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黑龙江省三小民族冰雪体育是中华民族传统体育中重要的组成部分,认识他们的非物质文化遗产特征,对促进我国冰雪体育文化的发展具有重要价值。黑龙江省三小民族冰雪体育具有地域性、实践性和娱乐性等冰雪体育的特征,是中华民族文化的有机组成部分。提出加强文化保护、促进商业发展、依托学校教育、融入全民健身等发展举措促进三小民族冰雪体育文化的传承与多样性发展,为促进民族体育的发展提供理论支持。 相似文献
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高校体育课程具有较强的思想政治教育功能,对于规范大学生行为、引导大学生树立积极正确的思想观念具有重要意义。我国民族传统体育项目被誉为民族文化的活化石,在强健体魄、培养意志品质方面充分发挥了作用。将传统的民族体育项目与冰雪文化融合,对于高校冬季民族传统体育的教学创新具有借鉴意义。通过对比分析冬季民族传统体育与冰雪文化的契合点,提出北方高校冬季民族传统体育教学模式改革要重视发挥冰雪文化的育人作用,丰富冬季民族体育教学文化,践行体教融合,为我国体育事业的健康发展助力。 相似文献
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应用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计和实践应用等方法,对将满族部分冬季传统体育项目引入东北地区中小学体育课的可行性进行调查、分析与研究。结果表明：满族冬季传统体育项目以其丰富的文化意蕴、有效的健身性、浓厚的趣味性和简便的操作性等特点和属性,对满足学生的民族文化心理需求、加强学生素质教育、提高学生身心健康水平、树立学生良好的体育意识和养成终身锻炼的习惯,以及弥补学校体育经费短缺、体育活动场地不足等方面都具有现实意义,不仅可以提高学生进行体育参与的热情,达到锻炼身体的目的;还可以传承与发扬民族传统体育,解决部分偏远或经济欠发达地域学校体育教学资源匮乏的问题,具有较高的研究意义和推广价值。 相似文献
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体育具有教育、健身、娱乐、竞技等价值功能,而带有民族、民间特色的健身运动更是地域文化的一个缩影,不仅具备普通体育的价值功能,同时还传递着民间文化和一个地区的地域精神。把学生喜闻乐见、符合其身心发展规律的传统体育项目引入学校体育课堂中,具有重要的理论意义和现实意义。既是对民族、民间体育的发扬光大,使学生在积极参与活动的同时认识民族传统体育文化,更是对学校体育内容的补充和发展,会极大地丰富学校体育的课程内容。冬季体育文化和冬季健身方法独树一帜。学校的体育教学是实现体育文化传承的主要途径和基本媒介,是提高当代学生综合素质和体育精神的导向和航标。 相似文献
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论民族传统体育新文化的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
民族传统体育作为一门新兴学科，其学科建设尚处于草创阶段。在学科建设中，理论建设无疑是首要的和基本的。而研究中国民族传统体育首先要从中国各民族传统体育的实际出发，研究总结各民族丰富的体育文化遗产和文化现象，使之上升为理论。在理论建设中，必须坚持从研究中国各民族丰富传统体育活动的过程中，逐步构建有中国特色的民族传统体育文化学理论体系。因为这是具有中国特色的民族传统体育在当代向前发展的一个重要环节。民族传统体育文化走向现代化建设民族传统体育的新文化，也就是民族传统体育的现代化。民族传统体育文化与现代文… 相似文献
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黑龙江流域通古斯语族传统体育文化变迁研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黑龙江流域通古斯语族蕴藏着丰富多彩的体育文化资源,其民族体育文化的产生与变迁与民族所处的特有地理环境、生产生活方式、游猎文化特质、军事训练、萨满等原始宗教等有着不可分割的联系,其民族传统的"人—动物—环境"游牧经济类型生活模式的改变,导致黑龙江流域通古斯语族文化转型,传统体育文化也随之发生了相应的转型。对通古斯语族体育文化研究,有利于保护和扬弘民族传统体育文化精髓,促进人与自然、人与人、人与社会的和谐。 相似文献
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西北地区作为多民族聚居区,生活着哈萨克、维吾尔、回族等40多个少数民族。在历史发展过程中,各少数民族创造了丰富、独特、具有时代意义的传统体育活动,受人文背景、居住环境影响在其体育活动中蕴含了丰富、深刻的神圣性宗教文化。通过文献资料等研究方法对西北地区少数民族代表性传统体育活动进行解读和剖析,结果表明:西北地区少数民族体育活动开展多与崇拜、祭祀、节庆、丧葬等宗教文化有关,对各民族群众日常生产、生活方面有着深刻影响。不过,随着"现代化"的不断发展,传统体育活动的原始性及宗教文化内涵开始受到冲击,加强民族传统体育的整理及宗教文化发掘,是我国西北少数民族传统体育遗产发展的重要途径。 相似文献
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李洪超 《体育科技文献通报》2013,21(7):120-121
"年例"是粤西地区盛大的民俗节日,其风俗活动和非风俗活动异常丰富,民族传统体育表演也是节庆活动的重要组成部分,它的存在为年例节庆增添了民族传统体育文化韵味与特色。本研究从传播学的角度,利用文献、问卷调查等方法分析粤西地区民族传统体育在节庆表演中的主要传播内容、传播系统结构及其影响等,以寻求传统体育在都市背景下的发展途径,提出合理的建议,以推动民族传统体育合理健康地保留与发展。 相似文献
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新时代民族传统体育文化创新发展是新时代体育强国建设和文化强国建设的战略需要,同时也是传承民族传统体育项目发展和维系民族传统体育文化可持续发展的内在动力。民族学、体育学、社会学、历史学等相关学科关于民族传统体育文化的探讨和研究层出不穷,相关研究成果逐渐丰富和完善。本研究基于第11届全国体育科学大会相关专题,主要围绕新时代民族传统体育文化发展进行梳理、归纳和整理,并从新时代民族传统体育文化的理论与实践、传播与交流、传承与路径、融合与发展以及少数民族传统体育文化的创新发展等专题进行综述。以期为新时代民族传统体育文化创新发展提供理论支撑和相关支持。 相似文献
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我国传统体育文化是以传统体育为载体,以传统文化为内涵的体育智慧结晶.自现代社会以来,西方文化的全球化发展不仅导致了东西方文化的融合,同时也对我国传统体育文化的核心价值观造成了较大影响.本文采用文献资料等研究方法,基于文化全球化和体育文化融合的视角,解析西方现代体育文化对我国民族传统体育及其核心价值观的影响,研究得出:大众体育活动的全盘西化、体育思想的一元竞技化和东西方体育运动发展的不均衡,致使我国传统体育及其文化的传承出现了危机.为此,本文提出广泛开展大众性民族传统体育活动、培养广大学生的民族传统体育文化素养、优化传统体育产业结构为其传承和发展提供物质保障等对策,旨在促进我国传统体育文化的发展. 相似文献
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从历届民运会看中国少数民族体育的发展 总被引：4，自引：1，他引：3
少数民族传统体育项目的内涵决定着全国少数民族传统体育运动会的生命力,少数民族传统体育运动会作为反映少数民族传统体育发展的最高形式,对少数民族体育事业起到了显著的促进作用。本文通过对历届全国少数民族运动会的分析,讨论了中国少数民族传统体育的继承、创新与发展。 相似文献
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运用文献资料等研究方法,搜集整理改革开放以来中国知网CNKI系列数据库发表的我国少数民族传统体育的推广路径研究的相关文献,并对其进行归纳整理和计量学统计分析。研究认为:少数民族传统体育的推广路径研究大致经历了推广自觉、推广认可和推广自信三个阶段,内容主要包括了少数民族传统体育的政策、民运会、非物质文化遗产、学校、旅游、现代媒体等推广路径,研究特征主要表现为彰显多样性、呈现阶段性和体现实效性。同时研究发现,少数民族传统体育的推广路径研究存在研究的文献数量失衡、研究方法的失调和量的研究范式的缺少、研究方向的不连续的问题。 相似文献
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新疆地处祖国的西北边陲,拥有丰富的少数民族传统体育资源,随着体育旅游业的快速发展,如何充分开发与利用新疆少数民族传统体育资源,发挥其在体育旅游业中的积极作用,是当下亟需解决的问题。文章从理论的角度探讨这一问题,旨在为新疆少数民族传统体育资源的可持续发展提供理论基础。 相似文献
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蒋晓明 《体育科技文献通报》2014,(1):10-12
《全民健身计划纲要》把少数民族传统体育项目的发展,定义为少数民族地区实施全民健身计划的一种重要形式,从政策上确定了少数民族体育在全民健身计划中的主导地位,本文就基于少数民族传统体育之上,分析了少数民族地区开展全民健身体育活动的制约因素,并对少数民族地区全民健身体育运动模式展开探讨,希望对少数民族全民健身目的的达到有所裨益。 相似文献
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西南地区少数民族学生体育态度、行为特点及相关因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对西南地区少数民族学生体育态度、行为特点及相关因素分析.研究表明,自1995年全民健身计划推行以来,少数民族学生体育健身特点要求及认知等方面都产生一些适应性的变化,并显出了诸多特点.针对存在的问题,以促民族院校进少数民族传统体育与"体育健康"课程改革为前提、提出构建少数民族传统体育与"体育健康"课程的建议. 相似文献
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为推动我国西南少数民族传统体育文化后续研究工作的开展,采用文献资料法,对近十年来国内有关西南少数民族传统体育文化研究文献进行了统计分析,结果表明：近十年来国内有关西南少数民族传统体育文化的研究主要集中在：传统体育文化发展沿革与特点、传统体育文化价值与功能、传统体育文化保护与开发利用、传统体育文化教育与传承等4个方面。现有研究虽已取得了较为丰硕的成果,但存在：研究区域不平衡、研究视角不够开阔、研究手段和方法较为单一等问题,需要我们进一步扩展研究领域和视角,深入挖掘第一手资料,综合采用多学科的研究方法与手段,以深化该领域的研究。 相似文献
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文章采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对新疆少数民族的传统体育项目进行分析。研究结果表明：少数民族地区由于受到地理环境和人文环境因素的影响,其传统体育具有地域性、民族性、中庸性、娱乐与竞技性等特征。民族传统体育项目在产生和发展过程中与人们的生产、生活密切相关,传统体育项目仍是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段,充分利用这一财富,对全民健身活动的开展具有积极意义。 相似文献
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红水河流域少数民族传统体育与高校体育校本课程开发 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育新一轮课程改革实行三级课程管理体制,地方和学校对课程的决策权进一步加大,其中,体育与健康课程改革对课程开发提出了较高要求。文章对利用红水河流域少数民族传统体育资源对校本课程的开发进行了探讨,认为红水河流域少数民族传统体育资源具有较高的校本课程开发价值和开发潜力,并且对红水河流域高校进行少数民族传统体育校本课程开发具有重要的现实意义。 相似文献
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韦丽春 《体育科技文献通报》2010,18(6):11-12,15
运用文献资料法、田野调查法、访问法、逻辑分析法,以桂西北少数民族传统体育项目开发、项目训练与体育文化研究有机结合为创新出发点,对高校与地方共建少数民族传统体育训练与体育文化研究基地的可行性进行探讨研究,旨在为高校与地方共建少数民族传统体育训练与体育文化研究基地提供理论参考。为发展少数民族传统体育、弘扬民族优秀文化、丰富高校体育教学、提高民族传统体育竞技水平、加强民族团结,促进民族地区精神文明建设、促进区域经济发展服务。 相似文献
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冬季传统体育孕育产生于北方少数民族的生产生活之中,是一笔宝贵的民族文化遗产,具有较高的历史传承价值和现代开发意义。文章从体育项目的地域性、季节性特征出发,提出了冬季传统体育的研究论题,并系统梳理了冬季传统体育的传承历史、传承特征以及在现代社会中的发展路径,旨在为冬季传统体育的历史挖掘、传承保护和现代开发提供理论借鉴和现实参考。 相似文献