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进入21世纪,我国高等职业技术教育迅速发展,高职院校学生管理和教育工作也面临着许多新问题、新矛盾,这就要求高职院校的学生管理工作,要从健全层级管理、建立科学管理队伍、思想品德教育突出职业教育的特点等方面解决新问题. 相似文献
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职业教育为我国供应了海量的技能型人才,在社会热烈的竞争中,技工院校也逐渐增加与企业的合作。本文通过阐述技工院校实施校企合作的必要性以及合作中面临的困境,提出相应解决措施,以期为技工院校进行校企合作工作提供参考。 相似文献
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我国高等职业教育迅速发展,高职高专院校学生管理工作也面临着许多新问题、新矛盾,这就要求高职高专的学生管理工作,要从健全层级管理、建立科学管理队伍突出思想品德教育和职业教育的特点等方面解决问题. 相似文献
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职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
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现在社会竞争日益激烈,许多国家都在大力发展职业教育,我国的职业学校也都在进行教育改革和创新,利用新技术大胆探索、尝试新的教育体制和教学模式。在改革中计算机应用专业的教学理所当然的都拿入到各中职学校,这样中职院校的计算机应用技术人才培养就具有很大的空间,同时也面临着巨大的挑战。 相似文献
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如何看待高职院校搞科研——2009年报刊和网络关于高职院校科研问题的讨论综述 总被引:1,自引:0,他引:1
从2009年11月开始,我国好些报刊和网站开展了关于"高职院校要不要搞科研"问题的讨论;参与者既有职教界人士,也有职教界以外的专家学者。这次讨论除了针对"高职院校要不要搞科研"的问题之外,还牵涉到怎样认识"科研",以及怎样认识"高职院校"的问题。正反双方,争论激烈。文章认为,讨论是在我国职业教育发展的新形势下展开的,它拓宽了人们的思路,给人们许多思考,这无疑对于我国职业教育新的发展具有重要的意义。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,作为示范性职业技术学院,承载着我国职业教育的前途和希望,只有坚持"以人为本"的教学理念,才能使示范性职业技术院校走上可持续发展的道路,才能推动我国职业教育的发展。 相似文献
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发展职业教育是实施科教兴国的战略.当前的中等职业教育,从招生、管理及教学等诸多环节,都面临着各种困境,存在着许多的问题与困扰.假如能在政府、教育主管部门、企业、学校等社会多方的共同努力下,面对经济社会发展的新形势,分析当前中职教育存在的问题与困扰,研究发展对策.构建理想的职业教育模式,将对其可持续发展具有十分重要的意义. 相似文献
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中职院校机电一体化专业在实施现代学徒制的过程中,依然存在着许多问题和困境:如课程体系设置不合理、企业参与的积极性不高、缺乏制度保障和政策支持等。文章针对现有的困境提出走出困境的几条出路,并加以实施,效果表明,所提出的措施有助于中职机电一体化专业实施现代学徒制走出困境。 相似文献
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高等院校作为我国科技创新的基础,科技成果转化直接影响我国科技发展。随着我国不断加大职业教育投入,实施一系列支持政策,鼓励职业教育发展,高职院校科技成果日益突出。但由于高职院校缺乏科技成果转化经验,在科技成果转化中存在定位不准确、管理不到位、激励缺失等问题。因此,在协同创新驱动下,积极探索适合高职院校科技成果转化路径与模式,有助于高职院校进一步提升科研水平和科研积极性,促进科技成果落实落地,助推我国职业教育发展。 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型"。目前我国有高职院校1 000多所,在校生1 000余万人,占全日制普通高校本专科人数的近一半。但在我国的高等职业教育发展进程中还存在着一些有待提高的问题,阻碍了我国大力发展职业教育的进程。介绍了国外的一些职业教育理体系和发展,为我国职业教育的发展提供借鉴。 相似文献
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目前高职院校实施的模块式教学已经紧跟现代职业教育教学的主流,初步形成了有理论支撑、有实施方法、有教学实践的模块化课程体系,这将直接影响着我国高职院校的课堂教学评价。 相似文献
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本文认为我国职业教育的困境本质上可以看作是一个制度经济学的问题.我国职业教育存在问题的根源是职业教育的基本属性一直没有得到明确,相应的制度安排出现偏差.本文分析了我国转轨时期职业教育存在问题背后的制度系统,从治理制度的角度分析怎样在制度上保证我国职业教育的健康发展. 相似文献
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近年来,我国高职院校在人才培养方面面临着新的挑战,如何更好地满足社会对人才的需求成为重要课题。产教融合模式作为一种新的人才培养模式,为高职院校提供了新的思路和方法。本文探讨了产教融合模式在高职院校人才培养中的应用,分析了传统高职院校人才培养模式存在的困境,并提出了在产教融合模式下的人才培养模式探索和实施建议。文章旨在为我国高职院校人才培养提供新的思路和方法。 相似文献