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1.
高校思想政治理论课教学的内涵就是指高校思想政治理论课教学所蕴含的实质和意义,即知识性和教育性。高校思想政治理论课教学的内涵主要包括以下几个方面:政治方向性,文化教育,思维方式的塑造,健康人格的形式,高尚情操的培养。这边为高校思想政治理论课教学内容和教学方法的运用和改革提供参考意义。 相似文献
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高校思想政治理论课在培养和造就社会主义现代化人才方面发挥着举足轻重的作用,而实践教学是思想政治理论课教学的重要环节之一.全面理解思想政治理论课实践教学的基本内涵,充分认识思想政治理论课实践教学的重要意义,从而探索思想政治理论课实践教学的具体措施,则是当前思想政治理论课教学面临的重要课题. 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学内涵的再思考 总被引：2，自引：1，他引：1
实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分.当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧.这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展.突破认识上的局限性,正确界定思想政治理论课实践教学的内涵,把校内实践教学和社会实践教学、思想政治理论课实践教学和专业课实践教学有机结合起来,在更大的范围内寻找思想政治理论课的实践教学资源和方式,是摆脱高校思想政治理论课实践教学困境,增强教学实效性的关键所在. 相似文献
4.
教师独特的教学风格对提高高校思想政治理论课的实效性具有重要意义.文章分析了教师教学风格的内涵及类型,阐述了教师独特的教学风格在高校思想政治理论课教学过程中的重要作用,并指出高校思想政治理论课教师教学风格的形成途径. 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学长效机制的创设 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分.加强实践教学既是高校思想政治理论课教学的内在要求,也是提升教学针对性、时效性和教学效果的必然要求.文章分析了高校思想政治理论课实践教学的基本内涵及目前存在的问题,探讨了高校思想政治理论课实践教学长效机制的创设. 相似文献
6.
高校思想政治理论课实践教学的内涵及其体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
本文分析了人们关于高校思想政治理论课实践教学内涵认识的误区及由此形成的问题,进而对高校思想政治理论课实践教学的内涵进行再思考,并以此为基础对高校思想政治理论课实践教学体系的构建进行了研究与探索. 相似文献
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高校思想政治理论课教学载体是提高高校思想政治理论课教育教学质量和水平的重要保证.当前高校思想政治理论课教学载体建设虽然取得了突出的成效,但仍然面临亟待解决的问题.文章探讨了高校思想政治理论课教学载体建设的基本原则及对策,对进一步提高高校思想政治理论课教育教学的实效性和针对性具有重要意义. 相似文献
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关于高校思想政治理论课实践教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
颜加珍 《思想理论教育导刊》2011,(2)
思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,只有准确界定思想政治理论课实践教学的基本内涵,明确当前思想政治理论课实践教学存在的问题所在,探索思想政治理论课实践教学新途径,才能确保思想政治理论课的实践教学真正落到实处. 相似文献
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覃采萍 《思想理论教育导刊》2011,(7)
高校思想政治理论课进社区实践教学是思想政治理论课实践教学的新尝试,其内涵包括高校思想政治理论课内容、教学对象、教学主体都要进社区,目的是为了培养大学生理论联系实际的能力和提高他们政治社会化程度.只要组织得力、激励机制得当、理论教学和实践教学相得益彰等,这一形式对高校思想政治理论课的实践教学有积极作用. 相似文献
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论高校思想政治理论课实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课实践教学体系的构建包括实践教学课程目标体系、内容方法体系、条件保障体系、质量评价考核体系等要素体系的构建。构建完整、系统的思想政治理论课实践教学体系是思想政治理论课实践教学有效开展的重要保证。但当前高校思想政治理论课实践教学面临困境,因此加强对思想政治理论课实践教学体系的内涵探讨及构建对于高校思想政治理论课的发展与创新有着重大的意义。 相似文献
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为揭示媒体视野中的中国公民社会,本研究运用实证方法收集了电视和印刷媒体有关中国公民社会的报导,逐一录入并建立CICUS数据库,进而对其进行定性和定量分析,发现各大媒体对中国公民社会予以广泛关注,其报道总体上持中立态度．在媒体视野中,中国公民社会的结构维度具有明显的优势,影响维度次之,环境维度不够理想,而价值维度明显处于劣势． 相似文献
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非洲孔子学院建设中的几个基本问题 总被引：2，自引：0，他引：2
钟英华 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):37-40
肯尼亚内罗毕大学孔子学院是第一家在非洲落户的孔子学院。在建设中以非洲人民对中国人民兄弟般的友好情谊为基础和根本;专业建设与当地国民教育体系接轨,以满足当地学习者的根本需求为基本出发点;以“突出教师教育特色”为学科定位,以“突出实践性教学”为教学定位;开展丰富多彩的中国主题文化活动;注重典型学生的发掘和培养;运用培养应用型汉语人才的教学模式。通过以上建设,学院得到了很好的发展。 相似文献
13.
本文探讨了奥斯汀的言语行为理论及其影响,论述了西方应用语言学界是如何将这一理论运用于教学实践及在这一过程中所产生的问题,目的在于厘清外语教师对这一理论的理解和认识,帮助他们在语言教学中正确运用这一理论。 相似文献
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比较优势思想在中国外贸思想史上的发展及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
马慧敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(3):93-96
比较优势思想在中国对外贸易思想史上主要经历了古代以“绝对优势”为特征的萌芽阶段、近代以“静态比较优势”为特征的形成阶段以及当代以“动态复合优势”为特征的创新阶段。在发展过程中体现了“时代性”、“继承性”和“发展性”等特征,对中国对外贸易实践具有重要的参考价值和指导作用。 相似文献
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顶岗实习作为职业教育课程的重要组成部分,其质量提升一直是职校普遍关注的重要问题之一。人类学情境理论无论是在研究领域还是研究结论方面,均与顶岗实习的特征和涵义契合。本文在分析人类学情境理论引入顶岗实习合理性的基础上,应用人类学情境理论对如何提高顶岗实习质量提出了建议。 相似文献
16.
尹绍清 《楚雄师范学院学报》2002,17(4):85-88
现代教育技术是属于教育范畴的一种新的教育方式，它是先进的教育思想、方法和组织形式相结合的产物。对其理论基础的研究对推动教育技术发展具有重要作用。本文通过审视现代教育技术的本质内涵，鲜明地提出教育心理学的学习理论是现代教育技术的理论基石，并对其发展和对教育带来的影响作了探讨，以期引起应有的重视。 相似文献
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徽州砖雕有着悠久的历史,是安徽重要的非物质文化遗产,以砖雕所表现的独特的审美价值和视觉美感研究其意象结构之美,分析出它的讲究诗情画意的意蕴之美、神采飞扬的气韵之美、自然朴素的儒雅之美、寓教于美的教化之美以及世俗享乐的情趣之美。同时从这五个方面发现,徽州砖雕是一种富有精神与情感传达的艺术创造。从而揭示其背后深厚的审美内涵和精神文化价值以及对中国传统建筑雕饰艺术的审美文化所产生的重要影响。 相似文献
19.
樊美筠 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):107-113
随着生态文明的崛起,现代工业文明因着它的不可持续性而日渐式微,相应地,与现代工业文明相适应的以"为艺术而艺术"为特征的现代艺术也暴露出它的局限进而陷入困境,最终失去方向感,导致艺术的终结。作为对现代工业文明及其现代艺术的反叛,解构性后现代主义美学艺术不乏宝贵的洞见。但其对"解构"的迷恋使其滑向虚无主义,最终走向自毁。无论是现代主义也好,还是解构性后现代主义也好,都是拒绝担荷意识,拒绝美的,大自然与生态之美也通通是在它们的视野之外的。这样一种艺术显然是与正在来临的生态文明格格不入的,因此时代呼唤新的美学,新的艺术——一种能够与生态文明相匹配的美学艺术。当代西方日益兴起的建设性后现代主义所显示的新取向,特别是她对建设性与创新的强调,对美和自然美的高扬,对意义和归属感的追求,对艺术家社会-生态责任的担荷意识的标举以及对重建人与自然亲合关系的不懈努力,对于我们立足中国现实构建这样一种新的美学艺术,无疑具有重要的启迪意义。 相似文献
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林凌 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(3):256-258
国家企业必须打破陈规,改变传统观念,依靠现代的管理理念和手段,实现发展和进步．企业文化是以企业为主体的现代经济发展观念的重要组成部分,通过增强企业文化力,提升企业软实力,进而提高企业核心竞争力,推动企业全面、协调、可持续发展．探讨增强企业文化力和提高企业核心竞争力的途径和方法． 相似文献