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相似文献
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1.
"二元液系平衡相图的绘制"实验中存在实验操作复杂、耗费时间长、试剂消耗量大、数据处理繁琐等问题。论文分析了仪器使用、溶液配制、气液相平衡判定及数据处理等方面的主要误差来源,从实验装置的改造、实验方法的改进与实验数据处理手段的改变三方面入手,通过对沸点测定仪、电源、加热与测温等部件的更改或替换,对标准溶液的配制方法和样品溶液的添加方法进行改进,并采用Origin8.0软件对标准曲线和相图对实验数据进行处理与作图分析,提出了对该实验的综合改革方案。改进后实验减少了试剂消耗,缩短了操作时间,提高了实验结果的准确度和数据处理的速度,改善了该实验的可操作性和重复性。  相似文献   

2.
2019年人教版高中《生物学》必修1中使用菠菜的绿叶来提取色素,并用20份60~90℃温度下分馏出来的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成的层析液进行层析。对实验材料、实验试剂和实验装置进行改进,其实验结果表明:用商陆的绿叶代替菠菜的绿叶,95号汽油作为层析液进行层析,效果较好,具有可行性,能在不影响实验效果的前提下优化实验。  相似文献   

3.
《实验技术与管理》2013,(7):157-159
从实验装置、实验体系、试剂配制、数据测量等方面阐述了二组分气-液平衡相图实验的绿色化改革措施。低压恒流电源的引入,大大降低了沸点仪中电加热丝的熔断率;通过将若干沸点仪串联,增加了同组学生独立操作实验的机会,同时达到了节约用水、缩短实验时间的目的;正丙醇-水实验体系的选择体现了实验绿色化的理念;提前配制法和逐次添加法等试剂配制方式的灵活使用显著提高了试剂利用率;数据测量时的恰当处理有效避免了学生人为错误对实验的影响。实践证明该方案简便实用、效果显著,值得推广和借鉴。  相似文献   

4.
在"叶绿体色素的提取和分离"实验中,经多次试验,发现用低毒性的甲苯代替苯对层析液的配方进行改进,效果更显著,4条色素带分离更明显.  相似文献   

5.
针对免疫层析检测试纸C/T线在生产制作上存在的不足,设计了一套对恒线速度运动的NC膜进行划液的专业设备,主要用于在试纸的NC膜表面划上定量均匀的蛋白质液。为了满足划液要求,划液仪以单片机为主要控制核心,设计了自主调节的划液平台和精确稳定的传动装置,通过键盘和液晶显示使操作更加简单直观,检测装置增加了划液仪的精度和稳定性。另外加入RS-485通讯接口,PC机可通过Modbus协议实现对划液仪的控制,便于设备组网后的集中监控。实验证明:该仪器经济简便、性能稳定、操作精准,适用于各种免疫层析试纸条的科研以及中小型企业的研发。  相似文献   

6.
改进血型定性实验为综合性实验,试制血型诊断抗体和诊断红细胞悬液,满足中学生血型实验试剂需求。自正常A、B型血样分离血清或红细胞,玻片法定性倍比稀释定量检测抗A、抗B,滤菌后冷藏;生理盐水洗涤红细胞,离心沉淀,冷藏。用自制诊断抗体和诊断红细胞悬液与标准试剂对比检测样本60例。自制诊断抗体与诊断红细胞悬液的诊断结果与标准试剂无显著性差异。大学生自制诊断抗体与诊断红细胞悬液基本达到生物制品诊断试剂的标准,大大降低学校用血型试剂成本,也有利于培养大学生综合技能。  相似文献   

7.
1“酶的专一性实验”——选择斐林试剂本实验将等量的淀粉酶分别加入到淀粉和蔗糖溶液中,通过用斐林试剂检测是否生成砖红色沉淀,来判断淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,进而验证酶的专一性。本实验只能选择斐林试剂作鉴定试剂,而不能用碘液,因为碘液只能检测淀粉是否被淀粉酶所水解。而不能鉴定蔗糖是否被淀粉酶所水解,因为不莒蔗糖是否被水解,反应后的混合物都不可能遇碘液呈现蓝色。  相似文献   

8.
包军  张宝玉  李恒  宋正华 《考试周刊》2015,(48):158-159
对常见的气体实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)的掌握,结合实验试题了解控制实验条件的方法、绘制和识别典型的实验仪器装置图等能力既是中学化学教学所重点培养的,在考纲中又有明确要求,鉴于学校实验条件,在部分气体制备中可以用球形分液漏斗代替球形滴液漏斗使用,然而,中学化学教材与相关高考题将氯气、二氧化硫、二氧化氮和乙炔等气体制备所用的滴液漏斗也表述为球形分液漏斗,本文从滴液漏斗和分液漏斗两类仪器的结构与功能分析比较,阐述分液漏斗与滴液漏斗的使用范围。  相似文献   

9.
在高中生物“叶绿体色素的提取和分离”实验中,我们曾用由石油醚、丙酮、苯混合而成的层析液和用汽油代替的层析液做对比实验,发现两者实验效果有如下特点:①石油醚、丙酮、苯混合液做层析液,色素分离速度较快,四条色素带分离都明显,顶端胡萝卜素的橙黄色清晰可见;②汽油做层析液,四条色素带分离速度稍慢一些,但四条色素带分离都明显,其中叶绿素a和叶绿素b色素带颜色最明显,胡萝卜素的橙黄色色素带较淡一些。  相似文献   

10.
“叶绿体中色素的提取和分离”是高中生物学一个重要的学生实验。多年来,我们发现按教材指导,用丙酮和“课本层析液”很难获得满意的实验效果。不足之处有:①纸层析点样处色素迁移不彻底;②一般很难判别叶绿素a的含量比叶绿素b的含量多;③有些材料实验效果通常较差,如萝卜、上海青、小白菜。因素是多方面的,如气温、实验材料、层析液组分、提取色素的溶剂。此外,苯的高毒性、致癌性,丙酮对眼睛的强刺激和损害,也影响了部分学生完成实验。针对这些问题,本人研制了无毒“提层试剂”,既能代替丙酮,又能代替“课本层析液”,一剂两…  相似文献   

11.
本文讨论如下方程-x″ a(t)x(t)=f(t,x(t),x(α(t))),t∈J=[0,T]x(0)=x(T),x′(0)=x′(T)多重正解的存在性.所得结果推广了已有文献中的结果。  相似文献   

12.
利用Sobolov嵌入定理及一些重要不等式,证明了一类方程的整体解的存在性。  相似文献   

13.
李文友 《天中学刊》2002,17(2):9-10
研究了用初等行变换和列交换求线性方程组通解、基础解素、特解的简便方法,讨论了解的判定方法。  相似文献   

14.
讨论了矩阵方程AXB+CYD=E中心对称解的迭代算法,该算法能够判断矩阵方程是否有中心对称解,在有解的条件下,能得到它的中心对称解,而且在选取特殊的初始矩阵时,该算法能够求出矩阵方程的极小范数中心对称解,以及对给定的矩阵进行最佳逼近的中心对称解.  相似文献   

15.
从方程自身的特征出发,研究解的特性,引入方程的同组解、邻解、奇解与非奇解、互质解的概念,得出方程最简单的解和互质解谱树图,导出一系列解的性质的结论,且可由方程的最简单的解和互质解谱树图求出方程全部解的结果。  相似文献   

16.
本文给出了目标函数和约束函数都是半凸函数的多目标规划有效解和真有效解的充要条件,证明了在一定条件下,有效解为其真有效解  相似文献   

17.
为提高教学质量,本文提出了几类常微分方程的特殊求法,使学生在紧张的学习中更易于理解和接受,同时也提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生的创新意识。  相似文献   

18.
本文讨论整系数方程ax+by=c,(a,b,c>0,(a,b)=1.)的非负整数解的组数,同时给出一种解的求法.  相似文献   

19.
影响问题解决的因素探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从人们解决问题的一般过程入手 ,分析在问题解决的各阶段所存在的影响问题解决的因素。文章认为 ,在问题解决的识别和理解阶段 ,问题解决者对问题表征的适当性、解决者的认知结构将直接影响问题的解决 ;在问题解答阶段 ,解决策略、解决定势、功能固着 (定势 )影响着问题解决。而在问题解决的各阶段 ,问题解决者的动机、成败体验、焦虑情绪等主观因素和问题的表述、解决所处的环境等客观因索将制约着问题的解决。  相似文献   

20.
讨论了在A是可逆矩阵时矩阵方程XAX=A的对称解、正交解、正定解的结构,并给出了解的一般结构和表达形式.  相似文献   

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