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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
王小军 《职教论坛》2005,(22):51-54
日前南昌市正在积极建设现代制造业重要基地,在这个基地的建设过程中需要发展各种与其密切相关的事业,而职业教育就是其中之一.职业教育对"南昌制造"的推动作用主要表现在培养技术人才、为企业提供技术支持和为在岗工人提供继续教育等方面,所以南昌市的职业教育资源在发展上必须进行一定的调整,以使得职业教育能够更好地推动"南昌制造"的发展.  相似文献   

2.
日前南昌市正在积极建设现代制造业重要基地,在这个基地的建设过程中需要发展各种与其密切相关的事业,而职业教育就是其中之一.职业教育对"南昌制造"的推动作用主要表现在培养技术人才、为企业提供技术支持和为在岗工人提供继续教育等方面,所以南昌市的职业教育资源在发展上必须进行一定的调整,以使得职业教育能够更好地推动"南昌制造"的发展.  相似文献   

3.
本文对"与其A不如B"句式作了较为全面的考察,认为:在语义表达方面,A和B表达动态和静态两种语义;而整个句式重在表达一种态度、看法或评价等.在语用环境方面,该句式一般较少用在转折关系的语境当中.在语义认知方面:因为认知方式比较理性化,所以该类取舍句是一种"优选"型的取舍句.  相似文献   

4.
高校"去行政化"的讹传与现实反思   总被引:1,自引:1,他引:0  
当前,一些学者在介绍和宣传高校"去行政化"的思想时,做出了与其本义不一致的理论归纳和内容概述.这些对高校"去行政化"的实质思想和观念都存在不同程度的、甚至矛盾的讹传.其主要体现在三个方面,即对高校"去行政化"概念的误解、对象的误传以及效能的误读.对这些讹传进行批判反思,有利于人们对高校"去行政化"思想真义的理解、发展与落实.  相似文献   

5.
对德国"双元制"职业教育的新认识   总被引:20,自引:0,他引:20  
杨玉宝 《比较教育研究》2002,23(3):37-39,51
德国的"双元制"职业教育不只意味着两种不同的教育组织形式和两个办学地点的紧密联系,两个不同的法律体系的协调和统一才是"双元"的实质.在德国人看来,"双元制"职业教育的缺点与其优点一样突出.目前,德国正在展开完善"双元制"职业教育的新变革,变革的目标之一是进一步突出企业在教育培训中的地位和作用.  相似文献   

6.
"打"字的语义分析再补   总被引:1,自引:0,他引:1  
"打"是汉语中使用非常广泛的一个词.本文在前哲时贤研究基础上就"打"的衍变递嬗从形、音、义、结构诸方面做了进一步的考察,指出"撞触"义最初由"打"表示.同义的字尚有敞、敦、揨、枨,表"击"义的"打"至迟在汉代已在语言中使用.由于木与扌的笔误,"打"渐包容了"打"的"撞触"义.大约在唐代"打"已由笔误而成为"打"的俗字.最终取代了"打"."打"的阴声韵很可能受方言的影响由文白异读叠置演变而来."打"在"触事皆谓之打"的语言应用中由其动词义演变虚化而产生有介词、连词和助词义,其词义的演变与其形和音的演变亦有密切的关联.探明"打"这一类常用词从上古汉语到现代汉语演变发展的轨迹,这在揭示总结汉语词汇发展的规律和为信息时代人机会话等提供准确的数据方面具有重要意义.  相似文献   

7.
迈向"世界工厂"进程中的中国高等职业技术教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文介绍了英国、美国、日本三国成为"世界工厂"发展过程中与其技术教育的发展呈正相关关系.提出了中国在迈向"世界工厂"进程中,高职教育发展的三点思路.  相似文献   

8.
"仁"与"众善"     
"仁"是孔子思想体系的核心.孔子以"一以贯之"评价自己的学说,何晏在<论语集解>中也作了进一步阐释,客观上指出了孔子学说的思想核心与其繁富学问的联系:以"仁"为核心建构起伦理学、天命观、人才观等众多内容,它们依"仁"而立,为"仁"而成,在"仁"的统摄下形成了一个包含多元因素、多种内容层次的思想体系,共同为平定乱世、重建社会秩序而服务.孔子和何晏的阐释有助于从一个全新的视角去理解"仁"的内涵.  相似文献   

9.
"企业微信"是当下高中教育推进混合式教学的重要平台.探索"企业微信"与高中教育的深度融合,能够不断加速教学管理的信息化进程.立足当前我国中学教育信息化建设的实际形势,剖析"企业微信"应用于高中教学管理的重要价值,从加强线上教学、资源共享、协同办公等功能方面,探讨了新形势下高中教学信息化管理中"企业微信"平台的应用路径.  相似文献   

10.
"兵学圣典"<孙子兵法>中蕴含着许多克敌制胜的竞争谋略,从"攻其无备,出其不意"、"避实而击虚"、"以迂为直"三方面阐析了孙子的"奇胜"思想在现代企业的市场竞争中如何借鉴和应用的问题.学习和研究先哲的这一思想将有助于增强我国企业的市场抗争力.  相似文献   

11.
处女地的诱惑 外国远程教育巨头正在涌向中国,其速度和急迫的态势超乎人们想象. 2003年,在广州举办的英国教育展上,有三四十个英国名牌和非名牌教学机构进入中国,令观展的业内人士普遍吃了一惊.而最近的例子在今年4月17日,主要开发和经营"未来电脑"技术的中外合资企业IDV中国公司落户北京崇文区,与其携手而来的,是加拿大远程教育投资集团的巨额投资.本刊记者调查的结果,是此类案例不胜枚举.  相似文献   

12.
阐述和探讨建立"零缺陷"管理模式.通过研究建立预防性管理模式、建立过程控制体系、建立"零缺."的执行标准等三方面,指导企业开展零缺陷管理.  相似文献   

13.
不少同学在解高考物理试题时并不缺少解答所需的知识,但仍然会一做就错.究其原因,与其心理素质、解题方法、策略和思维品质等因素有关.本文试就考生解题时的思维"偏差"作简单探究.  相似文献   

14.
三星电子几乎每天都在上演着数字商业的极速神话,规模与速度不断冲击着人们的心理极限,就在追求速度经营的背后,随着三星电子的快速扩张,全球化梦魇也接踵而至,汇率、油价、本土化以及企业社会责任问题,成为三星电子前进道路上新的考验。从速度经营到价值观的经营,三星电子的管理理念正在经历着一场前所未有的裂变。  相似文献   

15.
从大学要素看,我国高校常规工作分类归口中的学生工作与大学生素质之间呈强联结关系.尤其是"班主任和辅导员"在促进学生"情商"发展,"决策力"、"协作能力"提升,"学会做事"方面,起着重要作用.从大学细部看,"所学专业"与其"协作能力"、"情商"、"学会做事"、"行动力"、"决策力"、"智商"、"学会共同生活"共7项素质的发展之间呈强联结关系,说明切实加强专业建设才是提升大学生素质的正途.从大学因素看,课堂教学对大学生素质影响最广,是"学会学习"、"知识与技能"、"智商"、"决策力"、"自制力"共5项素质提升最重要的因素,说明大学生素质提升的主战场在课堂.  相似文献   

16.
意识形态"多元论"与坚持马克思主义   总被引:3,自引:0,他引:3  
意识形态"多元论"的要害是否定马克思主义的指导地位.与其密切联系的是马克思主义"多元论".在否定马克思主义指导地位问题上,二者是相同的.马克思主义具体化不是马克思主义"多元化".要坚持马克思主义的指导,就要始终坚持发展马克思主义.  相似文献   

17.
2013年5月8~11日,在"中国(上海)国际技术进出口交易会"上,三星电子通过智能教育解决方案主题展区、智慧之家主题展区、亲环境产品及技术主题展区、Exynos主题展区以及MEMORY主题展区,集中展示了三星电子的领先产品和创新科技,彰显了三星电子在信息技术领域的强大实力和领军地位。智能教育解决方案引领互动教学新模式三星主要展示了由平板电脑、电子白板显示器、笔记本电脑等终端设备组成的教育行业应用方案,它运行在Galaxy Note 10.1平板电脑上,同时,交互式电  相似文献   

18.
从学生、学校、企业和政府四个方面,结合西部地区通信企业发展现状,分析了高职通信技术专业"订单式"人才培养存在的主要问题,并提出了解决问题的对策,为校企合作的"订单式"人才培养提供参考.  相似文献   

19.
资源具有稀缺性,人类社会必须有效利用资源,这是经济学的两大主题.首先从这两大主题入手,分析了"效率"在新循环经济中"绿色效率"的内涵;进而通过分析模块化组织结构在降低企业沉淀成本和协调成本、节约资源、提高资源利用效率等方面的作用.指出模块化是循环经济实现"绿色效率"的组织结构形式.  相似文献   

20.
过氧化钠是由钠、氧2种元素组成的化合物,与其他钠的化合物相比,无论在结构组成和性质上它都有"过人"的特性.笔者归纳有以下几点.  相似文献   

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