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目前,独立学院在本科教学中采用了学分制。为了保证学分制的顺利实施,在本科教育中引入了导师制。导师制具有指导内容上的针对性、方法的多样性的特点可以造就个性化培养的优势。但是在具体的实施过程中出现了一些问题。本文通过对导师制中存在的问题进行研究,并试图提出一些解决问题的方法。 相似文献
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高校本科导师制之探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过阐述本科导师制的起源,表述了对本科导师制的理解。并详细分析了实行本科导师制的重要意义,构建了导师制培养模式,分析了实行过程中可能遇到的问题,并对一些问题提出了解决方案,但要充分发挥本科导师制的作用还有诸多问题需要进一步探讨。 相似文献
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本文通过阐述本科导师制的起源,表述了对本科导师制的理解.并详细分析了实行本科导师制的重要意义,构建了导师制培养模式,分析了实行过程中可能遇到的问题,并对一些问题提出了解决方案,但要充分发挥本科导师制的作用还有诸多问题需要进一步探讨. 相似文献
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本文通过阐述本科导师制的起源,表述了对本科导师制的理解。并详细分析了实行本科导师制的重要意义,构建了导师制培养模式,分析了实行过程中可能遇到的问题,并对一些问题提出了解决方案,但要充分发挥本科导师制的作用还有诸多问题需要进一步探讨。 相似文献
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高等教育实施导师制是我国本科教育改革的需要,是促进本科生全面发展的有力保证。成人教育是高等教育体系的有机组成部分,是全民教育和建设学习型社会的重要实现形式。文章针对国内部分高校成人教育导师制实施过程中出现的一些问题进行了分析与研究,对成人教育导师制培养模式进行了探讨。 相似文献
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本科导师制起源于几百年前牛津大学、剑桥大学的教学实践,其显著的效果使其迅速扩展到其他国家与地区。在我国,对于起步较晚的适应于大众化教育的本科导师制而言,国际经验及成功做法很值得去研究。文章探究了本科导师制的起源及发展,同时总结了一些大学的典型经验;在此基础上,提出了我国在发展本科导师制应该注意的事项。 相似文献
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文中首先阐述高校本科班主任和班导师制产生的背景,接着结合湖南商学院实际对班主任和班导师制实施的现状、存在的问题进行分析,然后提出了将班主任和班导师合二为一的设想,并对具体实施方法进行了简单的讨论。 相似文献
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对地方院校学分制下选修课建设的正视与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学分制作为一种教学管理制度,目前已成为高校教学改革的必然趋势。本文围绕地方院校在学分制改革中选修课建设存在的具体问题,结合地方院校的特点,从细处入手,大处着想,深入且整体地分析了问题产生的原因,指出了学分制下选修课建设问题是制约学分制发展的瓶颈,最后给出了解决问题的对策。其目的旨在引起地方院校更加重视学分制下选修课的建设,将工作做实、做精、做细,并为建设有特色、竞争力强的地方名牌院校提供一定的参考。 相似文献
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现代市场经济是建立信用基础之上的市场经济,完善的信用体系在社会生活的各个方面发挥着重要的积极作用。针对信用体系的现状、存在问题及解决问题的对策进行探讨,意在降低信用风险,完善信用体系,营造诚信的社会环境,加快社会信用体系的建设步伐。 相似文献
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信用度是衡量市场主体信用等级的重要指标,它是政府监管和建设市场主体从业的重要依据。由于我国现行的建设市场信用度评价体系还不够成熟,评价标准、评价方法以及数据采集等的科学性与合理性等方面存在不足,如何检验政府部门公布的建设市场主体信用度和建设市场主体信用度评价体系是目前亟待解决的问题。本文根据中心极限定理,提供对A地区政府公布的房建类企业、市政类企业、园林类企业以及装饰类企业等四类市场主体的信用度进行检验,进而判断政府公布的四类企业的信用度的科学性与合理性,同时也对评价标准、评价方法、数据采集等的科学性和合理性等进行检验,并据此提出相关建议。本文的研究成果对于政府公布建设市场主体的信用等级具有重要意义。 相似文献
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实践教学是实现应用型本科教育的目标关键环节,对培养学生实际操作能力、技术革新能力、创新性思维等具有重要作用。本文主要对我国应用型本科教育中存在的问题进行分析和阐述,并提出根据人才培养目标和专业特点,合理规划实践教学方案;强化师资队伍建设,改善师资知识结构;加大实践教学投入,建立灵活多样的实践教学方式等多种措施与建议。 相似文献
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本科生导师制是近年来我国许多高等院校作为构建素质教育、培养创新人才的一种本科教育改革的新模式,是对传统教学模式的一种补充和丰富。本文对我院城建系在城市规划专业实行本科生导师制的情况进行了介绍,并指出了在推行导师制过程中存在的一系列问题,同时给出了合理化的建议和解决办法。 相似文献