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1.
针对"在生活中学数学,数学用于生活中"这一新课标要求,本校大力开展了数学综合实践活动教学研讨活动.如何有效开展数学综合实践活动,调动学生的学习积极性,培养他们的创新精神和实践能力呢?下面我来谈一谈我对综合实践活动的几点粗浅体会,即我的综合实践活动教学观--体验、快乐、创新. 相似文献
2.
在我校开展的“结合学科教学，开展研究性学习”的综合实践课活动中，我担任了音乐综合实践活动课的指导教师。从开始“确定课题一成立课题组——实施过程——成果展示”历时半个多月，取得了一定的成效。现将研究过程回顾如下。 相似文献
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数学综合实践课是一种新型的课程形态,是学生运用已有的直接经验,在身临其境的体验活动中去实践、探索、体验、交流、反思、创造,经历"经验实践--产生问题--探索实践--体验乐趣"的学习活动过程.学生在开放的实践活动中,感受到了已有经验的价值和生成新经验的快乐,使数学综合实践活动真正成为他们学习的乐园. 相似文献
4.
综合实践课是基础教育阶段的新学科,开展综合实践课有利于学生综合能力的提升,可以为学生的成长提供更多助力.在综合实践活动课的活动设计过程中,教师要立足于学生能力的提升,合理地设置活动目标,对活动过程进行科学规划,以提升综合实践活动质量.文章结合教学实践,对综合实践课"盐城湿地探秘芦苇"的教学设计进行探讨,以提高课堂教学效... 相似文献
5.
近年来,在我国基础教育课程改革实践中,涌现出一种新的课程形态--综合实践活动.它包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育.但在实施的具体操作中许多一线的老师总有这样那样的困惑,实施起来总有点力不从心.我觉得只有注重综合实践活动课的有效整合,才能使综合实践活动课生机勃勃、不断发展,更好地为学生服务. 相似文献
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2002年秋季,我县综合实践活动课由点到面全面推开,我校本着在"泳池"中学会"游泳"的理念,在综合实践活动课上踏上了研讨(划水)--反思(潜水)--实践(凫水)的研究旅程. 相似文献
7.
综合实践活动课是一门新课程,在实施过程中,因为没有教材、缺少可以借鉴的经验,教师们常常感到活动缺少资源。我在刚刚开始实践时,也感到无从着手,经过一阶段的摸索,我发现融合班队会开展综合实践活动是一种极好的方法。下面就是我策划组织的一次“爱我所爱”综合实践系列活动的全过程。我爱我家爱家乡教育是学校德育的一个重要方面,也是班主任工作的一个重要环节。每年我都要开班会教育学生热爱家乡,可实践证明,小学生并不喜欢呆板、生硬的说教,而喜欢生动有趣的活动。于是,我开展了一系列“我爱我家”综合实践活动,让学生在活动中明理,在… 相似文献
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针对“在生活中学数学．数学用于生活中”这一新课标要求,本校大力开展了数学综合实践活动教学研讨活动。如何有效开展数学综合实践活动,调动学生的学习积极性．培养他们的创新精神和实践能力呢？下面我来谈一淡我对综合实践活动的几点粗浅体会,即我的综合实践活动教学观——体验、快乐、创新。 相似文献
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为了提高学生的综合素质,国家将综合实践活动引入了学生的必修课。综合实践活动课是一门操作性、实践性、创造性、趣味性和社会性都很强的课程,开展综合实践活动课对学生素质的提高是大有裨益的。综合实践活动课的诸多环节都呈现出很强的生活性,我认为回归生活是综合实践活动课的灵魂。下面结合本人教学实践,就综合实践活动的生活性谈几点认识。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
初中数学综合实践活动课应当作为学校教学中一门不可或缺的课程,从四个方面介绍了对初中数学综合实践活动课的一点理解,初中数学综合实践活动课开展面临的问题;初中数学综合实践活动课开展的必要性;让数学综合实践活动走进初中课堂;开展初中数学综合实践活动课的意义。 相似文献
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我们在开展综合实践活动时,依托地方特色--百叶龙民间艺术,鼓励学生在开发百叶龙艺术的各项活动中亲历亲为.经历研究探索的实践过程.我们不但开发了百叶龙儿歌、百叶龙剪纸、百叶龙之歌、百叶龙游戏、百叶龙韵律操、百叶龙舞蹈等特色活动,编写了综合实践活动课蓝本,还搭建各种舞台展示百叶龙综合实践活动成果,培养了学生的动手实践能力、与人合作沟通的能力:培养了学生勤劳、勇敢、善良、积极向上的品质;锻炼了学生的意志,陶冶了学生的艺术情操,使整个校园彰显出浓郁的百叶龙文化氛围. 相似文献
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基于信息技术构建综合实践活动课程的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
综合实践活动课程作为国家规定的必修课程,在实施过程中存在诸多问题.本文基于陕西新农村卫生新校园建设工程及其网站--"陕西生态校园网""陕西新农村卫生新校园网",以互联网的信息技术平台为工具,在农村乡镇学校进行综合实践活动课程中与信息技术整合设计的实践,达到综合实践活动课和信息技术课双赢的效果. 相似文献
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梁秀香 《延边教育学院学报》2013,(1):63-66,69
说课是教师经常遇到的一种教研活动。通过组织开展全州首届中小学综合实践说课比赛活动,发现广大中小学综合实践活动专兼职教师对如何“说”综合实践活动显得经验不足．因此,认真反思延边州首届中小学综合实践活动教师说课比赛中出现的问题,归纳总结综合实践活动课程的说课特点,引领教师走出说课误区,掌握“说”好综合实践活动基拳要领,对更好地推进延边州中小学综合实践活动课程教学与改革有积极作用． 相似文献
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<正>新课程改革推行已近十个年头了,综合实践活动这门课程是新课改中出现的一个亮点,它以全新的学习领域、全新的学习方式和全新的评价方式,与学校、老师和学生进行着亲密接触。综合实践活动课程以学生为主体,强调学生的主动参与和探究。但是在实施过程中,往往会出现流于形式、走到哪算哪、虎头蛇尾等现象。作为一名专职的综合实践活动老师,我时刻都在思考和探索有效开展综合实践活动的方法和策略。一、纪律保驾护航综合实践活动课与其他课有明显不同,一般其他课的活动地点就在教室,相对来说比较可控。而带领学生开展综合实 相似文献
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肖融 《四川教育学院学报》2003,19(2):37-38
综合实践活动课的开设 ,对老师和学生都是新的挑战和考验。我所在的学校承担了成都市市级课题《综合实践活动课“四条件”的研究》 ,结合课题 ,我和我校三年级学生一起搞了一次综合实践活动 :《动物———人类的朋友》 ,下面谈我们感受最深刻的几点。一、过程比结果更重要综合实践活动课重视学生活动的结果 ,但更重视活动过程中学生获得的个性体验。他们在教师指导下 ,确定课题 ,小组分工 ,收集资料 ,整理资料 ,得出一定的结论。在这个过程中 ,儿童的能力得到了锻炼 ,意志得到了磨练 ,情感得到了熏陶。这种锻炼、磨练与熏陶的过程是以往的学… 相似文献
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2002年秋季,我县综合实践活动课由点到面全面推开,我校本着在“泳池”中学会“游泳”的理念,在综合实践活动课上踏上了研讨(划水)——反思(潜水)——实践(凫水)的研究旅程。一、在研讨中打开综合实践活动的通道,寻找适合自己的“泳池”。综合实践活动课是课程改革中的一个新生事物,刚开设时没有教材、教案,对老师提出了严峻的挑战。面对这样一个现实,我校组织老师们认真学习,领会综合实践活动课的精神,并成立了综合实践活动课课题研讨组,开展课题研讨。大家都真切地谈出了对这门新课程的认识及对操作的困惑,一致认为综合实践活动课有着其他… 相似文献
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综合实践说课活动与其他学科的说课有较大的区别。结合已有的经验，对综合实践说课活动的形式、有效说课的要点进行系统的梳理，以期统一认识，共同推动综合实践活动有效“说课”活动的开展。 相似文献
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集体研讨 三年级数学组决定以新世纪小学数学教材三年级下册"体育中的数学--比赛场次"作为研讨课.开展年级教研活动.因为多数老师只将此内容作为知识点来教.而本节课属于"实践与综合应用"领域.所以很少看到成功的案例.数学组利用教研活动时间.在张老师说课之后.经过交流与研讨.达成以下意见. 相似文献