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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育与经济发展紧密结合,为社会主义现代化提供各类人才支持和知识贡献,是面向21世纪我国教育改革和发展的方向。探讨北京市高等医学教育发展的宏观背景变化及其发展趋势,对于我们规划北京市高等医学教育发展战略和制定规划,具有重要的认识价值。一、北京市经济建设...  相似文献   

2.
我国近代医学教育已有100余年的实践,在这方面已经积累了大量的实践经验,对这些不能不说已经有了相当的认识。然而,在教育改革的新形势下,使我们认识到,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。高等医学教育要从“三个面向”的高度进行改革。目前的医学教育模式陈旧,方法落后、呆板,不适应四化建设要求,更谈不上面向世界,面向未来。教育要面向现代化,就是要通过教育培养出能掌握现代文化科学知识和现代化技术,能从事现代化建设的人才。教育要面向世界,就是要研究世界现状及其发展趋势,  相似文献   

3.
高等医学教育层次和形式的变革   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等教育制度具有一定的层次结构和形式结构,反映社会的需要、生产力的水平和政策的导向。所以,它不可能是一成不变的,必然随着社会的发展和进步而适时更新。随着社会经济的不断发展,高等医学教育制度也处在不断变革中,以适应新的社会对医学人才的新的需求。我国高等医学教育制  相似文献   

4.
素质教育是当前教育改革与发展的热点问题,受到了教育界和社会的普遍关注,人们已经意识到素质教育对培养面向21世纪人才的重要意义。本文从适应社会主义现代化建设对高等工程人才的需要出发,着重探讨高等工程人才素质教育的问题。一、高等工程人才素质教育的必要性(...  相似文献   

5.
高等医学教材规范化管理的探索与实践卫生部教材办公室全国高等医学院临床医学专业教材评审委员会目前高等医学教育的改革在不断深入。如何培养现代化建设实际需要的高质量的医学专门人才成为高等医学教育改革和发展一个带根本性的问题。临床医学专业规划教材就是为适应高...  相似文献   

6.
据人才预测,到本世纪末,我国需要各类专门技术人才五千万,而普通高等学校全日制本科、专科毕业生每年约六十万人,十五年后累计也只能培养九百万人。因此,必须积极发展高等成人教育,以适应社会主义建设事业的需要。一、高等成人教育的发展方向我国高等成人教育从举办之日起,一直把本、专科层次的学历教育作为发展方向,这在造就各类人才,为经济建设和社会进步方面起到了积极的作用。今后还应继续坚持高等成人教育以本、专科层次为主的发展方向,以向国家现代化建设输送更多的高层次急需人才,同时,也满足我国每年上百万高中生未能进…  相似文献   

7.
50年来,北京农学院始终坚持与时俱进,主动适应社会发展,与首都现代化建设同步,与发展都市型现代农业相适应。学校经过多年的积累和沉淀,明确了“立足北京,服务首都现代化,服务都市型郊区经济,培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型技术人才、经营人才和管理人才,为实现首都的农村城市化、农业现代化和农民知识化提供有效的人才与智力支持”的指导思想与发展战略,逐步形成了都市型高等农业教育的办学特色。一、都市型高等农业教育的形成背景我国全面建设小康社会,实现中国特色社会主义现代化的重点、难点关键在农村、农业和农民。党的…  相似文献   

8.
教育必须主动适应社会和经济发展的需求,对高等医学教育而言,必须主动适应我国医疗卫生事业和卫生工作的发展以及赶超世界医学科学技术先进水平的需求。满足这双重需求,是我国高等医学教育的双重任务。为了有效地完成这一任务,必须优化我国高等医学教育结构,并且需要提供必要的政策保障。本文拟就此作一些探讨。一、医学教育结构和卫生人力资源的现状分析新中国成立以来,我国高等医学教育为医疗卫生事业的发展和医学科学技术的进步培养了大量人才,作出了巨大贡献。但是由于历史的和现实的原因,尤其是随着改革的  相似文献   

9.
解放后,为了适应我国经济建设的需要,高等工程教育得到了迅速发展,作为高等学校培养专门人才、组织教学过程的主要依据的教学计划经历了一个从无到有,从制定到多次修订,不断完善的发展过程。不同时期修订的教学计划反映了当时的特点和需要,但不可避免地有一定的历史局限性。今天我们已进入全面开创社会主义现代化建设新局面的时期,为了振兴中华,适应现代科学技术的迅猛发展,我们必须从中国实际出发,面向现代化,面向世界,面向未来,全面贯彻党的教育方针,迅速培养适应四化建设和科学技术发展所需要的德、智、体全面发展的高级工程科学技术人才。因此,要认真总结我国修订教学计划的历史经验,研究高等工程教育的客观规律,探索改革途径,修订出具有中国特色的工科教学计划。  相似文献   

10.
马跃美  闫群 《继续教育》2008,(11):19-21
本文从目前我国高等医学教育存在的问题入手,指出应树立适应医学终身教育发展的高等医学教育观,从医学教育学制体系、学位体系、教育内容、课程体系、教学方法、临床实践能力培养、加强国际交流与合作等主要方面改革传统高等医学教育。并提出高等医学院校在构建医学终身教育体系中的主要职能。  相似文献   

11.
浅谈如何提高成人高等医学教育教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探索在当前形势下我国成人高等医学教育进一步改革的问题。方法从培养目标、师资建设、教学方法、学员管理等几个方面对我国成人高等医学教育提出了具体改革建议。结果成人高等医学教育的现状是机遇和挑战并存,需要在多个方面进行改革才能适应形势的需要。结论成人高等医学教育质量提高在于科学的制定培养目的,双师质量老师,合理设计教学内容及强化教学管理。  相似文献   

12.
随着经济的飞速发展,现有的服装教育模式已不能适应社会对人才的需求,这对高等职业教育的改革和发展提出了新的要求,需要我们转变观念、改造专业、更新教学内容和手段、提高专业教育水平,培养更多的高素质的人才。同时,也给我们创造了新的机遇,高等服装教育应主动适应区域经济发展和现代化建设的需要,在为经济和社会的服务中确立自己的地位。  相似文献   

13.
一、世纪成人高等医学教育的地位成人高等医学教育主要对已经走上各种医疗卫生工作岗位,具有高中及以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育,与普通高等医学教育相比,成人高等医学教育的对象存在着年龄、生理、心理、社会阅历、知识结构等方面不同的特点,面对的学生是一个特殊群体。如何从成人教育发展的角度,研究这个群体,使教育者和受教育者情感互动,角色互动,使成人高等医学教育和成教医学生更适应经济发展的需求,是当今“知识经济时代”所必需研究的问题。成人高等医学教育是根据社会发展和医学科技进步的需求,以及人类…  相似文献   

14.
成人高等医学教育课程设置改革与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
课程设置和课程开设方式是表达教学质量,乃至人才质量的基础要素。如何从成人高等医学教育的整体培养目标出发,设计、构建适应创新教育的新型课程体系和教学内容,形成与医学科学技术发展,新时期成人高等医学教育改革与发展模式相适应的现代成人高等医学教育课程体系已成为成人高等医学教育工作者面临的共同课题。我们通过5年的摸索、学习、借鉴、改革、调整,本着严谨、务实、创新的精神,构建了以“公共课程”、“医学基础知识整体框架”、“医学专业课程”、“相关知识讲座”、“人文素质教育整体框架”、“自学课程”等6大板块为整体的成人…  相似文献   

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大力发展高等护理教育,培养高层次、高素质、适应现代护理需求的护理人才,是解决护理人才紧缺问题的必然选择,是满足广大人民群众医疗卫生保健需求的重要途径,是顺虚护理专业发展的必然趋势,是适应我国医学教育和卫生体制改革的迫切需要.  相似文献   

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教材是教师进行教学活动的重要依据,学生学习的专用书籍。因此,教材建设工作是教学的基本建设,直接关系到教育质量提高和人才的培养。根据国家教委制订的《中国教育发展和改革纲要(草案)》(1989~2000)的要求,在今后12年之中,我国高等医学教育亦将要建立能够主动地适应社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的专业齐全,层次分明,结构合理,规模适宜的完整体系。因此,教材工作同样是十分重要的工作。为此,现就高等医学类教材有关方面的现状,作些粗浅分析,谈谈个人认识。  相似文献   

17.
对我国高素质医学人才培养的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析我国高等医学人才培养所面临的形势及存在的问题,提出适应当前及未来社会发展需求的高素质医学人才的培养思路,以期引发更多同仁对我国高等医学人才培养方面的思考和探索,不断促进高等医学教育全面协调可持续发展。  相似文献   

18.
如何适应当前日新月异的科学技术和经济、社会的发展,培养更高质量的跨世纪人才,已成为世界许多国家在改革和发展高等教育过程中研究的重要课题。为了适应21世纪我国社会主义现代化建设,培养急需的大批高质量的高等工程技术人才,是当前我国面向21世纪高等教育宏伟的系统工程之一。为了推动和推进这项工程的向前发展,国家教委提出了“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的论题,以期进一步激发全国  相似文献   

19.
借鉴国外医学教学成果 加快我国高等护理教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
为适应新世纪对高等护理人才的需求 ,我们有必要借鉴国外先进的医学教育、教学成果 ,结合我国的实际情况 ,在教育思想、教学内容和和教学方法等各方面进行全面的改革 ,走出一条有中国特色的高等护理教育发展之路。  相似文献   

20.
面向新世纪构建临床医学专业课程新体系   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代医学科学的全新进展、医学模式和卫生服务模式的根本性变化对医学教育提出了更高的要求。为培养适应21世纪需要的高素质医学人才,从1996年4月起,我校承担了“高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的重大项目———临床医学专业本科教学内容和...  相似文献   

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