共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
随着经济的快速发展,衡水的幼儿教育也快速发展,形成了基本完善的学前教育体系,但是仍然存在着一些不尽如人意的问题。为了提高整体幼儿教育的质量,必须解决幼儿园师资问题,打造出一支师德高尚、业务过硬、数量充足,结构合理,具有奉献精神和创造能力,适应中小城市幼教事业发展的优质教师队伍。 相似文献
3.
农村幼儿教育在全民教育中占有重要的地位,在分析农村幼儿教育存在的问题的基础上,笔者提出了相关建议:加大幼教经费投入,改善农村办园条件;加强对农村幼儿教育的监督管理;增加幼教师资力量,稳定教师队伍. 相似文献
4.
幼儿教育是终身学习的重要环节,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业[1].发展幼儿教育涉及方方面面,其中足额配备能适应信息化、学习化、合作化和经济发展一体化需要的师资是关键.地州高校在幼儿教育师资培养、培训方面既有责任也有优势,应该充分挖掘潜力,努力扩大学前教育招生规模,满足地方幼儿教育发展对师资的需要,积极参与幼儿教师在职培训,为当地幼教事业发展做出应有贡献. 相似文献
5.
6.
在社会主义新农村建设的进程中,绥化市的农村学前教育的发展动力不足。分析背后的原因,主要是政策执行落实滞后、对幼儿教育价值认识不足、幼师队伍不稳定和幼儿教育经费不足。建议建立健全农村幼教管理体制与监督系统、在政府加大投入的情况下多渠道筹措资金、合理建构和优化农村幼儿园的课程资源、稳定师资队伍,并加大师资培养力度。来打好新农村建设的基础。 相似文献
7.
8.
9.
一九八二年为解决幼儿师资不足问题,经市教育局批准,原六十四中学改办为广州市第一所幼儿教育职业高级中学(简称幼教职中)。幼教职中是一所培养幼儿园教师的职业高级中学。 学校现在已具有一定规模,共有21个教学班(含成人进修班),师资力量较强,设备比较完善,课程设置齐全。除上文化课的课室、实验室外,还拥有一座三层共 相似文献
10.
中国农村幼教师资存在的主要问题及发展对策 总被引：14，自引：6，他引：8
农村幼儿教育发展的关键因素之一是师资问题。当前我国农村幼教师资存在的问题主要体现在学历、职称和社会待遇等方面。从其产生背景来看,农村社会的二元结构、脱离农村教育实际的教师政策、城乡有别的社会待遇以及断档的师资培训是其根源所在。政府应从确立农村幼教师资身份、修订教师编制标准、建构城乡幼教师资流动机制等方面促进我国农村幼教师资的发展。 相似文献
11.
论幼儿教育市场化与教育公平 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿教育市场化已成为当前幼教改革发展的一种趋势.幼儿教育市场化对解决教育资金不足和满足幼儿教育需求具有一定的积极意义.但与此同时,教育公平也受到了市场化的严峻挑战.将幼儿教育完全推向市场,不仅没能解决幼儿教育公平问题,反而加大了幼儿教育的不公平. 相似文献
12.
全晓燕 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
随着教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施,我国幼儿教育改革进入了一个全新的阶段,如何在新世纪创造更加优质的幼儿教育,成为我国幼儿教育工作者共同关注的话题。近几年来,在幼教这片热土上,人们普遍关注幼儿园课程改革,诸如整合课程、主题活动、领域教学、方案教学、蒙台梭利教学法、多元智能理论实施等等课程的研讨轰轰烈烈,但人们较少关注幼教改革的具体实施者———幼儿教师的革新。在这方面,我们不得不承认这样一个现状:中国的幼教改革中,师资培训的步伐远远落后于课程改革前进的脚步。一学前教育师资培养的意义我们知道:幼儿教师是幼儿教育中最基本、最重要的力量,是幼儿园高品质教育的缔造者,是幼儿园一切先进教育理念的具体实践者。我国历年的幼教改革成功经验证明:真正的改革首先应是教育实践者本身的革新;而真正的成功的改革也必将促进教育实践者本人素质的提升,必将加快教师专业化进程。作为培养幼儿教师的摇篮———开设学前教育的师范学院或幼师学校,面对师资培养落后于课程改革的现状,将采取什么措施来应对,才能培养出适应新课改需要的一专多能的复合型幼儿教师?这将成为当前学前教育师资培养机构首要解决的问题。二学前教育师资培养改革的关键在于把握... 相似文献
13.
《赣南师范学院学报》2018,(2):104-107
学前教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。但学前教育在城镇和农村的发展呈现了不平衡的状态,而农村学前教育所面临的最大问题,就是幼儿教师师资问题,这使农村幼儿教师在素质教育过程中处于"停滞状态",也使农村的幼儿教育长期落后于时代发展。从赣南农村幼儿教师现状调查入手,从社会、幼儿园以及幼儿教师的角度,探究造成农村幼教师资现状的原因,并探讨提高幼儿教师师资的对策,以提高幼儿教师的师资力量,改变农村幼儿教育相对滞后的问题。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
幼儿教育随着社会发展变得越来越重要,所以,针对幼教师资教育培训方面同样也显得较重要,以往的幼师师资培训效果并不明显,没能取得较好的培训效果,需要通过什么样的方式才可提高幼教师资在职教育培训效果呢?着重分析幼教师资在职教育培训内容以及培训模式,寻找全面提升幼教师资在职教育的培训效率。 相似文献
16.
幼儿教育义务化:问题与解决策略 总被引：1，自引：1，他引：0
人们提出幼儿教育义务化的初衷是希望借助义务化改造来解决幼儿教育领域的诸多问题.推进幼儿教育义务化,不仅需要澄清义务教育的本质特征、年限规定、延伸方向以及幼儿教育的功能定位等,而且会面临政府投入加大、学校制度有待创新、教师资源短缺、农村教育先天不足等现实阻碍.我国需要加大政府投入,创新学校教育制度,扩充幼教师资,分区域、分阶段稳步推进幼儿教育义务化. 相似文献
17.
于淑贞 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):62-64
随着幼儿教育的飞速发展,建立一支高素质的幼儿教师队伍迫在眉睫。农村幼儿教育师资存在的人员流动频繁,师资队伍不稳定;师资学历水平偏低,教育观念陈旧;教师待遇偏低,社会保障缺失;师生比过高;教师在职培训机会少等问题严重影响着农村幼儿教育的健康发展,师资问题已经成为影响农村幼儿教育发展的关键因素。鉴于此,应该从加强对幼儿教育师资的管理、不断提高幼儿教师工资待遇、加强在职培训三方面加强农村幼儿教师队伍建设,以促进农村幼儿教育的发展。 相似文献
18.
艾华 《国土资源高等职业教育研究》1991,(3)
要发展和提高幼儿教育事业,关键在于建立一支合格而稳定的幼教师资队伍。国家对幼教师资的要求是,中等幼儿师范毕业,或职业中学幼教专业毕业,或经培训考核后取得专业合格证书者。根据这一要求,我们上至大队领导,下至分管幼教工作的各科室,对培养幼教师资的岗位培训,给予了应有的重视和关怀。截至1990年,我队幼儿园已经拥有一支以女青年为主体的、经过多层次培训的、具有一定幼教 相似文献
19.
近年来,河北省农村学前教育发展非常迅速,但还存在一些问题,如经费不充足,设备设施落后;师资力量薄弱;幼教体系不健全,缺乏制度保障等问题,需要从提高认识、增加投入、强化师资、完善管理等几个方面加以解决。 相似文献
20.
《幼儿教育》月刊的出版,实现了我省广大幼教工作者长期以来的共同愿望,也体现了党和政府对幼教事业的重视与关怀。《幼儿教育》的出版适应了我们幼教工作者的实际需要,也适应了我省幼儿教育事业发展的需要。这是我省幼教战线上的一件值得高兴的大事。幼儿教育是我国社会主义教育中的重要一环,是整个教育的基础和起点。“百丈高楼平地起”、“千里之行,始于足下”,抓好幼儿教育直接关系到今后大、中、小学教育质量的提高, 相似文献