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高职院校办学模式的多样性、灵活性在一定程度上对运作模式相对固定的学生社团带来冲击,学生社团只有主动进行创新才能获得发展和壮大的机会。基于高等职业教育特点,以社团与企业在管理上的相同之处为切入点,着重介绍高职院校学生社团企业化运作的内涵和途径,并以中山职业技术学院大学生创业协会为例,深入探析高职院校学生社团的企业化运作模式。 相似文献
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陈学凤 《宁波职业技术学院学报》2014,(2):9-12
高职院校学生社团的数量在不断增加,学生社团营造的开放性氛围、社团成员自发形成的社团文化以及组织的各种社团实践活动,对高职生职业核心能力的提升具有积极的推动作用,同时高职生职业核心能力的提升也推动着学生社团组织向可持续化、品牌化和均衡化发展。 相似文献
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对芜湖地区高职院校的大一、大二各专业学生问卷调查表明,大学生的创业热情高,对学校提供创业帮助的愿望强烈,社团对大学生创业的影响大。大学生社团活动的松散性有利于培养大学生的创新精神和创业意识,社团的多元化构成有利于大学生的创业知识的积累和储备,社团的企业化运作模式有利于提高大学生的创业能力,社团的合作与竞争有利于培养学生良好的心理素质。依托社团开展创业知识的培训、组织参加各类创业竞赛和进行创业实践是实施高职大学生创业教育的一个有效途径。 相似文献
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高职高专院校各级参与者对专业型学生社团实践教育功能的认知状况制约着其功能的发挥。通过深度访谈法、问卷调查法研究发现,高职高专院校社团管理者、指导教师未能较好地认识专业型学生社团所具有的实践教学功能,学生则高度评价了其实践教学功能。各相关部门及人员需打破思维定势,从受教育主体及实践教学改革的高度出发,理性认识专业型学生社团实践教学功能发挥的基础及优势。 相似文献
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高职院校学生社团组织很多,其中专业学习型社团因其紧密围绕专业学习,且由专业指导教师结合课题项目进行指导,可参与科学实验、产品设计制作等实践活动,有利于培养学生创造力和动手能力。该类型社团活动的开展更具有一定的特殊性及积极推进意义。专业学习型社团建设与管理有着自身的规律,值得总结探讨。 相似文献
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高校学生社团组织对于活跃校园文化活动,促进大学生综合能力的培养提高,具有重要作用。高校教育工作者应充分了解高校学生社团组织的特点,理顺机制,使学生社团规范有序地健康发展,加强实践、鼓励创新,进一步提升社团活动层次,加强社团之间协作与交流,鼓励学生社团走出校门,走向社会。 相似文献
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高校社团组织在大学生综合能力培养中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生社团组织对于活跃校园文化活动,促进大学生综合能力的培养提高,具有重要作用.高校教育工作者应充分了解高校学生社团组织的特点,理顺机制,使学生社团规范有序地健康发展,加强实践、鼓励创新,进一步提升社团活动层次,加强社团之间协作与交流,鼓励学生社团走出校门,走向社会. 相似文献
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对高职院校专业型学生社团进行科学评价,以客观公正地展示学生社团组织的工作成果,进而更好地引导与激励学生社团组织的规范发展,促进高职院校社团管理水平的提高。通过分析专业型学生社团绩效评价的关键要素,构建出由组织建设、活动开展、组织文化、财务管理、社团影响力五方面评价因素组成的评价指标体系,利用AHP法建立评价模型综合评价专业型学生社团的绩效值,对于高等职业院校加强专业型学生社团的科学管理具有一定的参考价值。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展与普及,计算机软件技术专业人才需求急剧增加,高职高专院校是培养实践技能型人才的摇篮。通过分析当前高职高专院校计算机软件技术专业人才培养现状,积极探索与研究在高职高专院校推行工学结合的人才培养模式。 相似文献
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加强学生社团管理模式的研究,对于充分发挥其在大学校园文化建设中“半壁江山”的作用具有重要的意义。将导师制管理模式引入高职学生社团建设与管理实践是一个崭新的课题。本文对高职院校学生社团实行导师制的管理实践进行追踪研究,总结其管理机制和运作模式,为加强学生社团管理提供了新的视角和思维。 相似文献
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陈颖 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(2):132-135
高职院校大学生创新创业教育是一项系统工程。高职专业性社团不仅体现高职院校"职业性"的教育特质,更是培养提升高职学生创新创业能力的重要载体和新阵地。高职专业性社团应以培养创新思维为基础,培养创新人格为核心,培养创新智慧为追求,树立"职业性"导向的社团管理理念,实施"企业化"运作的社团管理模式,打造"互联网+社团"的网络实践平台,创新专业性社团培养大学生创新创业能力的路径。 相似文献
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学生社团活动有利于培养大学生的创新能力,创业实践能力,社团学生干部在大学生创业教育中起着十分重要的示范作用。社团实现上述作用的基本途径包括选聘优秀指导教师,试行企业运作模式,打造社团创业基地,围绕创业主题开展相关活动。 相似文献
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文章针对高职高专教育的特殊性和学生党员培养工作面临的实际问题,提出了高职高专院校学生党员培养工作创新的基本思路,探讨了学生党员培养联系工作的实践模式,增强高职高专院校学生党建工作的实效。 相似文献
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浅谈高职电子信息类企业顶岗实习的管理过程和评价方法 总被引：1，自引：0，他引：1
鄢长卿 《中国科教创新导刊》2009,(4):176-176
本文通过对高职高专院校“工学结合”教学模式的探索,以高职院校怎样与企业进行深度融合、联合培养高技能型人才为写作切入点,结合我院电子信息专业的实习、实践教学过程与学生顶岗实习的管理、评价、考核方法等,对新时期高职院校的校企合作模式探索,作了一定的研究,具有一定的借鉴价值。 相似文献