共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
1.
中小学教师流失的管理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。“良师兴国”是因为国家的命脉系于教育，而教育的成功又系于优良的教师。近年来，随着区域经济差异的扩大，城市化战略的实施，以及农村中心城镇的规划发展，优质教育资源不断向经济发达地区聚集。我们的教师流动在很多地方，特别是经济欠发达地区出现了失控现象，造成了不合理的单向流动。教师从贫困地区流失到本地区中心城镇，从内地流向沿海地区，从经济欠发达地区流向经济发达地区，从公办学校流向民办学校。有关资料表明：江苏苏北有一个市，五年来累计流失1000多名优秀教师；其中一个县，三年内先后流走500多名教师；另一个县，一年配进210名教师，而流出的竞有220多名教师。在这些流失的教师中，大都已有十年以上的教龄，具备中、高级职称，其中有许多教学能手，学科带头人，甚至还有不少是全国、省市级的优秀教师。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师流失已经成为经济欠发达地区教育发展的一个亟待解决的问题。 相似文献
2.
要想办出一流的学校，必须有一支师德优良，业务过硬的高素质的教师队伍。目前，高中教师的数量较为短缺，加上教育发展的不平衡，经济发达地区教师待遇较高，使得经济欠发达地区的优秀教师有一定数量的流失。同时，现有的教师队伍业务水平也亟待提高。因此，稳定普通高中教师队伍，逐步提高在职教师的教学水平，追求教师的最大化发展， 相似文献
3.
一、问题的提出国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。“良师兴国”是因为国家的命脉系于教育,而教育的成功又系于优良的教师。近年来,随着区域经济差异的扩大,城市化战略的实施,以及农村中心城镇的规划发展,优质教育资源不断向经济发达地区聚集。我们的教师流动在很多地方,特别是经济欠发达地区出现了失控现象,造成了不合理的单向流动。教师从贫困地区流失到本地区中心城镇,从内地流向沿海地区,从经济欠发达地区流向经济发达地区,从公办学校流向民办学校。有关资料表明:江苏苏北有一个市,五年来累计流失1000多名优秀教师;其中一个县,… 相似文献
4.
近年来,随着城市化战略的实施,以及农村中心城镇的规划发展,出现了优质教育资源不断地向经济发达地区聚集的现象。教师流动在很多地方,特别是经济欠发达地区出现了失控现象,造成了不合理的单向流动：教师从贫困地区流向本地区中心城镇,从内地流向沿海地区,从经济欠发达地区流向经济发达地区,从公办学校流向民办学校。教师流失已经成为经济欠发达地区教育发展的一个亟待解决的问题。 相似文献
5.
一、问题的提出教师在传道、授业、解惑各个层次的教学活动中都处于核心地位,对于高中教育来说更是如此。从高考、升学的角度考虑,优秀教师的讲解和指导可以让更多的学生有机会进入大学学习。对处于青春期的中学生来说,优秀教师在学习、生活、做人等各个方面的言传身教都会潜移默化地影响到他们今后的生活。随着经济的发展、社会结构的变化和地区收入差异的扩大,高中优秀教师的流失近年来成为西部经济欠发达地区一个普遍存在的问题。在这种情况下,当地的中学就会面临两难选择:如果培养重用年轻教师,会出现“成熟一个,流失一个”的局面;如果… 相似文献
6.
郝杰 《中小学教育与管理》2006,(11):14-15
由于经济发展的区域不平衡。地区之间、城乡之间、校际之间在办学条件、教育资源、教师待遇等方面都表现出很大的差距。这使得经济欠发达地区的一些优秀教师不断外流且外流入数逐年增多，呈现出从农村流向城市、从普通学校流向重点学校、从公立学校流向私立学校，从经济欠发达地区流向经济发达地区的倾向。这样的一种现象对教师流出地的教育发展有着极其消极的影响。亟待关注。 相似文献
7.
《临沂师范学院学报》2015,(5):114-117
伴随现代农业发展的趋势,我国现代农业科技发展取得了突出成就,但对于欠发达地区而言,现代农业发展尚有一些困难和挑战需要解决。沂蒙老区作为东部经济发展凹地,在农业科技人员队伍、农业从业人员和农业科教投入等诸多方面存在问题。科教驱动沂蒙地区现代农业发展的对策有强化农业科技人员队伍建设,提高农业从业人员的业务素质,加大农业科技投入力度,加强现代农业科技创新服务的基础设施建设和建立健全农业科技创新的应用体制。 相似文献
8.
近年来,经济欠发达地区农村中小学出现了严重的教师流失现象,这一现象严重影响了经济欠发达地区农村基础教育的发展。对农村中小学教师流失问题的研究,必须跳出现象描述的思维定势,思考与分析农村中小学教师流失的深层原因,也只有从根本上采取合理对策,才能使农村中小学教师流失问题得到缓解。 相似文献
9.
中学教师流动是当下教育事业进步的一个突出表现，中学能否创造条件引进和留住优秀教师过滤掉不合格教师，能否在流动中优化师资结构．并在动态中建立和保持一支相对稳定的高素质教师队伍，已成为制约中学教育发展的决定性因素之一。同时。由于东西地区经济差异的存在，中学教师的流动分布也相应地呈不均衡状态，中学教师的流动在经济欠发达的西部地区在很大程度上已失去了合理性，就内蒙古地区而言，则存在着优秀教师流失与不合格教师无法流动并存的问题。 相似文献
10.
在竞争日益激烈的知识经济时代,随着教育产业的飞速发展,师资已经成为决定一个学校是否具有竞争力的一个重要因素。优秀教师作为掌握专业知识和精通教育教学工作的人才,日益成为各个学校争夺的对象。尤其在我国加入W TO之后,国内公立学校不可避免会面临实力雄厚的私立学校、外资或合资学校对优秀教师的争夺。如何减少本校教师的流失,降低流失风险,成为中学管理者所要关注的一大课题。一、优秀教师流失原因分析学校教育教学质量的提高、特色的创建、教育改革和研究的深入和发展,关键要靠大批优秀教师来实现。优秀教师在学校中所占的比例越… 相似文献
11.
近年来,随着区域经济差异的扩大,城市化战略的实施,以及农村中心城镇的规划发展,优质教育资源不断向经济发达地区聚集.教师流动在很多地方,特别是经济欠发达地区出现了失控现象,造成了不合理的单向流动.许多教师从贫困地区流失到本地区中心城镇,从内地流向沿海地区,从经济欠发达地区流向经济发达地区,从公办学校流向民办学校. 相似文献
12.
大人才观：经济欠发达地区省属高校教师发展与管理的新理念 总被引：1，自引：1，他引：0
经济欠发达地区省属高校发展的“双脱离”、“双流失”、“三个错位”现象是影响学校发展的主要原因。从教师主体地位视角认识,教师队伍建设是高校改革与发展的重中之重,树立“大人才观”是经济欠发达地区省属高校教师发展与管理的必然选择。 相似文献
13.
14.
一个好校长要办起一所好学校，必须拥有一批好教师，优秀教师是学校发展不可或缺的优质教育资源。校长在学校的管理过程中，必须采取一定的策略和措施，培养和强化教师对学校的忠诚度，留住优秀教师，防止优质教育资源的流失。 相似文献
15.
近几年来,农村优秀教师进城工作的现象在很多地区蔓延着,教师的合理流动无可非议,但优秀教师的流失对原本比较薄弱的农村教育而言更是雪上加霜。条件苦一点,肯定不是教师计较的首要因素,那么作为经济欠发达地区的农村校长,在你不能给教师丰厚的物质鼓励的前提下,为了使教师同样能够更好的工作,你应给教师什么?激情可以说每一位选择教师作为职业的人,都清醒地意识到自己所从事的工作是一种无私奉献的工作。相信每一位教师都有教好学生的希望,都想体会自己事业成功所带来的愉悦愿望。但随着岁月的流逝,这种最初的美好愿望在部分教师的记忆中渐… 相似文献
16.
对我国西部边远地区高校教师流失问题的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
西部边远地区高校受到教育资源和生活条件的限制,因而优秀教师大量外流;人才流失已经严重影响学校的发展和西部地区社会的整体进步。为改变西部边远地区高校教师的流失状况,应分析其原因,制定防止西部边远地区高校教师流失和稳定教师队伍的对策。 相似文献
17.
《天津教育》2013,(15):5-5
对于教育发达的一线城市来说，随着学生受教育礁径的日益多元化，高考是唯一出路的观念正在逐渐淡化。但对于一些欠发达地区来说。高考很大程度上还是学生改变命运、造福家庭的唯一出路。对中西部地区教育来说，教育硬件设施差，学生获得信息的方式有限，对好教师的依赖更大，优秀教师“东南飞”无异于釜底抽薪。虽然国家一直在努力提高欠发达地区教师待遇，但教育资源向大城市、向名校集中的趋势仍在继续。抛开道德问题，责怪和抱怨欠发达地区流失教师本身是不公平的，着力解决城乡教育差距，促进教育均衡化发展才是治本之策。让守望在乡村的灯塔，不要再面临“去或者留”的困惑。（《广州日报》） 相似文献
18.
《希望月报(上半月)》2007,(4)
近期,沂蒙地区各学校纷纷给工作站来信来电,请教今年的清明节活动方案,为使各单位能够较快的设计出有鲜明本地本校特色的清明节活动方案,在中华民族的传统节日清明节即将到来,工作站根据沂蒙老区的实际情况,认真总结往年的成功经验,推出了有鲜明沂蒙特色的两个清明节活动方案,为各学校提供了一个活动的契机。各校都紧密联系本乡镇实际情况,制定出了自己的计划和方案,开展了有声有色收效显著的活动。 相似文献
19.
根据经济梯度理论,我国的经济欠发达地区主要指经济滞后发展的地区。这些地区的城市重点中学教师纷纷“出走”,真正是“孔雀东南飞”。江苏苏北地区2001—2003年一所全国重点中学平均每年流失近20名教师;东北地区某城市的一所重点高中近十年来大约有二十多位中青年优秀教师到东南沿海和北京、上海等发达城市工作。这些教师大多有中高级职称,业务能力强且有带毕业生的丰富经验,可以说是学校的骨干教师。乡镇中学的情况则更为严重,四川省青川县青川中学自1998年至今有14位具有本科学历的骨干教师先后离校[1];一位农村中学的校长不无忧虑地说:… 相似文献