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徐成 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):9-10
知识经济呼唤创新型人才,文章分析了化学实验室在培养创新型化学人才中的作用,提出了一些化学实验室存在的问题与弊端。对面向培养创新型化学专业人才的化学实验室的教学模式进行了探讨． 相似文献
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知识经济与实验室创新 总被引：6，自引：2，他引：4
知识经济来实验室的发展提供了机遇与挑战,高校实验室必须顺应时势,进行改革与创新,开创新的工作局面,本文试从实验室的体制、功能、机制、实验教育方式诸方面的创新进行探讨。 相似文献
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21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。知识变成能力才有用,能力作用于知识才有力。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量,人们只有依靠能力才能实现自身价值。本文以此为基础,对"能本管理"理念及其在高校实验室管理中的意义进行了阐述,并以高校实验室能本管理的原则为依据,构建高校实验室科研能力管理模型。 相似文献
5.
本文论述了构建创新人才培养的医学实验教学新体系,培养能适应知识经济时代的高素质人才的必要性;论述了实验教学相对于理论教学而言,对学生的素质教育与培养创新能力方面有着重要的不可替代的作用.较系统明确地提出建立医学实验教学新体系途径,主要有:1.对实验课程体系及实验内容进行优化,建立综合教学实验室,重组实验内容,使其具有科学性、系统性.2.对实验教学模式进行优化,建立开放性实验室,学生可自选时间和内容,独立或自由组合完成实验.3.对实验室教学管理进行优化,实验室实行二级管理,系主任负责制,遵循实验教学规律,独立运行.加强师资队伍管理和考核管理.4.对实验环境和条件进行优化,使实验环境规范化,设备仪器能满足实验教学的需要. 相似文献
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高校工科实验室的开放与实验教学模式的改革 总被引：28，自引：8，他引：28
面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验教学必须进行改革.文章分析了实验教学的现状,介绍了实验室开放的具体思路,探讨基础实验教学改革的方法 相似文献
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知识经济时代的核心是科技,关键因素是人才,经济的增长主要取决于知识和信息的运用与创新,对于知识密集型组织,知识管理是信息时代的有力武器.而高校实验室,学术界却很少就其知识管理的实施进行探讨,因此,本文从内涵出发,论述知识管理在高校实验教学中的应用. 相似文献
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知识经济时代实验室改革与管理策略 总被引：9，自引：1，他引：9
阐述了知识经济时代如何使实验室功能扩大，全方位的、多样化的为高校教学科研服务的观点，探讨了使实验室建设与管理适应新时代的特点，与时俱进，要有新的教育理念及合理的改革措施以及一流的管理。同时，就高校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。 相似文献
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高伟鹤 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(3):44-47
随着知识经济时代的到来,近年来,会计工作发展变化很迅速,呈现了一些新的特征,还存在一些问题,因此,必须树立知识经济时代的会计观念,建立与社会主义市场经济体制和知识经济时代相适应的新的会计管理体制. 相似文献
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人类正在进入一个以智力资源的占有和支配为最重要特征的经济时代,有人因此提出了"知识价值论"。马克思劳动价值论面临新的挑战。在知识经济时代,劳动价值论仍有着鲜活的生命力。知识价值论不是对劳动价值论的否定,而是劳动价值论的新发展。 相似文献
13.
本文介绍了知识经济的内涵和特征,阐述在知识经济时代下,高校图书馆在服务工作上应树立新的观念,借鉴发达国家情报工作先进经验,采用先进技术等方式迎接挑战。 相似文献
14.
知识经济时代数字图书馆刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
舒秀芳 《渭南师范学院学报》2001,16(3):91-93
21世纪是知识经济的时代，一个拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的数字图书馆，具备发展知识经济的巨大潜力。知识经济时代数字图书馆的地位和作用越来越重要，它是知识经济时代不可或缺的重要组成部分。 相似文献
15.
李亚军 《唐山师范学院学报》2001,23(3):72-73
知识经济时代的高校学生思想道德教育应坚持进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，致力于发展面向知识经济的素质教育，着眼于大学生时代精神的塑造，使其真正成为知识经济时代的“四有新人”。 相似文献
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知识经济对传统会计的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
万东敏 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(3):86-88
国际经济一体化的形成，以及由信息技术推动的经济变革的迅猛发展，我们已经进入一个崭新的知识经济时代。知识经济必然深刻影响着会计管理的社会环境和经济环境，引发深刻的会计管理革命。就传统会计如何应对知识经济的挑战以及相应的会计创新进行探讨． 相似文献
17.
随着知识经济时代的到来，高等教育被推到社会发展的先导和基础地位。因此，高等教育不仅要适应知识经济需求，更要主动催生知识经济。其首要任务是要求高等教育转变其观念，以新的功能催生知识经济，以战略性产业身份跻身知识经济，以“无边界”状态迎接知识经济，以新型的人才建设知识经济，以终身教育理念影响知识经济。 相似文献
18.
知识经济时代对高校学报提出的新课题 总被引：2，自引：0，他引：2
任仲辽 《沈阳教育学院学报》2000,2(2):71-74
本文论述了知识经济时代对高校学报提出的新课题,即高校学报在繁荣发展学术的同时,必须面向经济建设的主战场,同时论述了在知识经济时代高校学报的发展对策。 相似文献
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知识经济时代新型的企业组织结构 总被引：1，自引：0，他引：1
庄二平 《南阳师范学院学报》2005,4(4):37-40
随着知识经济时代的到来，知识密集型产业在产业结构中的比重日趋上升，传统的企业组织结构已经不能适应时代发展的需要了，必须适应知识经济时代的要求，与时俱进，促进生产力的发展，必须产生新的组织结构。本提出了三种可借鉴的组织结构的形式：虚拟组织；团队管理；学习型组织。 相似文献
20.
刘尧 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(3):17-20
建设与知识经济时代相适应的教育思想体系既是教育发展的需要，又是时代的要求。文章在知识经济时代对教育提出的新要求，知识经济时代教育的指导思想和价值导向、知识经济时代教育发展的核心和原则，知识经济时代若干重要的教育思想理论问题，知识经济时代的教育管理观等五个方面进行了探讨。 相似文献