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通过草炭杯与塑料袋育苗效果对比试验,比较草炭杯与塑料袋育苗的技术、经济效果和生产实用价值,从中选择出技术上先进、经济上合理、而且原料丰富的育苗容器,以便适应容器育苗发展的需要。 相似文献
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毛竹容器育苗技术 总被引：2，自引：0，他引：2
宋涛 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(3)
通过实地观察和记录,介绍毛竹选种、田间管理、出圃等容器育苗技术要点,为提高毛竹成活率服务。 相似文献
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基于山杨扦插难成活的特点,研究出了以组培技术为核心的一整套工厂化育苗技术体系。叙述了山杨工厂化育苗生产流程,对实施林木工厂化育苗的组织培养技术、微扦插技术、移栽技术、容器苗培育及造林技术进行了较系统的研究。 相似文献
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《湖北生态工程职业技术学院学报》2014,(2)
油茶芽苗砧嫁接容器育苗5种基质配方组成:黄心土、松林表土、食用菌残料、泥炭、粪土,以园土为对照,采用随机区组试验设计。通过方差分析、多重比较,研究各基质对一年生油茶容器苗木生长的影响,从而筛选出最佳基质配方。结果表明,不同基质对油茶容器苗的苗木移栽存活率、苗高、地径粗度,高径比、侧根长度影响存在显著性差异。以黄心土40%+松林表土15%+食用菌残料20%+泥炭20%+粪土5%为配方的基质培育的油茶幼苗,各项生长指标均优于对照及其余基质配方。 相似文献
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廖洁 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(2)
介绍椤木石楠育苗技术,包括种子采集和种子贮藏,播种与芽苗培育,芽苗移植与容器苗管理,苗木质量等四个方面,以期为推广椤木石楠栽培技术提供参考。 相似文献
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液体对容器底部压力演示器福建省福州市杨桥中学周桦一、原理：利用弹簧测容器底的压力二、特点和用途：显示底面积一样的不同形状的容器底所受的液体压力,并能测出容器底所受的压力大小,可作为习题课中的实验,也可作为液体压强课的补充实验,如：１．演示在底面积相同... 相似文献
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在水槽或大玻璃容器的底部铺一层洗净的细沙，厚度约1cm，再放置一块形状像假山的石头或炉渣。向容器中加入质量分数为20％的Na2SiO3溶液（或市售水玻璃）（约占容器体积的3／4），用玻璃棒将容器底部的沙子摊平，静置。待液面停止晃动后，用镊子分别将不同的金属盐：CuSO4、MnCl2（或MnS04）、CoCl2、CaCl2（或ZnCl2）、FeCl3,、NiSO4等的晶体颗粒（红豆粒大小），投入到容器底部细沙的不同位置。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2008,(6)
本文从容器隐喻的十个属性和功能方面分析了英汉习语的表达及其理解,这些属性和功能形成了一个多层次的隐喻网络,对于大量习语的理解和表达起着不可或缺的作用。了解容器隐喻的这些属性和功能有助于语言学习者理解、习得习语。另外,我们发现,英汉语言在容器隐喻的属性和功能方面是一致的,这对外语教学也起着一定的作用。 相似文献
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长期以来，化学试剂的包装和存放都是用传统的玻璃粗口瓶和细口瓶为容器。从上个世纪80年代以来，有些玻璃容器又被塑料容器所取代。 相似文献
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王军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
中学物理中 ,往往有些习题看似简单 ,或似曾相见 ,学生却往往容易做错 ,究其原因是学生只看了问题的表面现象 ,而没有把问题的实质搞清。前不久 ,笔者在对学生进行测试中有这样一道试题 :在一密闭的盛满水的容器内的上下底面用细线分别系着Ｐ、Ｒ两个实心小球 ,Ｐ为铁球、Ｑ为木球 ,且都处于静止状态 ,如图 1所示。当容器突然加速向右运动时 ,Ｐ、Ｑ两球将相对容器怎样偏移 ?图 1Ａ 两球均钭向左偏移 ;Ｂ 两球均不发生偏移Ｃ 两球向右偏移 ;Ｄ Ｐ球向左偏移、Ｑ球向右偏移就这样一道试题 ,有70 %的学生选了答案Ａ ,问其原因有二 :1、当容器… 相似文献
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通过数值模拟,研究了温度和浓度梯度为水平方向、内壁和外壁上的温度和浓度保持定值的竖直环形容器内的双扩散对流结构,其中浮升力之比N=GrSGrT=-1,GrS和GrT分别为溶质格拉晓夫数和热格拉晓夫数.首先对环形容器与矩形容器内的双扩散对流状况进行了比较;然后着重分析了在双扩散对流情况下竖直环形容器内壁面处的热(溶质)边界层以及平均传热(质)率Nu(Sh)随Le数的变化情况.结果表明,溶质边界层的厚度随着Le数的增大逐渐减小,而热边界层随Le数的变化不大;与Sh数一直随Le数的增大呈明显的上升趋势不同,当Le>10后Nu数随Le数的变化趋于平缓. 相似文献
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液体对容器器壁的压强是初中物理教学的知识点之一。它的概念包括两个方面:一是液体对容器器壁的压强随着深度的增加而增加;二是同一深度上液体对器壁的压强相等。为了使学生易于理 相似文献
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於熙 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
目前,国外在教与学的关系问题上存在着许多不同的看法。按其各自对教学过程、教学内容,以及学生和老师在教学过程中的作用的认识,大致可以归为四种理论:转移理论,制造理论,旅游理论和成长理论。转移理论把教与学视为一个简单、直接的转移过程。它把知识看作是一种特殊物质,可以通过教学,从一个容器倒到另一个容器,从这个地方转移到那个地方。学生的大脑被视作一个空容器,老师的任务就是不断地往里面灌知识,直至灌满。这一过程中 相似文献
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在遥感大数据的时代背景下,将遥感信息与实际生产结合,已经在各行各业得到广泛的应用。随着遥感信息处理与共享被应用到越来越多的领域,单一的遥感数据服务架构已不能满足实际生产条件中对于高可用、易扩展的要求。中国遥感卫星地面站存有海量的遥感影像数据,如何利用现有的数据来提供更好的信息服务一直是地面站探索的方向。在私有云环境下,通过kubernetes容器编排管理构建容器化的遥感信息技术处理平台,提供遥感信息服务。进而在容器化的基础环境、遥感影像计算处理、遥感数据接入以及用户服务模式4个方面展开技术研究,构建了集“数据查询获取—影像计算处理—遥感信息服务”于一体的遥感信息服务平台。 相似文献
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个人计算机(PC机)在大中小学的应用日益广泛,而扩展表软件在物理实验室中逐渐成为实验数据处理的最强有力工具。扩展表软件可以毫无遗留地列出实验数据,进行即时计算,并绘出函数图象。这一软件也能用于课堂教学,以解决课内无法进行繁琐计算的困难。下面以热传递为例,说明扩展表软件的工作和如何使学生获得更好的物理知识。一、问题考虑一个绝热筒形容器,内半径为R_1,外半径为R_2,高为h,见图1。设容器内的液体的温度为T_2,周围环境温度为T_1,则经容器侧壁绝热层的热导损失为式中A为容器侧壁的平均表面积,由横截面的平均半径R(R_1相似文献
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《湖北生态工程职业技术学院学报》2014,(1)
不同炼苗时长带来的苗木成活率和苗木生长量不同。解决油茶芽接苗移栽到容器的时间差异,成了油茶良种繁育中非常紧迫的问题。本研究在鄂西建始县开展了嫁接油茶苗容器移栽时间对比。通过移栽成活率和苗高生长统计、方差和多重比较,结果表明,不同时间移栽苗木生长差异显著。揭膜移栽40天成活率较高,苗高生长最好。 相似文献
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在重力场密闭于刚性容器中的气体密度随高度而减小,且气体的位能随温度而变化.利用密闭容器中的气体位能热循环可实现"热-功"转化过程,该循环有别于传统的卡诺循环(本文称其为"位能循环"),进一步分析及总结出重力场中理想气体的位能热循环的熵变化计算方法. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(7):106-108
语言中语义的演变常常有隐喻思维的推动,基于"里/外"关系的容器式隐喻就是方位词"里"语义历时演变的主要原因。在这种容器式隐喻认知思维的推动下,方位词"里"的语义从表示具体空间范围以内到表示抽象空间范围以内,直至表示时间范围之内不断演变。 相似文献