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新冰刀的应用,促进了国内外速滑运动技术水平的飞速提高.但在国内北方各高校,除部分体育院校应用新冰刀进行教学外,几乎是教学与训练的空白.就此,对北方高校如何尽快地应用推广新冰刀,普及新冰刀技术使速滑教学跟上时代步伐进行探究,并对在普通高校速滑课教学与训练中应用、推广新冰刀技术提出对策与建议. 相似文献
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试论科学技术发展与速度滑冰冰刀改革 总被引：2，自引：2，他引：0
速滑冰刀的改革使国际速滑技术和运动成绩出现了空前的飞跃,这一重大变革对速滑运动发展产生的作用,对我国速滑技术、训练理论、训练方法等方面的影响是不可估量的.对速滑冰刀改革本质、新冰刀技术的主要特征、新冰刀技术对速滑运动的影响及更新观念、改革训练方法等方面加以分析和论述,旨在为我国速度滑冰项目发展提供参考. 相似文献
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克莱普(Clap Skate)新式冰刀的结构与性能 总被引：6，自引：0，他引：6
新式冰刀问世以来，使速滑成绩产生新的飞跃，速滑技术和训练方法也发生了巨大变革，了解速滑新冰刀的制作原理和性能特点，对于认识新技术、改进训练方法、实施针对性训练，迅速提高我国速滑运动水平至关重要。就此阐述新式冰刀的制作原理、结构特点、性能特点和技术原理，使速滑运动训练界进一步了解新冰刀，以使充分发掘速滑运动员的身体潜能和技术潜能。仅供速滑训练界参考。 相似文献
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进入20世纪,世界速度滑冰运动借助现代科学与技术方法,使运动水平不断提高,特别是KLAP冰刀的研究与应用推动了运动成绩的飞跃。随着速度滑冰成绩的不断提高,寻找速度滑冰冰刀新结构成了未来发展的趋势。通过新型KLAP速滑冰刀铰链结构进行分析研究,结合鞋垫式压力传感器测试分析,提出将新型冰刀铰链压力点后移并附有铰链过程蓄能、下刀有弹性缓冲的新型结构的速滑冰刀铰链结构设计。寻找运动员在运动过程中冰刀铰链结构的力学机理,发现不足并进行改进,已达到探索冰刀结构技术潜能的目的。 相似文献
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通过对克莱普冰刀出现后，给速滑技术及动作结构带来的变化中分析得出，体育教师必须尽早掌握克莱着冰刀的特点，适应学校体育新需求，使克莱冰刀在学术 体育中得以推广，培养出更优秀的后备人才，从而不断推动我国速滑运动技术水平的提高。 相似文献
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杨树人 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(1)
速滑冰刀的改革使世界速滑技术和运动成绩出现了空前的大飞跃,引起国际速滑界的高度重视。如何认识这一重大变革对速滑运动发展产生的作用和影响,使我国速滑技术、训练理论、训练方法跟上现代速滑训练的步伐,应采取何种应对措施,来缩短与世界先进水平的差距,重振我国速滑雄威。就此,对速滑冰刀改革本质、新技术的主要特征、新技术对速滑运动的影响及更新观念、改革训练方法等方面,作以分析和论述,并对我国今后速滑运动训练提出几点针对性建议。 相似文献
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目的,为了我国运动员在今后的冬奥会上有所新突破,提出一种新型速滑冰刀连接装置.方法与内容,利用文献资料法、对比分析法和试验分析法,分析了Clap式速滑冰刀结构特点与不足,以及速滑冰刀结构相关研究进程,并在论述跖屈型新冰刀研究情况基础上,提出对屈趾型速滑冰刀的改进.结果,通过对国内外研究成果进行了结构力学和生物力学的对比,提出了符合速滑冰刀结构特点和符合人体生物力学特点的一种短臂铰链与钢片软桥的屈趾型速滑冰刀连接装置.结论,这种新型速滑冰刀连接装置结构,有助于脚部跖趾关节发挥生理性功能,使冰刀与冰鞋的固定更加牢靠.将有可能提高速滑成绩. 相似文献
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新型速滑冰刀的问世带来的速滑运动的革命已对我国速滑事业产生巨大影响,作为速滑体育教育为主体的学校速滑教育应该尽快把新型冰刀应用于课堂教学,对于促进教学创新和教学质量的提高,加速新型冰刀的普及和新技术的传播、促进新型冰刀产业的发展具有重要意义。 相似文献
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对亚洲优秀选手冰刀顶弧位置的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在速滑比赛中，冰刀是运动员发挥技术和提高成绩的关键，而冰刀的顶弧位置又是冰刀磨制的关键．本文对中国、日本、韩国和朝鲜四国的优秀短道速滑选手的冰刀弧进行了调查与分析，结果表明：对于亚洲选手，顶弧位置在冰刀有效位的前38％～48％处，最有利于技术的发挥和运动成绩的提高． 相似文献
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为探求髋、踝部运动对速滑技术与滑行速度的影响,运用运动解剖学、运动生物力学理论,结合新冰刀技术性能、特点,对髋、踝部运动在速滑新技术中对提高滑跑速度作用进行理论分析。指出在速滑新技术中良好的送髋、展踝动作对滑行的滑步长、步频、蹬冰幅度及爆发力蹬冰效果有着重要作用,并结合新技术特点提出发展髋、踝关节柔韧性、灵活性及提高髋、踝部专门肌肉群力量的训练方法。 相似文献
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国内外优秀女子速滑短距离技战术分析 总被引：6，自引：0，他引：6
此研究是《我国速滑短距离项目技战术攻关研究》的学术总结。由于在研究期间出现了对速滑技术具有重大影响和促进作用的新型冰刀,致使该课题完全改变了原来研究方案,重新将研究工作分成了两个阶段:第一阶段为1997年10～12月,该阶段为中国选手使用传统冰刀阶段,发现我国优秀女短选手分别在起跑技术、膝关节蹲屈角度和平刃滑行能力等方面存在不足;第二阶段为1998年1～3月,研究发现,我国选手在应用新冰刀能力方面较冬奥会前8名选手有明显差距,并对中国选手使用传统冰刀技术环节和中外选手使用新冰刀参赛500m比赛的一些技术环节进行了对比分析,发现我国选手在主要技术环节上存在着一些弱点,提出了改进速滑短距离滑跑技术的建设性意见。 相似文献
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新冰刀滑冰入门路径与思考 总被引：1，自引：1，他引：0
为了让更多的滑冰爱好者和教师用新刀滑冰,依据当今速滑运动规律和摆线原理,及8年来试用新冰刀的教学经验,设计一套简单易学新冰刀滑冰入门路径。 相似文献
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跖屈型新冰刀研究进展综述 总被引：1，自引：1，他引：0
克莱普冰刀的出现使速度成绩发生了飞跃,但是它仍然滑有很好解决僵直鞋底所带来的负面影响,跖屈型新冰刀的实验室研究取得很大进展,这种冰鞋将大大提高运动员的输出功率,对今后的速滑运动产生深远的影响。 相似文献
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关于使用新式冰刀提高运动成绩的探讨 总被引：6，自引：2，他引：4
为探索新冰刀(clapskate)提高运动成绩的机制,采用影像测量的方法,以国家队男女速滑运动员为研究对象,在比赛条件下进行测试。数据表明采用新冰刀每个单步时间减少、双支撑蹬冰阶段时间延长。使用新冰刀与普通冰刀相比,单支撑所占时间比例缩短,双支撑所占时间比例延长,增强了双支撑蹬冰的作用,这很可能就是使用新冰刀提高运动成绩的原因之一。现场观察发现,新冰刀蹬冰时造成冰面破损较小,从能量角度分析,减小能量的消耗以减小滑行的阻力也有助于提高运动成绩。 相似文献
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高校冰上教学推广新式冰刀可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
南相华 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(1)
就高校冰上教学推广新式冰刀的可行性,对黑龙江体育院系速滑专业教师、速滑专修学生和普修学生、普通高校冰上共同课教师和有关专家、学者以问卷调查和座谈访问的形式进行调查,并将调查结果加以分析论证。指出:体育院系专业课教师和专修课肩付着总结新冰刀技术理论和教学与训练方法的重任;体育院系普修课采用新冰刀教学是全面推广新冰刀教学技术指导的基础;普通高校共同课随着物质文明和人们对新冰刀认识的加深理解,将在未来可全面推广使用新冰刀教学,高校有关教学部门和教师现在就要做好准备。 相似文献