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随着“三通两平台”建设的推进,信息技术逐渐被整合应用到教学中,越来越多的新型教学和教研方式被探索和实践.在信息化条件下,如何进一步丰富优质数字教育资源,形成共建共享机制,构建最佳的教学流程,支持教育教学的有效活动,在此基础上给教育教学带来变革,已成为教育信息化发展过程中值得关注的问题. 相似文献
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传统的教学管理系统功能单一,缺乏对教育资源的有效利用,不能提供鲜活的个性化服务。本文介绍了在数字校园建设中,构建教学指挥管理系统时,如何利用现代信息技术,实时提炼监控系统中的音视频信号作为教学、管理的基础资源,并通过软件整合,应用到教育的各个环节,从而提高数字校园建设的整体质量和水平。 相似文献
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文章针对当前国内外开放教育资源建设中政策支持力度不够、版权及利益分配存在矛盾、技术平台开发滞后、资源同质化严重等现状,详细阐述图书馆建设开放教育资源的优势,并以金陵图书馆开放教育资源建设为例,提出通过专项申报弥补经费缺失、开展跨界合作提供多样资源、开发移动平台改善用户体验、加强营销推广资源利用等策略,为图书馆界开放教育资源的建设提供参考。 相似文献
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随CDIO在工科院校的改革和实践的深入,探索构建以工程教育资源为主体,辅以科学教育、人文教育资源及特色资源的＂3＋X工程文化教育资源＂结构体系,应成为图书馆的重要课题,通过资源体系的构建、资源的整合与布局,搭建起满足于CDIO模式需求的图书资源应用平台。 相似文献
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我国数字出版业发展迅速,如何找准定位、发挥优势、尽快完成数字化转型,已成为摆在专业出版社面前的首要问题.围绕学历与继续教育类图书板块建设数字化教育资源服务平台是专业出版社数字出版的一个重要发力点.文章立足现状,探讨建设数字化教育资源服务平台的方式和专业出版社如何结合自身优势进行平台资源的整合与开发,并分析服务平台产品的盈利模式. 相似文献
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一、信息技术在数学教学整合的优势
信息技术与数学教学整合的优势主要凸现在：教学资源的整合性、教学课堂的完全开放性、学生学习过程的自主性。所谓教学资源的整合性．即是通过信息技术平台将互联网上以及其它优秀资源有机的整合起来．以最大限度地满足教师和学生的需要,使得我们的学习资源丰富多彩。 相似文献
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以图书馆信息技术为基础,加强数字信息资源的整合与利用,不断提高信息资源的数字化水平和利用效率,建设经济、实用、高效的信息资源数字化服务与共享平台,为学校和区域内的用户提供优质高效的知识信息服务。 相似文献
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论信息服务中的信息资源整合平台建设 总被引：3，自引：0，他引：3
从分析信息服务的个性化发展及其对信息资源整合建设的要求出发,研究个性化信息服务中整合资源和整合服务的必要性,及其对信息资源整合平台建设的要求; 在总结信息服务平台的基础上,提出信息资源整合平台建设模型,并对该模型在实现过程中可能面临的问题作进一步的剖析。 相似文献
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互联网时代,各种信息资源和学习平台的建设对高校教育信息化的发展产生了一定的影响.高校信息技术与课程整合是高校教育信息化进程中的核心内容,对高校整合的途径、方法和模式的分析为高校教育信息化的建设提供了指导.文中对高校整合中的现有模式、新型在线教育模式MOOC的优势与MOOC模式在高校整合中的应用进行分析,并对国内外MOOC的发展现状进行了总结,探究MOOC模式发展及其在高校整合中的应用前景. 相似文献
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对于报业来说，目前进一步发展面临的核心问题是新闻信息资源整合。如何更好地整合信息资源，实现信息共享，彻底改变信息孤岛等局面?其中，不仅需要整合工作流程、业务流程，使报业的技术应用适应于集团化发展，更重要的是人才培养与管理理念的创新。信息化应用层面已从应用到整合，报业集团化的建设与管理，需要从物资流到资金流等整个业务链进行整合改造，充分利用信息技术是最有效的手段。信息技术应用是“一把手工程”，需要决策层的重视和认可， 相似文献
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科技信息资源共建共享平台构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科学合理的科技信息资源共建共享平台是解决资源重复建设严重、统一规划与协调缺乏、合作建设少等问题的关键。文章对如何实现规范化建设、技术支撑平台建设、科技信息资源共享平台建设整合、建立和完善科技信息数据库等4个方面进行了深入研究,意在利用同构跨库检索技术实现科技信息资源的整合,建立资源共享平台,并提出了可行性方案。 相似文献
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为充分利用教育资源,发挥专业群对专业建设的带动与辐射作用,高职院校在建设重点专业及专业群时,有必要对专业群教育资源进行整合,通过共建专业群教学资源、优化专业群资源结构,不断提高学校的整体办学实力和办学水平。 相似文献
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黄伯平 《福建广播电视大学学报》2012,(3):83-87
在建设开放大学的过程中面对纷繁复杂的已有资源和众多平台。必然要考虑经济性充分整合电大系统的现有平台。Web2．0理念的资源共享、信息开放为开放大学资源建设及整合机制建立提供了重要指引。如何将web2．0具体应用形态移植到资源整合实践中是重要问题,将网络电台融入web2．0特性,与开放大学的资源建设进行深层整合。是整合机制建设的一种策略。 相似文献
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在已有研究和教育资源建设质量反思的基础上,定义了教育资源质量元素,形成了从原始数据层到元数据层的简单通用型的教育资源质量描述框架,并期待该框架在用户、资源建设者、学科专家以及主管部门的共同关注中得到进一步的完善和发展。 相似文献
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高校图书馆的学术资源系统受到Google Scholar等网络平台的冲击,力求建设以用户需求的学术资源系统。上海交大图书馆在Primo平台架构上建设了一站式学术资源发现与获取平台,文章从资源内容、栏目配置、系统整合、资源混搭和个性化服务方面详细阐述了系统平台的建设实施,并分析了存在的问题和未来的发展趋势。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,高校信息化建设面临一系列的挑战和发展瓶颈。而建设一体化的高校信息整合平台,则是突破教育信息化发展瓶颈的主要手段和方法。本文首先深入分析了高校信息化建设面临的一系列主要问题,以此为基础,提出了高校信息整合平台的建设思路和总体框架,并针对系统架构扩展需求,提出了具体的架构扩展方式。 相似文献
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以共享为目标,充分利用网络信息技术促进档案信息资源的建设是高校档案馆在信息时代面临的机遇和挑战,然而当今高校档案信息资源建设不容乐观。为此,高校档案馆就要以网络信息技术为手段,对学校的档案信息资源进行科学的建设和整合,建成信息丰富且优化的档案信息资源库,从而实现档案信息资源的充分共享。 相似文献
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国内公共数字文化建设中存在资源结构不合理、平台对接不完善、服务效能低下、建设机制活力不足等问题,公共数字文化建设应在强化管理与服务的基础上,进一步对接社会力量,充分利用新技术整合资源,合理统筹,努力构建统一化的服务平台,实现公共数字文化服务的创新发展. 相似文献
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网络信息资源数量庞大,种类繁多,人们检索时往往效率低下,通过对网络信息资源进行整合可以很好地解决这些问题,而网络信息资源整合平台的建设又是整个整合工作的基础。文章首先介绍了网络信息资源的特点,然后讨论了网络信息资源整合的必要性,最后分析了网络信息资源整合平台建设的几个重点问题。 相似文献