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龙舟运动是中华民族传统民俗健身项目,是龙文化的继承和弘扬.在我国高等院校里开展龙舟运动有着广阔的发展前景,但是经费投入问题,缺乏场地设施,缺乏高水平教练员、裁判员队伍等问题严重制约着龙舟运动在高校的进一步推广和发展.高校应从课程建设、科研研究、训练竞赛和学生社团四个方面加强龙舟运动的建设. 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法通过对宜春学院体育学院学生对龙舟运动的认知情况,结合宜春学院龙舟运动场地、师资和龙舟队的发展现状等多方面因素进行分析,得出体育学院开设龙舟选修课程具有深厚的群众基础,有利于促进学生各方面素质的提高,对宜春学院体育学院具有重要意义,对于继承和弘扬民族传统文化也起到了积极的作用。为宜春学院体育学院开设龙舟选修课程提出理论依据和实践参考。 相似文献
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林剑峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(18):143-145
运用文献、问卷调查、数理统计等方法,对厦门高校开展龙舟运动的背景、优势和困境进行研究．研究表明：厦门高校龙舟运动的发展拥有深厚的龙舟文化底蕴和地理环境等优势,同时也面临着经费不足、专业训练水域匮乏、高水平教练缺乏、学生参与度不高等困境．建议,各高校通过建立校地、校企共建多元发展模式,筹集更多资金;建立高校龙舟协会,塑造高校龙舟运动品牌;扩大宣传力度,营造校园龙舟文化;建立完善的训练激励机制,解决学训矛盾． 相似文献
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本文从苏州地区高校龙舟竞赛发展现状研究入手,从龙舟运动发展角度分析制约苏州高校推广龙舟运动和赛事的主要因素,提出建立科学龙舟运动和赛事管理体制、制定龙舟赛事产业扶持政策、结合社会资源与现代传播媒体的联动、精心打造运动品牌等对策。 相似文献
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影响广西高校定向运动课程开设的主要因素及其解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在总结笔者四年的定向运动课程教学经验的基础上,对普通高校开设定向运动课程的重要性进行了阐述,并针对广西高校开设定向运动课程遇到的主要问题提出相应的解决办法,为广西高校进行体育教学改革,拓展体育教学内容,尽快开设定向运动课程提供参考依据. 相似文献
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选取44位集美工业学校训练队龙舟运动课程学生为研究对象,随机分成实验组和对照组,运用自主开发的智能龙舟训练系统进行辅助教学,来判断其对提高学生龙舟运动水平是否有效. 相似文献
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王玉洪 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(3):102-105
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,分析了云南省普通高校开设定向运动课程的现状和可行性．结果表明：虽然目前定向运动的开展状况不容乐观,但是高校开设定向运动课程具有良好的资源环境,开设定向运动课程是可行的．它不仅能拓展高校体育课程的空间,优化教学资源,而且能满足学生个性发展的需要,这已经被绝大多数师生认可． 相似文献
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陈立欣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(9):161-162
该文通过对高校开展定向运动课程的现状、开展的意义进行了分析,研究表明高校开展定向运动课程教学在我国具有广泛的发展空间．高校开设定向运动课程,符合高校体育教学改革的需要,拓展了高校体育教学领域,丰富了高校体育课程内容体系,充分发挥了学生在体育教学中的主体地位作用,提高了学生学习的积极主动性,对于拓展高校体育课程、深化体育课程改革具有十分重要的理论和实践意义． 相似文献
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汪海滨 《绵阳师范学院学报》2012,31(8):121-125
采用文献资料法、专家咨询法、实地访谈法和逻辑分析法等,在对皖江城市带开展龙舟运动的优越条件及相关效益进行分析的基础上,提出皖江城市带龙舟运动的发展构想:改造竞技龙舟运动,多种发展方式并举;结合体育休闲、体育旅游以及龙舟节等资源,发展龙舟运动;采取商业化运作,走市场化道路;加强与企业间的合作,实现互利共赢;整合高校资源,培养高素质龙舟运动员、指导员。 相似文献
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通过问卷调查和数理统计等研究方法对我国普通高校开设瑜伽课程的现状进行调查与分析,研究得出:瑜伽运动作为一种新型时尚的体育运动,它独特的健身性和时尚性吸引着广大高校女大学生,瑜伽课程已经在我国部分普通高校顺利开展,但是受到传入时间和场地设施等诸多方面的影响,瑜伽运动在高校的普及和发展较为缓慢;高校应顺应时代潮流,加大对瑜伽课程的投入力度,促进瑜伽课程在高校的发展,深化高校体育课程改革. 相似文献
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柯洪焱 《吉林广播电视大学学报》2014,(7):132-133
本文通过文献法,调查问卷,数理统计分析广州地区高校定向课程开设进行可行性分析,并根据分析结果提出对策。研究结果显示定向课程开设现状虽不尽如意人,但广州地区高校在该课程开设上具有很大潜力,资源和环境优势。该课程不仅拓宽高校体育项目,丰富教学资源,而且能满足学生个性化发展需要。在广州地区定向运动发展的非常好,但在高校内开设定向课程的却很少。 相似文献
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目前定向运动在高校里已经逐步兴起,许多学校开设了定向运动课程,定向运动在高校开展的情况以及存在哪些问题,和定向运动到底适合我国的高校教育体制,是目前亟需研究的问题,本文对开展定向运动的必要性和可行性进行分析,目的在于有更多的人了解定向运动和参加定向运动。 相似文献
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张伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(5)
运用文献综述法对培养高校龙舟运动员团队意识的重要意义进行全面阐述,并对相关的培养途径进行探讨,旨在于为全面提高高校龙舟运动员的集体荣誉感,促进其团队配合意识的有效发展,提供必要的借鉴与参考.这对于提高高校龙舟运动队的整体实力,确保优异成绩的获取,具有极其重要的现实意义. 相似文献
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文章采用文献资料、问卷调查等研究方法,对在高校开设运动防护课的必要性和可行性进行调研分析。认为：在高校开设运动防护课是丰富教学资源及优化体育课程体系的需要,是高校大学生对运动险情如何预防及处理的现实需求;为大学生提供理论知识和实践操作相结合的平台,切实为高校体育教学顺利进行提供安全保障,并提出了合理构建运动防护课的建议,试图为高校开设此课程提供理论依据。 相似文献
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我国高校越野行走运动课程体系的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《邢台学院学报》2018,(1):173-176
越野行走运动是由滑雪运动在非雪季候的陆地训练形式演变而来。将越野行走运动引入高校体育课堂,不仅能满足高校体育课程内容设置需求,为大学生参与体育学习与锻炼提供更多选择路径,还能有效丰富校园体育文化生活。通过文献资料收集、专家访谈和反复实践论证等方法,根据高校体育课程教学设计理论,结合越野行走运动特点,逐一对课程的指导思想、教学内容安排、授课形式和场地器械等因素进行阐述,并初步构建出高校越野行走运动课程体系的轮廓。其主要研究目的是引起高校对越野行走运动课程的重视,为高校开设越野行走运动课程提供理论参考依据,最终达到促进我国青少年体质健康不断提升的目的。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对江苏省普通高校开设动感单车课程的可行性进行分析研究,为引入时尚运动体育项目进入高校教学课堂,促进江苏省高校进行体育教学改革,尽快开设动感单车课程提供理论参考依据和实践指导. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(19)
现如今,就财经类高校来说,其艺术通识选修课程的开设是优化高校通识选修课程中的一个关键因素.从我国近几年的艺术热的现象可以看出,艺术课程在高校越来越受欢迎,而艺术通识选修课程在整个选修课程的开设范围中有着不可或缺的位置,学习艺术对于推动学生综合发展有着重大的现实意义.本文重点探讨财经类高校艺术通识选修课程开设的现状,从中发现财经类高校开设的艺术通识选修课程与艺术类高校开设的课程之间存在一定的差距,基于开设财经类艺术通识选修课程中出现的问题,制定出进一步改善的措施. 相似文献
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高校公共选修课繁荣背后的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
从公共选修课程的开设目的出发,对公共选修课程的开设现状进行分析,不难发现我国高校开设公共选修课程存在的两大弊端,确定公选课教学质量的二级管理模式和网络化教学的改革思路,为全面推进我国高校素质教育提供了参考意见。 相似文献
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郭大海 《中国科教创新导刊》2013,(28):208-208
网球课程是近几年来高校体育课程改革的产物,由于其极具魅力而高雅,因此在高校深受大学生的喜爱[1]。在开设网球课程的高校中,选修该课的学生数目越来越多,学生们的网球水平也得到了很大的提高,身体素质也有了明显的增强。高校网球课程的开展对于网球运动的发展也有重要意义。本文首先分析了目前高校体育网球课程的现状,然后针对我国高校网球课程建设的实践,就构建高校体育网球课程体系给出了一些具体的实施办法。 相似文献