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3月15日，中国新闻网发布了一篇《作家任职大学教授成潮流。王安忆、莫言等均受聘》的评论。该评论指出，作家莫言当教授并非个案，马原曾在同济大学教书多年，王安忆在复旦大学领衔创意写作课程，阎连科是中国人民大学教授……作家成教授已成为群体现象。莫言受聘再次引发热议，争议点之一就是：“创作能不能教？高校能不能培养作家？” 相似文献
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《大学.研究与评价》2010,(3):95-96
仇明华：在《纲要》出台前的思考：（1）在实施高校去行政化以前,我担忧的是,目前的中国高校中从校领导到中层领导有几个不是教授？这难道不是教授治校？改革后的治校“教授”又是什么样的“教授”呢？由此就可以推想到去行政化后的高校会有什么后果! 相似文献
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造就具有国际领先水平的领军人物－－中山大学校长黄达人教授谈“长江计划” 总被引：1，自引：0，他引：1
今年是教育部与香港李嘉诚基金合作启动实施“长江学者奖励计划”的第4年，“长江学者奖励计划”实施以来的成果如何？今后如何更好的实施这一计划？为此，我们就上述问题以及高校如何通过实施“长江学者奖励计划”，吸引、引进人才，造就具有国际领先水平的学术带头人等问题，采访了中山大学校长黄达人教授。黄达人说，“长江学者奖励计划”对于延揽大批海内外中青年学界精英参与我国的高等学校建设，带动国家重点建设学科赶超或保持国际先进水平，并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以提高我国高校在世界范围内的… 相似文献
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如何进行设计性研究性实验教学 总被引：2，自引：0，他引：2
各高校实验教学不断增加设计性研究性实验比重，这对培养学生创新能力是非常有益的。怎样才能有效地发挥设计性研究性实验教学对培养学生创新能力的作用？是实验教学人员应该研究的课题，本文就这一问题谈点粗浅的看法。 相似文献
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把握六个构成要素 推进依法治校 总被引：14，自引：0，他引：14
高校管理如何才能真正从无序走向有序，从随意性走向标准化，从经验走向科学、民主，从而最终实现现代化、法制化？这是摆在新时期高校管理者面前的一项重要课题。在拜读了秦惠民教授发表在《中国高等教育》今年第１３—１４期《应尽快完善高校管理的法律秩序》一文后，受益匪浅，但似有意犹未尽之感。高等学校依法治校在现实的实施过程中需要把握哪些要点才能达到科学实施的状态？在此我们认为首先要探讨其构成要素。一、依“良法”进行学校管理是高等学校依法治校的前提法治须以良法为前提，良法是法治的最低要求。何谓良法？良法应该是促… 相似文献
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罗智勇 《云南教育(高教版)》1998,(4)
１世纪是人才竞争的世纪，而人才的竞争实质上是教育的竞争；２１世纪的高等院校面临的是迅猛发展的高科技的挑战，作为培养专门人才的高等院校，特别是一所成人高校如何来适应这一挑战呢？本文想从临沧教育学院的实际出发，对如何进行高校改革谈几点粗浅的看法。我院近几... 相似文献
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高等学校是哺育人才的摇篮，是造就四化建设栋梁的基地。要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，改革和加强高校思想政治教育具有十分重要的意义。改革和加强高校思想政治教育涉及的面很广，需要解决的问题也很多。本文仅就高校思想政治教育合力问题谈谈个人意见。所谓思想政治教育的合力，就是指在一定的时间内和一定的社会环境影响下，各项教育实施后所产生的综合作用。那么在我们高校范围内这一合力怎样才能形成呢？怎样才能发挥这一合力的最佳教育效力呢？我认为首先要解决好以下三个方面的问题。一、齐抓共管是高校思想政治… 相似文献
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潘万辉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
高校写作课应加强务实性潘万辉高校的写作课程如何适应社会发展的需要，加强务实性，使培养的学生更好地服务于改革开放和经济建设？这是时代向我们提出的新课题。一、写作课的性质、任务决定应讲求务实性写作课是高等院校的一门基础课程。其任务是通过多种学习方式，使学... 相似文献
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２１世纪，是知识经济的时代，是崇高科学的时代，２１世纪的竞争也必将是人才的竞争。如何培养出高技术的具有创新精神的人才，这是当前每所高校所面临的一个问题。近年来，我们从实践中积极探索，逐渐积累和及时总结了许多经验，在学生的实际动手能力和创新思维能力的培养上有了很大的进步。立足电子竞赛，把握时代脉搏江总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂……”。那么作为一所高校，面向社会，培养的是高技术的人才，如何创新？怎样才能创新？我院立足于现实，借鉴全国大学生电子设计竞赛的经验，在学院中创办了“创新杯”电子设计… 相似文献
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安岭 《中小学心理健康教育》2007,(1X):20-20
在一次“时间管理”的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。当教授把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”“是。”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗？”教授笑着问，然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？” 相似文献
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高校学生心理素质培养模式的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前。加强大学生心理健康教育，努力提高大学生的心理素质，已成为我国高等教育界的共识。那么。如何在高校进行心理素质的培养、高校应建立怎样的心理素质培养模式？对于这一问题的探讨和思考，有助于我们通过正规有效的途径，科学及时地做好大学生的心理健康教育工作，帮助他们尽快地适应社会发展的需要，成为心理健康的高素质人才。 相似文献
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中国航天之父钱学森以98岁高龄去世后,他的最后一次系统谈话整理稿——谈科技创新人才的培养问题,一经披露就引起了人们的广泛关注。钱老对中国大学教育的忧虑和批评发人深省：我们的大学该怎么办？为何中国大学培养的人才创新力不足？大洋彼岸的加州理工学院,这所为我国培养了许多著名科学家的美国高校,又能为中国今后的办学提供什么样的启示？
认真思考钱老为之忧虑的高校人才培养问题,并现实地求解,这或许是我们缅怀钱老的最佳方式。 相似文献
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陈钧 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(6)
呈现在读者面前的这两本集子一分群言》第一辑和第二辑（注）,是文学院博士生导师郭汉民教授在96级历史教育专业"中国近代思想史"课程和96级历史基地班"近代湘籍名人研究"课程中实行研讨式教学改革研究的阶段性成果汇编,她凝聚了郭汉民教授潜心教学改革所付出的大量心血,饱蘸着96级历史教育专业和基地班全体同学参与教学改革的满腔热情,展示了师生奋力合作投身教改的集体智慧。把一个什么样的教学体系带人ZI世纪？高等教育应该培养什么样的人才？这样的人才要用什么样的方式来培养？这是每一个高等学校教师都在思考的问题。郭汉民教授… 相似文献
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廖传风 《中山大学学报论丛》1998,(3)
怎样使大学英语教学富有吸引力廖传风我国改革开放新的形势要求高校英语教学培养较高水平的英语人才。这一点已成为高校英语教师的共识。但怎样提高高校英语教学质量呢？方法和手段是多种多样的。但无论采用何种教法，教师讲课都必须能够吸引学生的注意力，否则便不能获得... 相似文献
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一、学术带头人的培养日趋受到重视 目前，一个吸引、稳定、集聚高层次人才的制度环境正在高等学校形成。教育部实施的"长江学者奖励计划"是落实科教兴国战略、吸引和培养杰出人才、加速高校中青年学科带头人队伍建设的一项重大举措。其主要宗旨在于通过特聘教授岗位制度的实施，延揽大批海内外中青年学界精英参与我国高等学校重点学科建设，带动这些重点学科赶超或保持国际先进水平，并在若干年内培养、造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以大大提高我国高校在世界范围内的学术地位和竞争实力。同时，通过特聘教授岗位制度的实施，推动我国高等学校的用人制度和分配制度改革，对打破人才单位所有制、职务终身制，改变分配中存在的平均主义等弊端将起到有力的促进作用。参照和运用它的理念，许多高校相继建立了本校的特聘教授制度和人才培养制度，制定并实施了一系列高层次人才引进和培养计划。 相似文献
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2008年，广西师范大学附属中学贝桂鸾老师申请的研究课题“广西新课程教材的开发中乡土历史资源的整合与利用研究——以桂林历史乡土资源开发与利用为例”被广西教育科学规划办立项为“十一五”规划A类重点课题。，四年多来，贝老师组建了以中学历史教师为主体，高校历史系教授、桂林市教育科学研究所历史教研员为专家顾问，全体学生参与实践的庞大课题组，他们以师生共同研发的方式推进课题的实践研究。取得了显著的课题成果。同时，这也是践行新课程理念，培养学生综合素质与能力的一种成功尝试？ 相似文献
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刘艳秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):191-192
本文主要阐述了案例教学的实施会对现实高校教学影响．为了培养学生的创新意识和动手实践能力，高校教学必须改变目前那种机械的理论教授方式，重视所学知识的应用，案例教学可以解决这方面的问题． 相似文献