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交互式电子白板是一种新技术新工具,是为教学服务的,特别是为学生的学习服务的。我们可以借助“工具变革”去促进“教学方式变革”、“学习方式变革”．交互式电子白板是一种全新教育媒体技术．其随机性、互动性、灵活性,丰富了课堂教学的形式,并且方便化学课堂动态资源的生成和保存．从而显著提高了化学课堂教学的有效性。 相似文献
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交互式电子白板在教学中的应用,不仅仅彻底改变了传统黑板、粉笔为中心的教学工具与环境,更重要的是这种现代化教学媒介带来的教与学的方式的变革与突破。在教学中如充分利用和凸显电子白板的交互性,变革传统的教与学的方式．构建以学生主动学习为中心,真正、充分、深度互动的课堂．是我们课题研究和实践的重点,下面就浅谈我们的研究心得。 相似文献
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鸿合电子白板集现代多媒体技术与传统黑板教学的优势,极大地推动了教与学等方式的变革.文章以交互式鸿合电子白板在英语、语文等文科学科教学中的应用为例,介绍了信息技术与学科教学整合的途径. 相似文献
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交互式电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的小学英语课堂教学。交互式电子白板集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为师生间与生生间的互动提供了便利,又整合了多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。可以想象,交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,必将推动新一轮课堂教学方式的变革,促进教师的专业成长。这里,笔者结合所任教的小学英语学科,谈谈自己在运用电子白板教学方面的体会。 相似文献
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交互式电子白板具有一板多用、交互性强、丰富教育资源和展示内容及可及时存储等特点。传统课堂教学存在很多缺陷,交互式电子白板使课堂教学方式实现质的变革。本文以必修一第六章内容细胞增殖的教学案例为素材,充分展示交互式电子白板在优化课堂结构,提高课堂效率方面的优势,并提出交互式电子白板使用中的核心理念问题。 相似文献
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随着教育现代化的发展,幼儿园的教育教学手段与方法也在发生变革,交互式电子白板逐渐进入了幼儿园的教育教学中。本文分析了交互式电子白板与幼儿教学整合的优势,并结合笔者在幼儿园教学实践的案例,分析了这种新媒体在幼儿教学中应用的优势和不足,根据发现的问题提出解决对策,为幼儿园应用交互式电子白板教学并全面开展电子白板的幼儿教育教学整合提供借鉴和参考。 相似文献
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新信息技术手段在教育教学中的应用推动新的教育和学习方式的变革,其中教学方式的创新是关键、核心,而教学方式的创新离不开新型教学媒体的支持。交互式电子白板作为一种新的教学媒体正是在教学改革的热潮中产生的,它的普及与应用为教学方式的变革提供了动力和支持,弥补了传统教学媒体的不足,为高效课堂的实现奠定了基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
交互式电子白板应用于课堂教学中,充分发挥其优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革,打造高效课堂。高效课堂是指教育教学效率或效果相当高的课堂,其显著的特点是效率的最大化和效益的最优化。这与以交互式电子白板为代表的现代化教学手段的优势不谋而合。因此,现代化教学手段为初中物理高效课堂的构建起到了积极的作用。结合笔者自身的教学实践活动,谈谈利用交互式电子白板优化初中物理高效课堂的一些具体做法。 相似文献
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案例亮点:白板技术应用范围:课堂教学实践效果:构建起互动课堂,教学理念和教学方式得到改进有效地利用交互式电子白板技术,促进课堂教学方式的变革,正在成为推动我校教学变革的重要突破口。交互式电子白板是近几年出现的新鲜事物,对于我们来说没有可以借鉴的课堂教学示例,要让全校教师在短时间内实现白板教学,存在着一定的困难。为此,学校成立了互动电子白板教学项目研究小组,组长由学校分管校长担任,教导处领导、 相似文献
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互动式电子白板(以下简称电子白板)正以前所未有的速度走进学校课堂,关于电子白板在教学中的应用研究正在逐渐走向深入。电子白板兼容了传统的黑板与多媒体教学的优势,引入了现代化的数字资源,为教学活动提供了一种新型的互动平台,对于优化教与学的方式,促进课堂互动生成与课后教学反思,具有积极的作用。但任 相似文献
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随着课改和课程整合的推进,交互式电子白板在小学语文课堂教学中被广泛运用。它不仅带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。实践发现,语文教学中应用电子白板,教师可以更好地和学生进行面对面的交流,演绎精彩课堂。 相似文献
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朱明晖 《中国现代教育装备》2011,(16):35-35
随着＂班班通＂工程的全力推进,许多中小学校教室配备了交互式电子白板,它以一种最自然的方式将电脑应用到常规教学中,给教育技术工作者以及教师带来巨大的创新空间,给教学方式的变革带来无限的可能性。教育局为电子白板量身定做一套教材——＂交互式数字教材＂。 相似文献
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黄丹芬 《教育界(基础教育)》2020,(20):86-87
交互式电子白板作为新型的教学辅助工具,具有“屏幕批注”“课堂活动”“学科工具”“反馈器”“授课助手”等交互式功能,为课堂互动、师生互动提供了有利条件。在课堂教学中,教师要合理使用交互式电子白板,充分发挥其互动功能,进而促进课堂教学效率的提高。 相似文献
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电子白板,是一种新的高科技电子教学系统,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身。电子白板中的字典、批注、拖放、绘画、涂色、即时反馈、资源库等功能模块,提高了视听效果,有利于教师和学生之间、学生和学生之间、师生与课件之间的互动,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。电子白板带来了课堂教学方式的变革,优化了教学过程,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学效率。 相似文献
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龚辉 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(4)
交互式电子白板作为一种现代化教育技术,具有独特的技术优势和强大的教学功能(如书写、批注、画线、拍照、拖拉、资源库等),为优化课堂教学提供了不可多得的解决方案.运用交互式电子白板辅助数学教学,可以变“封闭”为“开放”,轻松化解教学难点,让几何图形“动起来”,使多维互动更顺畅. 相似文献
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交互式电子白板在世界范围内的普及对教师专业发展产生了重要的影响。该研究分析了国外2004-2013年十年间交互式电子白板对中小学教师专业发展影响的相关文献,发现研究主题主要集中在“教师培训”、“职业能力素质／教学技能”、“教学研究”、“教学理念／对技术核心价值认识”。通过梳理国外交互式电子白板在支持中小学教师专业发展中存在的问题,文章得出一些启示,旨在对中国交互式电子白板支持下的中小学教师专业发展提供参考和借鉴。 相似文献