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分析"教学做"合一生产性实训基地的含义和建设意义,阐述高职院校"教学做"合一生产性实训基地建设的途径,为高职院校建设生产性实训基地提供参考。 相似文献
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高职院校在发展的过程中为了培养高质量的人才,建设了共享型实训基地,但是共享型实训基地在建设的过程中还存在着一些问题,因此笔者主要针对高职院校共享型实训基地建设的"喜"与"忧"进行分析研究,希望通过本文的阐述可以为高职院校实训基地的建设提供一些建议和借鉴,促进高职院校实训基地的发展和进步。 相似文献
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丁宁 《宁波职业技术学院学报》2022,(1)
"双高"背景下,高职院校的发展重点之一是高水平实训基地建设。"训研创服"四位一体实训基地的创建,可以为高职院校培养优秀企业人才、服务地方特色产业、促进地区社会经济不断发展提供一个优质平台。通过解析"训研创服"四位一体实训基地的内涵,分析当前大多数高职院校实训基地的现状,研究高水平实训基地建设经验,对"训研创服"四位一体实训基地的建设路径进行优化,为高水平实训基地建设提供参考。 相似文献
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公共实训基地是面向社会为地方产业发展提供高技能人才培训和为企业服务的平台,探索实训基地的管理运行机制,对保证基地可持续性发展意义重大。以连云港高技能人才药物制剂公共实训基地为例,从建设背景、建设内容、建设模式和运行保障机制等方面阐述基地做法。实训基地现已实现"对内是实训教学中心,对外是公共实训基地"、"政校合作、双方共赢"的良性运转,为探索高职院校公共实训基地建设模式开辟了新途径。 相似文献
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结合广西师范学院"双师型"职师实训基地建设,探索"双师型"职师实训基地建设的基本原则和有效途径。 相似文献
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通过仙桃职业学院在园林实训基地建设管理方面推行"准市场化运作"[1]的实践经验总结,结合高职园林实训基地共有的特点,提出高职教育园林专业实训基地建设管理模式的基本构想。充分利用园林实训项目和生产性实训基地,达到"教学环境工厂化"、"教学管理企业化"和"教学过程职业化"。 相似文献
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加强实训基地建设 服务高职教育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
根据新时期学校实训基地建设新要求,结合实训基地建设实际情况,分析其建设成效、基本经验和存在问题,提出"十二五"实训基地建设要搞好规划、要明确建设思想等五条改进措施。 相似文献
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以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例,依据"真实、开放、创新"的原则,提出了中职学校旅游专业实训基地建设"产、学、研三位一体化"模式的基本框架,介绍了学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体化"建设的实践举措和成果.最后,对中职学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体"建设提出了发展性思考. 相似文献
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加强校内生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高高职教育人才就业竞争力的有效途径。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合模式,建成一批高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的主导方向。本文结合江西应用技术职业学院校内生产性实训基地建设的实践,论述了校内生产性实训基地的功能、校企组合原则和组合模式。 相似文献
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郑海涌 《中国职业技术教育》2007,(33):49-50
本文就当前职业高中实验、实训基地建设和管理的实际情况,指出职业高中实验、实训基地建设应有所侧重,与学校重点专业建设紧密联系,职业高中实验、实训基地建设要注重社会效益和经济效益,要实行分级负责规范各项管理制度、建设"双师型"教师队伍。 相似文献
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张庆尧 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(5)
针对其内涵、目标与功能,校内实训基地建设应加强校企合作,共建生产性实训基地,创新实训基地硬件系统和软件体系,加强"双师"结构、专兼结合的教学团队建设. 相似文献
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高职院校实训基地建设的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在总结无锡科技职业学院实训基地建设经验的基础上,指出要通过政、产、学等方面的合作加强高职院校实训基地的建设,要通过"双师型"教师队伍和现代化管理制度的建设,发挥高职院校实训基地教学、科研、生产、培训、模拟就业"五位一体"的功能。 相似文献
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黎卫 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):62-64
校企合作是构建职业教育实训基地的重要手段与途径。以南宁职业技术学院示范性实训基地建设为例,开展多种形式的校企合作、与企业共建实训实习基地,是进行职业教育实训基地建设的重要手段。可通过建设"实体型"的生产实训基地、拓展校外实训基地、建设行业技术人才培养与职业培训中心等途径,进行合作办学,共同进行实训基地建设。 相似文献
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生产性实训基地对深化改革人才培养模式和"工学结合"实践教学模式及推动政府、行业、企业和学校合作发展具有重要作用。梳理重庆工商职业学院市场营销专业校内生产性实训基地建设、管理及运营存在的问题,在遵循建设的基本原则的基础上,提出引行入校,行校融合共建实训基地;创新管理,健全制度建设实训基地;主动适应,科学评价共建实训基地;服务外包,主动出击盘活实训基地;价值链构建,科学布局实训基地等建议。 相似文献
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民办高职院校汽车维修校内实训基地建设,应遵循高等职业教育教学规律、效益最大化原则、多功能性原则和可持续发展原则等。在实训基地建设实践中,江海职业技术学院以"人才培养、技能培训、生产经营、科学研究"为建设目标,选择"校内生产性实训基地"建设模式,在实训基地的组织结构、学习层次、运行机制上,创造企业真实的工作环境,使学生感受企业氛围和文化。 相似文献
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以"教学培训中心""创新研发中心"和"产业服务中心"为建设功能定位,进行校企协同建设、协同培养、协同创新的轨道实训基地研究,探索校企合作协同构建共享型实训基地的建设路径和建设模式. 相似文献
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数控实训基地是高等职业技术教育机械类人才培养的重要保证.本文从数控实训基地建设中存在的问题入手,阐述了数控实训基地"工厂化"的内涵,提出了具体的建设途径,以期对高职数控实训基地的建设起到一定的指导作用. 相似文献