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黄义正 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
星期天的晚上9点,菁菁还差一则日记没有完成。“我都写了一天了,再也没有能写成日记的有意义的事了!”他用力地揉了揉双眼,赶去睡神,但还是想不出什么来。忽然,菁菁的笔尖下一闪,跳出一个拇指大的脸谱来,有眼睛、鼻子、嘴巴……他再一细看,真像是自己的相片!菁菁“哈”地一声笑了起来。那拇指大的脸谱,竟然皱着眉头说出话来:“嗨!亏你还笑得出来!都要被赶出日记本了!”菁菁不解地问:“谁要被赶出日记本了?”“我呀,你还看不出我就是你自己吗?”你——不,我为什么要被赶出日记本呀?这是怎么回事?”拇指脸谱说:“你每则日记写的都是‘我’做了… 相似文献
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酷爱乐团，这个名字像是对于音乐的爱，也像是对于超脱生活的追求。范逸臣和阿龙带来的是酷爱乐团，有着与以往不同的感受，可以说是“初生之犊”，也更是经历无数的他们重新出击的一次凤凰涅槃般的重生。 相似文献
3.
沈周钰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
“啊!今天没作业,又可以听我喜欢的音乐了!”我欢跳着奔进家门。妈妈一听,可急了:“不行不行!赶快去做奥数模拟试卷,明年还得参加全国竞赛呢!”“妈妈,你何必这么早为我打算呢?”我忿忿不平,“今天没作业,你 相似文献
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一、领导重视是核心校领导重视学生乐团建设 ,源自他们对音乐在人才培养中的作用的认识。音乐不仅能陶冶学生的情操 ,而且能激发学生积极进行形象思维 ,开发学生的右脑 ,促使学生把音乐的激情和科学的理性融为一体 ,增强学生的创新潜力和丰富的想象力。二、师资配备是关键建设好学生乐团 ,首先要配备强有力的音乐师资 ,要求指导教师具有高水平的专业能力、组织能力和无私奉献的精神。教师水平的高低直接影响乐团的水平。民族乐团的指导教师应精通民族音乐专业 ,最好会演奏一种乐器 ,并且会配器和指挥 ,这样才能指导好乐团的工作。教师必须具… 相似文献
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尺子,不是测量长度的工具吗?怎么会在人身上呢?让我来告诉你吧!其实,最早的“尺子”就是长在人们身上的。不信?请同时伸出你的拇指和中指去量一段长度,看到了吗?你的手型像不像“尺”这个字? 相似文献
12.
课堂教学要成为师生和谐互动的过程,教师就必须了解学生的学习愿望。于是,我上了一节这样的课:让学生说说自己喜欢怎样的音乐课堂。没想到,它竟使我对音乐课程标准有了深刻的领会。课始,教室里只有沉默。我再三鼓励道:“请同学们帮老师出出主意,告诉老师怎样教才能使大家都喜欢上音乐课,好吗?”“老师,我想,音乐课上应该有一些与音乐有关的游戏。”一个调皮的学生站起来说。“哦!你能说说理由吗?”我故作不明状,微笑着问他。“在游戏中学习知识容易记住……”我点头笑道:“你的意思是把学和玩结合起来,以轻松愉快的心情掌握音乐知识对吗?”… 相似文献
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李晔 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
“姓李的,你怎么‘偷’我的太阳花,你知道偷东西是要受到惩罚的!”李菲的嘴巴又在叽里呱啦说个不停了。“哎哎!我只是拿了你一盆花,对我这个爱花的人来说怎能算偷啊,你用词好听点儿,别血口喷人!”我反驳道。“就算拿,也得经过本小姐的同意呀!”“我是你的好朋友,拿盆花怎么啦?我正准备跟你说,你倒找上门来了,就算拿你十盆八盆又算得了什么,待明儿我给你钱!”“钱算得了什么,这花是我朋友送我的,我不能出卖朋友感情啊。你把那盆花还给我,你拿来!”“I蒺msorry!那花我送人了!”“什么?你……我怎么对得住我的那位朋友!”说完李菲气呼呼地走了… 相似文献
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王汉夫 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
“咚!咚!咚!”几声急促的敲门声把我吵醒了。“是谁呀?这么早?”我下了床,一开门, 嗬,怎么这么多人啊!他们手里拿着小本,争先恐后地说:“王汉夫,给我签个名吧!”我一下糊涂了,忙问:“为什么让我签名?”这一大堆人抢着说:“你出名了呀!你当上了好莱坞的影星!” 相似文献
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虚构的魅力作文课上,和老师的对话老师问我:“你见过大海吗?”我说:“没有!”老师又问:“你见过沙漠吗?”我深深地低下了头,小声说:“没有!” 相似文献
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