻重的地位。韩国语中存在大量的汉字词是两国语言学习者的有利条件,但若不懂得或无心发现其中细微的词义差别,有利条件反而会成为不利因素。因而对韩国语中的汉字词与汉语词汇进行对比研究,有利于学生准确地把握韩国语中汉字词的内涵及用法,准确驾驭韩国语的词汇,学习到地道纯正的韩国语。 相似文献