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1.
陆晓禾 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(2):22-25
改革开放以来,我国出现了大量经济伦理问题,市场经济呼唤伦理学,经济伦理也因此成为伦理学研究的一个热点。尽管近年来经济伦理学在我国已有一定发展,但总体上还未对实践作出具有影响力的应答。这有许多原因。例如,经济关系还处在转变中,与社会主义市场经济相适应的一般道德体系还有待建立等。而缺乏中国特点的经济伦理研究也是其中一个 相似文献
2.
《中国职业技术教育》2002,(22)
重视和培养公务员的经济道德意识 要在全球经济一体化的激烈竞争中取胜,我们应该有强烈的经济道德意识。 我国加入WTO后的当务之急是要转变政府职能,提高依法行政水平。除了加强法制和制度建设之外,还必须强化道德的约束和规范,以发挥政府这只“有形之手”对市场经济的调控作用。同时,还要构建与市场经济相适应的行政伦理体系,这一体系包括行政伦理价值观、行政伦理规范和行政伦理选择机制三方面内容。其核心是行政伦理价值观,科学合理的行政价值观应以为人民服务为核心,在吸取廉政、勤政、公仆精神等传统行政价值观的基础上溶入现代效率观念、协调意识、服务精神和法制理念。 （安徽商贸职业技术学院 241000 朱景平） 相似文献
3.
任重道 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):16-21
当代中国经济伦理建设研究主要有两种范式,即与市场经济体制相适应的、各种经济行为主体都应当普遍遵循的经济伦理规范体系的建设,和主要针对企业经营过程的企业伦理建设。这两种范式都存在着难以克服的问题,必须将它们整合起来,从在市场经济条件下构建企业的利益相关者之间的基本伦理关系的视角,揭示当代中国经济伦理体系形成的机理。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
儒家思想是中华民族的精神家园,是我们民族精神的生命象征。孔子思想是我国道德伦理的基础和主体,对于社会主义精神文明建设,重建与社会主义市场经济相适应的伦理道德体系,对于中华民族的复兴都具有重要的意义。 相似文献
5.
建构与社会主义经济相适应的教师职业伦理精神,是教育事业发展的客观要求。适应社会主义市场经济发展的教师职业伦理精神主要有：仁爱精神与责任精神之融合、功利精神与奉献精神之统一、求实精神与创新精神之合一及竞争精神与合作精神之结合。教师职业伦理精神,是当代中国教育伦理精神的集中表现,是社会主义道德规范在教育领域中的贯彻落实和具体应用。新型的教师职业伦理精神对提高教师职业精神境界和促进教育事业发展具有重要意义。 相似文献
6.
费英秋 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(1):100-102,106
针对当前人们提出的以儒家伦理来解决市场经济下的诚信危机这一问题,在肯定儒家经济伦理精神的积极意义的同时,揭示了儒家经济伦理自身不可克服的缺陷,得出儒家经济伦理难以解决市场经济中的诚信问题,要真正解决诚信还需要依靠完善的西方市场经济伦理这一结论. 相似文献
7.
经济伦理首先是社会的经济生活中的伦理。由于社会的经济生活总是在一定的经济体制中展开和运行的,所以社会的经济生活的伦理就必定与经济体制的内在机制相适应,从而反映着这一经济体制的客观要求。 市场是个交换的场所,市场经济是在高度发达的分工的基础上通过交换来实现生产和消费的体制架构。所以,在市场经济中,人与人的基本关系是交换关系;市场经济,就是扩展 相似文献
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9.
当中国选择了发展社会主义市场经济的革故鼎新时,“韦伯命题”给我们的启示就是要充分重视精神文化的巨大作用。本文从“韦伯命题”这一问题切入,探寻新教和儒教伦理与其社会的关系,并反思我国社会转型期伦理精神与市场经济的关系,揭示我国社会主义市场经济的伦理价值向度。 相似文献
10.
市场经济体制的建立,需要建设与之相适应的道德体系,即市场经济道德。但是,一个社会的道德体系既要反映这个社会的经济关系,又要与国家的社会制度,历史传统、民族心理相适应,所以目前我国市场经济道德体系的建设,应使之一方面适应、维护市场经济体制;另一方面与我国优秀的传统道德相契合,特别是与儒家道德的完美结合,才符合时代与民族的要求。儒家道德是我国封建社会占主导地位的道德体系。一方面,其内容本身包含积 相似文献
11.
《兰州教育学院学报》2016,(5):31-32
功利主义既是资本主义市场经济的主要伦理规范,还是对英美等国经济和政治制度产生深远影响的经济学说和政治思潮。马克思主义功利观,是对功利主义的批判与超越,是马克思主义伦理学的重要内容,是社会主义经济伦理建设的重要指导。构建社会主义市场经济伦理体系,应该以马克思主义功利观为指导,探讨个人与社会实现统一、经济与伦理相融合的正确路径,展望以诚信公平为主要特征的经济伦理图景,从而为中国特色社会主义市场经济建设提供强大的精神支持和伦理规范。 相似文献
12.
信用是市场经济的基石。目前,我国正处于由计划经济体制向市场经济体制转变的转型期。在转型过程中,传统的信用体系已被打破,而与现代市场经济体制相适应的信用体系尚未形成,使我国"失信"事件频发,影响了社会的和谐与稳定。为此,必须加强社会信用体系建设,这是构建现代市场体系的必要条件,也是规范市场秩序的治本之策。 相似文献
13.
李绍元 《喀什师范学院学报》2005,26(4):14-17
中国共产党不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，蕴涵着社会主义市场经济与社会主义道德的内在关联，闪烁着经济伦理的璀璨光辉。一方面，社会主义市场经济决定社会主义道德，中国共产党不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，注定了中国共产党应该而且能够成为社会主义道德的先驱；另一方面，社会主义道德反作用于社会主义市场经济，能够为社会主义市场经济的发展提供强大的思想保证和精神动力。正由于此，中国共产党要提高驾驭社会主义经济的能力，成为社会主义道德的先驱，就必须大力加强社会主义道德建设，建立和健全与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。 相似文献
14.
于鸿昌 《中国科教创新导刊》2012,(28):126-127
我国已经实现了从计划经济体制向市场经济体制的深刻转变,这一深刻转变倒逼我国的高等教育必须深化体制改革.全面实施素质教育是市场经济发展的必然要求和趋势,而建设现代大学制度是全面实施素质教育的根本组织保障.从而使素质教育保实施、促发展、见成效、可持续.建立精简高效并与市场经济相适应的内部管理体制,形成与市场经济相适应的学科专业调整机制,实现学校与市场亲密接触,所学与所用无缝对接. 相似文献
15.
沿海地区公务员培训的基本思路唐代望，唐晓阳党的十四大明确规定：我国经济体制改革的目标就是要建立社会主义的市场经济体制，并要建立与之相适应的行政管理体制，切实转变政府职能，这既是我国社会主义经济、政治体制改革和发展的必由之路，也是一场深刻的社会变革。这... 相似文献
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市场经济条件下教师道德监督管理体系探索 总被引：6，自引：0，他引：6
王正平 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,2(11):6-13
推荐理由 社会主义市场经济的崭新社会实践和我国教育改革的不断深入和发展,给教师道德建设奠定了坚实的物质基础,为教师道德规范体系的充实、更新与完善创造了强大的发展动力。构建与社会主义市场经济和教育事业相适应的教师道德规范及其监督评价体系,对于发展我国的教育事业,推进教育改革至关重要,也是当前我国经济、政治、文化建设以及加快教育改革与发展的一种内在的、必然的要求。我们应当以求实和创新的精神构建适应市场经济的教师道德规范体系与监督管理体系。基此,我们特别推荐此文。 相似文献
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<正> 党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系现代化建设全局的重大问题。由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,是一场深刻的变革,必将对我国的高等教育产生深刻而又全面的影响。在九十年代,随着社会主义市场经济体制、政治体制和科技体制改革的深化,必然要求建立起与之相适应的高等教育新体制。在这种大背景下,高等学校特别是普通高师院校如何适应 相似文献
18.
焦贺娟 《商丘师范学院学报》2002,18(4):129-131
伴随着人类文明的进步,新的科技条件下的伦理建设和自我价值的选择成了摆在人们面前不容忽视的问题,如何建立与新科技相适应的伦理体系？如何进行正确的自我价值选择？本文提出“新的伦理精神”这一概念来探讨。 相似文献
19.
吴少峰 《内江师范学院学报》2001,16(6):50-54
经济伦理这一全新概念伴随市场经济自身矛盾的发展而产生，它作为一种特殊的经济资源，在构建有中国特色的社会主义市场经济体系的各个环节，具有重要的经济价值，在现代经济发展过程中，经济伦理不可缺少的精神支柱，树立现代中国经济伦理有极其重大的现实意义。 相似文献
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<正> 十四大确定的我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是党对经济模式的重新选择,是对传统社会主义理论的重大突破。教育与社会发展相适应,是教育的第一基本规律。成人教育必须按照这一规律的要求,规划、实施自身的改革,通过改革,建立起与社会主义市场经济体制相适应的理论体系、办学体系、管理体制和运行机制。(一)为适应市场,必须解放思想,更新观念为适应市场,成人教育工作者特别是各级领导干部,必须摒弃就教育论教育、就学校教育论教育的思想方法,打破不适应市场经济的思维定势,面向社会主义 相似文献