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采用文献资料法、录像观察法、数理统计等方法,以参加里约奥运会周期女子跳马决赛的运动员所完成的两跳动作为研究对象,系统分析总结里约奥运周期女子跳马技术发展的新动向.结果表明:1)当今世界优秀女子跳马选手所选用的两跳动作以“踺子后手翻类”、“前手翻类”和“踺子转体180°类”为主,且多以“直体”来完成不同类型的动作,动作集中化发展,“前手翻类”动作难度的选择和“踺子后手翻类”动作的完成质量有一定的提升空间;2)当今世界优秀跳马选手两跳动作组合主要倾向于“踺子后手翻类”结合“踺子后手翻转体180°类”;3)高难度依旧是跳马技术发展的主旋律,优质的完成动作将倍受关注,2者恰当结合是女子跳马选手取得优异成绩的关键. 相似文献
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“国之本在教育,教之本在教师。”教师作为教育发展的中坚力量,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。通过问卷调查法、文献资料法,对陕西省内高校体育师资队伍现状进行调查,发现目前还存在师资数量不充足、队伍结构不平衡、培训体系不够完善、体育经费较少等问题。发展高校体育教育需走新时代学校体育强师之路。 相似文献
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张磊 《上海体育学院学报》2022,(7):19-28
当前,体育教育专业实践类课程在德育责任内容（立什么德）上缺乏“理论自觉”,在德育路径（如何立德）上缺乏“实践自觉”。“教育性教学”“具身德育”思想以及实践类课程自身的特征与价值为其德育责任提供教育学、哲学思想和学理性线索。构建基于“大德、公德、私德”三维度的体育教育专业实践类课程德育内容体系,并借鉴博尔诺夫非连续性教育思想,从非连续性教育形式“危机、唤醒、号召、告诫、遭遇”出发,提出体育教育专业实践类课程德育的实现路径：(1)关注社会生活中突发事件与实践类课程德育内容的整合,构建“社会生活事件—体育运动”的德育内容整合机制;(2)重视针对课堂突发事件和生活事件的反思教育,建立“体验—反思—理性”的道德唤醒机制;(3)注重针对学生日常行为的职业道德教育,促成“从他律到自律”的道德约束机制;(4)捕捉针对课堂不可预知事件的人生观教育,构建“由事实判断向价值判断升华”的道德判断机制。 相似文献
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体教融合在树立健康第一教育理念的前提下,意在将我国竞技体育后备人才培养融入国民教育体系中,为我国学校体育改革与发展提供了新的发展方向。该研究运用文献资料法、逻辑分析法等,探究体教融合背景下学校竞技体育后备人才培养的发展要义。从竞技体育后备人才培养的发展及内涵,落实健康第一教育理念;体教融合、学训结合;赛事引领、以体育人3个方面分析学校竞技体育是竞技体育后备人才的基础性工作,提出“纯竞技体育”观念壁垒亟待消解、“体”“教”融合主导地位需明确、多元主体协同育人理念需加强的发展建议。 相似文献
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体育院校创新创业教育课程内容与学习模型设计 总被引：1，自引：0，他引：1
根据创新创业教育规律与特点,遵循创新创业教育、素质教育和专业教育与就业教育相结合的原则,提出了以拓宽学生知识结构、掌握创业知识和提高创业技能为核心的创新创业教育课程内容,包括创新思维与方法、创业知识概论的通识教育类必修课程和商业计划与融资、市场营销与策划和企业管理与法律的创业技能类选修课程,设计了“问题设疑式”、“课题研究式”、“协作互动式”、“角色模拟式”创新创业教育课程学习模型,以期为体育院校创新创业教育教学工作提供参考依据与教育范式. 相似文献
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从学校教育要树立“健康第一”的指导思想的角度出发,提出了改革体育课体能类项目的评分方法,采用定量的过程评价方法——“累积计分法”。通过对学生1000m跑和引体向上的教学实验,运用统计学的方法得出有关数据,将实验组与对照组进行分析比较,论证了采用“累积计分法”对调动学生学习的积极性和提高教学效果具有良好的促进作用,有利于体现“健康第一”的指导思想。 相似文献
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思政教育融入实践课程，是当前体育专业类课程改革发展的导向。通过文献资料法、德尔菲法、教学实验法、数理统计法等方法，对大学体育篮球课程融入思政教育的价值、意义与理论基础进行深入剖析，从技术、战术、理论、课程评价等方面的教学设计进行案例分析，提出：大学体育与健康篮球课程思政主要从培养学生品德、道德、作风、自信心方面进行研究，包括培养学生团队协作精神、谦让精神、尊重对手、遵守规则的行为作风、坚韧不拔、积极进取的精神、集体主义精神和爱国主义精神等诸多方面，大学体育篮球课程思政内容与课程内容需多层剖析，不断更新；思政内容与课程设计需多元组合，深入挖掘；思政内容与教学实践需多点融合，紧密衔接。 相似文献
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排球是中考体育运动技能类必考选修项目。通过文献资料法、文本分析法等方法,本文基于价值定位目标探析了中考体育排球项目内容设置和评价机制的差异及其存在的问题,旨在为中考体育排球项目设置提出与时俱进的考试优化策略。结果表明：中考体育排球项目设置价值定位于贯彻“体育核心素养”教育目标、促进“以体育人”教育理念、培育“终身体育”锻炼意识。项目设置的问题主要是：技术“动作单一”;评价机制“重结果,轻过程”;评分标准“唯分数论”。建议优化策略：构建以人为本的考试内容,促进学生全面发展;构建“三位一体”评价机制;优化评分标准;规范考试场地条件。 相似文献
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我国体育院校学生的素质教育问题 总被引：7，自引：0，他引：7
孙汉超 《武汉体育学院学报》1998,(3)
体育院校要加强学生的文化素质教育,积极探索进行文化素质教育的良好形式,提高广大教师本身的素质,加强补会实践与教育实习,优化育人环境。 相似文献
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试论以人的发展为中心的体育教育评价取向 总被引：44，自引：1，他引：43
长期以来体育教育评价中过多地强调了体育的功效性,注重运动成绩的评价,而忽视以人为中心的教育指向,使评价作为整个体育教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位,本选题研究对现有的体育教育评价有效性提出质疑.在教育现代化的大背景下,从素质教育理念出发提出以人的发展为中心的评价对策,即不应盲目追求客观和量化,认识到体育教育与评价的相对性,依据体育评价的互动性特点,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生之间学习效果的相对差距的横向评价,再辅之于学生的自我评价. 相似文献
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对我国普通高校体育理论课教材改革的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
本文对我国部分普通高校的体育理论教学现状进行了调查,作者认为体育理论教学对大学生的体育行为和树立终身体育思想有着积极的影响,但目前在体育理论课教学上存在许多不足,笔者认为:(1)普通高校应增加体育理论教学课时,(2)体育理论教材内容的选用要有针对性、实用性,(3)体育教师自身应不断提高理论水平,(4)改进教学手段和形式。 相似文献
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在原有专业的基础上进一步拓展与社会发展相适应的专业方向，扩大人才培养的社会适应面，是体育高等教育改革的发展趋势。沈阳体育学院较早制定了分为基础教育和辅修专业方向教育两个阶段的体育专业人才培养模式，目前已经进入到专业方向教育的“中期分流”阶段。本文就中期分流和教学改革过程中的理论问题进行了分析，提出在制定科学合理课程体系的基础上，必须认真搞好各科课程教学内客改革。 相似文献
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在我国高校体育专业的人体科学基础课程教学中,面临的问题是：学生学习基础薄弱,学习积极性不高,学习条件差;教师知识水平与教学工作不适应。教学改革应该注重这样的方法：将人体科学基础课教学作为一个整体,在教学中注意人体科学各科知识系统的整体性、连贯性,注重前后顺序,整体考虑相互关联;根据学生的实际,具体安排教学,发挥体育专业学生的特殊优势;改革考核方式,在考核中适当增加实验和实践的比重,调动学生理论探究的兴趣;提高教师水平,大力提倡教师具有体育专业和医学专业的双重学科背景。 相似文献
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基于利益相关者视角,对我国武术教育改革存在的问题及原因进行了分析。研究认为,我国推进多年的武术教育改革思想仍停留在理论层面,实践环节无法落地,主要原因在于学校顾虑武术攻防技击教学的安全性问题,大部分在职教师也不具备武术攻防技击的教学能力,致使武术教育改革思想与学校及教师之间存在较大的利益冲突。校方的"安全之忧"和教师的"技击教学能力缺乏"已成为武术教育改革推进的最大阻力。提出了以下应对策略：在强化武术教育改革必要性和重要性的前提下,构建安全规范的武术攻防技击教学体系、培育教师的武术攻防技击教学能力,保障武术教育改革参与者的利益收入,充分协调好武术教育改革进程中的利益关系,夯实武术教育改革顺利推进的基础。 相似文献
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为探究社会保障投入对竞技体育事业效率贡献情况,运用数据包络分析法,基于动态DEA-SBM模型,研究了2013—2016年30个省市社会保障投入对竞技体育产出效率的影响及地区之间的差异。结果表明：考虑社会保障的竞技体育效率值明显高于不考虑社会保障的竞技体育效率值,表明社会保障投入对竞技体育效率评价影响较大。在社会保障投入下全国各省市竞技体育投入综合效率平均提升了17.6%,其中社会保障的投入对东部地区运动员产出效率提升最明显,西部次之、中部地区也有提升,东北地区无明显变化。就投入冗余而言,社会保障投入下全国竞技体育经费财政投入冗余值平均下降了16.9%,中部地区最为明显,西部次之,东部居后;全国竞技体育人力资源投入冗余值平均下降了40.4%,西部地区最为明显,东部次之,中部居后。建议完善竞技体育资源配置机制,提高行政管理效率;重视竞技体育社会保障,将社会保障纳入竞技体育事业评价体系;加大运动员社会保障力度,促进社会保障的均衡配置;促进东中西部合作,实现竞技体育均衡发展,以实现中国体育事业的健康持续发展。 相似文献
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为探究社会保障投入对竞技体育事业效率贡献情况,运用数据包络分析法,基于动态DEA-SBM模型,研究了2013—2016年30个省市社会保障投入对竞技体育产出效率的影响及地区之间的差异。结果表明：考虑社会保障的竞技体育效率值明显高于不考虑社会保障的竞技体育效率值,表明社会保障投入对竞技体育效率评价影响较大。在社会保障投入下全国各省市竞技体育投入综合效率平均提升了17.6%,其中社会保障的投入对东部地区运动员产出效率提升最明显,西部次之、中部地区也有提升,东北地区无明显变化。就投入冗余而言,社会保障投入下全国竞技体育经费财政投入冗余值平均下降了16.9%,中部地区最为明显,西部次之,东部居后;全国竞技体育人力资源投入冗余值平均下降了40.4%,西部地区最为明显,东部次之,中部居后。建议完善竞技体育资源配置机制,提高行政管理效率;重视竞技体育社会保障,将社会保障纳入竞技体育事业评价体系;加大运动员社会保障力度,促进社会保障的均衡配置;促进东中西部合作,实现竞技体育均衡发展,以实现中国体育事业的健康持续发展。 相似文献