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冯卫东 《作文成功之路(高中版)》2001,(10)
2001年江苏省会考是最后一次会考(明年开始取消会考)。本次会考优作之多、品位之高都在历次之上,阅卷现场不时传来称赞声,也证明了这一点。 相似文献
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我国的高中毕业生会考制度在人们心目中的地位日趋下降,改革之声此起彼伏,废除之声也偶有耳闻。而信息技术会考在目前的会考环境中则更加岌岌可危。反思与批判我国目前信息技术会考制度的弊端,大胆吸收和借鉴IGCSE中ICT考试制度的成功经验与独具特色的考核制度,以改进和完善我国的信息技术会考制度,是我们亟待解决的一个问题。 相似文献
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考试作为一种评价手段,具有水平监测和选拔两种功能。会考是水平考试,要发挥会考功能的正效应,使之更加合乎素质教育要求。构建素质教育的会考制度会考作为学生素质是否合格的测量和评价,应该尽可能避免选拔、分流等因素的影响,成为一个相对稳定、科学的模式。１体... 相似文献
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１９９９年是北京市高中政治学科毕业会考的第７年,也是近年来考试命题调整力度较大的一年。了解这一年的试题走向,对研究在素质教育大背景下如何有计划、有步骤地完善会考内容和会考方式,使之更加适合素质教育要求,发挥对课堂教学的导向作用都大有裨益。一、１９９９... 相似文献
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"学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考的筹备处.会考所要的必须教,会考所不要的,不必教,甚至必不教.于是唱歌不教了,图画不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不教了,所有课内课外的活动都不教了.所有教的只是书,只是要考的书,只是会考指南!教育等于读书,读书等于赶考.好玩吧,这就是中国之教育!" 相似文献
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石冬田 《黑龙江教育学院学报》1997,(2):64-66
作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分,在会考试卷中占40％,分别大于与之并称的基础知识和阅读,而普通高中学生的作文现状及会考的现实表明,作文教学又是一个难点。基于这一认识,在作文教学中我采用了“一引二练三示范”的方法,对这一难点有所突破,我所辅导的九三级学生在九六年一月份的全省会考中,语文通过率100％,优秀率23.1％,良好率61.5%(含优秀率)。 相似文献
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陶行知 《教学管理与教育研究》2021,6(7):4-5
自从会考①的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧.
学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处.会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教.于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了,所谓课内课外的活动都不教了.所教的只是书,只是考的书,只是《会考指南》!教育等于读书;读书等于赶考.好玩吧,中国之传统教育! 相似文献
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会考作为高中的一个重要内容,如何提高高中学生的会考成绩,是高中阶段教师应关注的重点。本文从下面三个角度,探究如何提高高中会考复习课的有效性教学。一、利用＂三书＂,落实＂双基＂＂三书＂是指《会考标准》《会考导引》和生物课本三书。教师要认真研读《会考标准》,发挥《会考标准》对学科教学和复习的指导作用。《会考标准》明确规定了会考的范围、等第标准、试卷结构,并界定了各项具体要 相似文献
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一、健全会考制度完善会考体系1.会考是富有生命力的考试普通高中实行会考制度是我国基础教育的一项重大改革,上海从1985年起实行会考,迄今已十年之久,其总的指导思想和实施目标,旨在建立一套促进普通高中教育健康发展的考试机制,有效地推动中学教育改革,全面提高中学教育质量。回顾这十多年的会考历史,其改革已取得的意义应在于:(1)会考的实施,有利于我国基础教育整个体系的合理构建,为完善具有 相似文献
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王敏勤 《天津市教科院学报》2007,(6):33-35
国外的高中毕业会考大多兼具高考的功能,目前我国的高考事实上兼具了检测高中教学质量的功能。我国高中课改后的会考改革出现了三种模式:一是把基础会考成绩按一定比例纳入高考,增强会考的力度;二是把会考的主要科目直接纳入高考,但不把高考作为评价中学教学质量的惟一标准,另外建立普通高中教学评估制度;三是仍然保留高中会考,高考的科目会考不考,减少会考的科目,减轻学生的负担。 相似文献
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一、会考在素质教育中的功能及作用从会考的功能方面看,会考具有对高中学校文化课教学基本水平和高中学生文化课学习基本水平的检测、评估的功能。普通高中毕业会考制度的确立,是我国普通教育考试制度的一项重大改革,它不但影响普通高等学校招生制度的改革,而且对基础教育将发挥重要的导向作用。理解这一改革措施的内容,首先,应明确会考的性质。应在思想认识上,在命题的内容、水平、难度要求上,在考务的组织管理上和成绩的评定上,以及运用会考的结果等方面,明确会考与高考升学是性质完全不同的两种考试。其次,明确会考的目的。会考作为检查… 相似文献
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一门成熟的课程必定伴有一套与之相适应的行之有效的、稳定的评价方式和方法。技术课程作为高中新课程八大领域之一,在高中基础会考中如何体现,成为学校、师生和家长共同关注的话题。为了使技术课程基础会考真正起到检验学生学习的结果、检验课程教 相似文献
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一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重． 相似文献
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程英豪 《作文成功之路(高中版)》2004,(4)
陶行知并不一概反对考试,他说,"民主教育也是要考的"。他反对的是传统教育思想支配下的考试。他认为"中国现代之会考制度","毁灭中华民族的生命力",是"变相的科举",是"自杀杀人的制度";学生赶考,"把有意义的人生赶跑了","把中华民族的前途赶跑了"。正是因为这种考试制度有诸多流弊,丝毫无益于学生素质的提高,所以,陶先生多次大声疾呼:"停止那毁灭生活力之文字的会考!""打倒会考!" 相似文献
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会考复习是一种特殊的教学过程,笔者多年担任高二《生物》教学,深感复习教学的艰巨性。自我省1993年实行会考以来．历年所任班级会考成组优秀。下面就如何提高《生物》会考复习质量谈几点体会。1加强会考研究,确保复习方向教学应“依法施教”。笔者认为．《会考纲要》就是法,是真正的会考信息。复习过程中我作了如下分析：①会考是国家承认的省级高中毕业资格考试,是面向全体的水平测试。因此,复习时应面向全体学生。②纲要规定,教材一、H、五、七章占会考试卷的70～80％,因此,复习重点应放在这几章,尤其要加强这几章重点题型和… 相似文献
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普通高中会考合格证书制度(简称会考)的出台是深化教育改革的一项重大措施,它对变升学教育机制为素质教育机制起了决定性的作用。我们应充分认识到会考对于培养全面合格的社会主义建设人才的战略意义,也应充分估计到会考将成为今后普通高中教学的重要追求目标。笔者参与了一些会考工作,同时也教了两届参加会考的学生,根据教学实践中的得失, 相似文献
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同其它省市一样,广东省从1993年起实行了一年一次的高中生物学会考制度。会考不同于高考,高考属于选拔性考试,目的在于通过优胜劣汰,实现自然分流;会考则是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,目的在于考核普通高中生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求。因此,在评价学校教学质量方面,会考比高考更具有分析价值和说服力。本文在分析我省几年来高中生物学会考答卷的基础上,就如何进一步提高中学生物学的教学质量问题提出若干建议。一、我省高中生物学会考的基本情况从我省历年生物学会考结果看,合格率均在95％… 相似文献