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本文通过对现阶段高校行政人员角色的分析.列举出目前高校行政管理人员考核方面存在的问题,介绍了在绩效考核过程中应注意的事项及建立科学、合理、先进的考核方式.阐明了做好高校行政管理人员绩效考核工作具有重大的意义. 相似文献
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吴甲 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):33-34,50
高校管理人员作为高校管理的主体,其绩效考核的方法的科学与否,与高校管理水平的发展与提升紧密相关。在分析高校管理人员的特殊性以及绩效考核现状的基础上,指出构建科学量化考核指标体系的意义,建立了基于关联矩阵法、民主测评法和关键事件法的综合量化考核模型。 相似文献
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我国高校管理人员绩效考核的现状及创新分析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等学校发展过程中普遍存在着管理人员绩效考核量化和绩效考核差异化取向的矛盾,且管理人员角色的二重性造成其绩效考核失真,严重影响了组织绩效的优化。本文探讨了建立科学绩效考核机制的基本原则及通过二元考核方法科学区分管理人员的职能绩效和专业绩效的可行性。 相似文献
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我国高等学校发展过程中普遍存在着管理人员绩效考核量化和绩效考核差异化取向的矛盾,且管理人员角色的二重性造成其绩效考核失真,严重影响了组织绩效的优化。本文探讨了建立科学绩效考核机制的基本原则及通过二元考核方法科学区分管理人员的职能绩效和专业绩效的可行性。 相似文献
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高校管理人员绩效考核在具体实施过程中,容易受到各方面因素的影响和干扰,如不及时排除,难以保证绩效考核的准确性、合理性和科学性,通过对管理人员绩效考核出现的负面因素进行阐述,提出绩效考核的相应策略,以期对管理人员的考核提供借鉴和一定的决策参考,使绩效考核工作顺利开展. 相似文献
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高校管理人员服务于教职工、学生,是高校人力资源必不可少的组成部分。部分高校长期以来在一定程度上存在对管理人员的绩效考核不够重视,绩效评价缺乏科学合理的理论指导,考核方式主要是定性评价、对定量评价不够重视等现象。文章结合文献分析法阐述高校管理人员绩效考核指标,在构建考核指标的基础上探讨如何运用灰色关联分析法开展高校管理人员绩效考核评价,并以某高校为例进行实证分析,结果发现其最终的考核结果符合实际。这项研究有比较理想的实践指导意义。 相似文献
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随着高校人事管理制度改革的进一步深入,高校行政管理人员考核工作的重要性日渐凸显,对高校行政管理人员绩效考核的研究也日益增多。研究热点通常在分析现行考核制度的不足,研究考核指标体系的构建,以及探讨考核的实施办法等方面。本文通过研究高校行政管理人员绩效考核的相关文献,对近年来的研究重点和相关结论做了分类和总结。 相似文献
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基于平衡记分卡的高校行政管理人员绩效考核指标体系 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,以"德、能、勤、绩、廉"为考核标准的年度考核办法仍是高校行政管理人员绩效考核的主要方法,这种过于笼统、缺乏具体评价指标的考核方法,已经不能适应高校对行政管理人员的管理。当高校行政管理人员的绩效考核引入平衡记分卡后,可以提高高校行政管理人员的工作效益。绩效考核指标的建立要从财务维度、客户维度、内部业务流程和学习与成长维度4个方面进行分析,赋予其新的内涵,以使其适应高校行政管理人员绩效考核的需要。 相似文献
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高校建立绩效考核制度,既可以调动教职员工的工作积极性,又有利于加强学校的管理。但是,由于受到各种因素的影响,我国高校目前的绩效考核还存在一些不足之处,如绩效考核只重视结果而不重视过程,绩效考核标准不够科学、严谨,考核部门不统一、考核人员素质有待提高等。因此,高校应高度重视绩效考核的作用,制定科学严谨的绩效考核标准,建立充分体现客观原则的绩效考核机构,建立个人考核与团体考核相结合的绩效考核机制,建立健全有效的考核反馈机制。 相似文献
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绩效考核作为提高企业和员工绩效的重要工具在人力资源管理中显得越来越重要。绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。但现实中,许多企业绩效考核都成了"走过场",存在为了考核而考核、完全脱离实际进行考核、误认为绩效考核就是绩效管理,操作过程中缺乏科学的绩效考核指标体系等问题,从而没有发挥出绩效考核的作用。当前,强化国有企业的绩效考核、提出对策并建立科学的考核体系是十分重要的。 相似文献
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针对我国目前二级管理体制下高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出构建科学的行政管理人员绩效考核指标体系、实行分层分类绩效考核、加强绩效沟通与考核结果反馈等对策。 相似文献
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针对我国目前二级管理体制下高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出构建科学的行政管理人员绩效考核指标体系、实行分层分类绩效考核、加强绩效沟通与考核结果反馈等对策. 相似文献
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目前,高校绩效工资制度已全面实施,其核心的绩效考核评价体系多种多样,有些还存在考核方式落后、考核方法不够科学合理、考核指标针对性不强、考核重工作结果轻工作过程等诸多问题,严重影响到高校工作绩效的提高,影响到高校的科学发展。各有关高校也正对本校所开展的绩效考核工作进行着总结与完善,本文从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析存在这些问题的原因,提出建立健全绩效考评体系要从加强绩效考核工作顶层设计、完善考核方法、科学划分考核群体、增强考核指标的针对性、加强工作过程考核、尝试绩效优秀申报和绩效不合格认定制度等方面进行。 相似文献
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地方高校由于其自身的发展特点及历史原因,对管理人员的绩效考核存在着诸多的问题。运用分层考核、二元考核、二元激励及360度绩效考评反馈等方法建立科学合理的地方院校管理人员绩效考核模型将有助于解决这些问题。 相似文献
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西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质,推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中,继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足,结合西部特色,提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制,合理使用考核结果,进一步调动继续教育管理人员的积极性、主动性,提高继续教育管理工作绩效。同时,对西部高校继续教育事业的可持续发展、服务体系的逐步改善具有十分重要的意义。 相似文献
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科学构建高校中层管理人员绩效考核机制 总被引：2，自引：0，他引：2
高校中层管理人员的整体素质、工作绩效如何,直接影响着高校办学水平和人才培养质量,影响着高校综合实力的高低。研究高校中层管理人员绩效考核的相关理论及对其现状进行剖析,科学构建符合高校实际的绩效考核机制,从而全面提高高校中层管理人员综合素质和工作绩效。 相似文献
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朱飞 《上海教育评估研究》2016,5(1):70-73
绩效考核注重对个人工作表现和效果的考核,有利于提高个人收益和组织的整体运行效果,对改变高校传统的人事考核管理模式和提高高校办学效益具有重要的意义。高校教职工绩效考核应坚持提高效率和质量相结合、实施定量与定性考核相结合、向教学科研倾斜和统筹兼顾的原则。当前,高校绩效考核中形式化问题比较突出,绩效考核评价体系不科学和存在弄虚作假的问题。对此,高校应积极探索促进绩效考核工作科学发展的策略：摒弃形式主义,深入推进绩效考核工作;充分考虑绩效考核的复杂性,加强考核体系建设;加大业绩造假问题的查处力度,维护考核的公平和正义。 相似文献
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梅占军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):174-175
本文对省属地方高校基层管理人员绩效考核的现状进行分析,在考核定位、考核指标、考核方法等方面找出存在的一些问题,并提出解决办法. 相似文献
20.
梅占军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):251-253
本文对省属地方高校基层管理人员绩效考核的现状进行分析，在考核定位、考核指标、考核方法等方面找出存在的一些问题，并提出解决办法． 相似文献