共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
发展等级是在基础等级的基础上提出的。如果说前者能使你的作文达到良好的标准,那么,后者则使你的作文达到优秀的水平。语文科考试说明中对发展等级提出了4点要求。 相似文献
2.
发展等级是在基础等级的基础上提出的。如果说前者能使你的作文达到良好的标准,那么,后者则使你的作文达到优秀的水平。语文科考试说明中对发展等级提出了4点要求。(一)深刻 相似文献
3.
高考作文在评分时分两个等级:一是基础等级,占50分;二是发展等级,占10分。大多数学生认为只要我的作文在“基础等级”上寻个“平平安安”就行了。孰不知,这两个评分等级是相互依存的,只有基础等级和发展等级都过硬的情况下,你才能打好高考作文这一仗。只想保个“平安分”,在平时的作文训练中不思进取,缺少创新意识,永远写些平平淡淡的“大路货”,这样,你的作文想提高,只能是一句空话。因此,高考在即,奉劝各位考生还是应该牵好“发展等级”这个牛鼻子,这样你的活跃的思维才可助你写出较有水准的文章。那么如何备战才能使你的作文“发展等级”… 相似文献
4.
在2000年高考语文《考试说明》中．变化最大的就是写作部分。它提出了“基础等级”和“发展等级”两个层次。“发展等级”的提出，突出了对考生语文素质．发展潜力和创新能力的考查，充分体现了高考作文改革的发展方向，有利于使一部分优秀作文脱颖而出，有效地拉开作文的档次。“发展等级”的提出，给中学作文教学提出了很高的要求。但是从目前中学作文教学的现状来看， 相似文献
5.
高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。本期文章所涉及的"材料丰富""论据充实""形象丰满""意境深远"均为发展等级中"丰富"这一条的要求。 相似文献
6.
高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。
本期文章所涉及的“材料丰富…‘论据充实…‘形象丰满…‘意境深远”均为发展等级中“丰富”这一条的要求。 相似文献
7.
8.
高考作文的要求,分为基础等级和发展等级,凡是优秀作文都在“发展等级”中大显身手,而材料出新则是高考作文“发展等级”中的一项重要内容。那么,怎样使学生的作文材料出新呢？笔者认为,应指导学生从以下几个方面着手： 相似文献
9.
10.
余力 《全国优秀作文选(高中)》2000,(6)
今年高考的《考试说明》,写作部分作了较大的修订,提出高考作文分两个等级,即基础等级和发展等级,两个等级有分项内容、有例释,并确定了赋分。这有重要的指导性,考生对两个等级应有必要的了解。基础等级就是原来《考试说明》对写作提出的基本要求,说了5项,都 相似文献
11.
何启沪 《中学语文(读写新空间)》2006,(3)
今年高考作文的“发展等级”是20分,与“内容”、“表达”三分天下而有其一。“发展等级”有四条(深刻、丰富、有文采、有创新),每条三点。总计12点。在评分的操作过程中,不“求全责备”“,只要若干点”突出,就可得高分,甚至得满分——20分。而这只是问题的一方面。实际上,“发展等级”是在“基础等级”之上提出的更高一层的要求。不言而喻,拿下“发展等级”中的高分、满分,绝对有助于拿下“基础等级”中相应点的高分、满分。“发展等级”中的“丰富”,是在“基础等级”中“内容充实”的基础上提出的。2005年的《考试大纲》“丰富”一条之下… 相似文献
12.
记叙文要在高考中抢占"发展等级"的制高点,就必须既有"山的沉稳",又有"水的灵动"。"沉稳"从何而来?从立意深刻、叙事厚实而来。"灵动"从何而来?从构思精巧而来。下面就向同学们介绍三种最具实战性的"发展等级"突破技法:一、立意要有深度记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演绎文题的浅层次上,那你的文章就只能在"基础等级"上徘徊了。要想搏击"发展等级",你就必须向思想更深处探寻。昭示生活真谛、人性底 相似文献
13.
田永文 《中学生阅读(高中版)》2008,(4)
高考语文科<考试说明>对作文的评定要求为分基础和发展两个等级.在发展等级中,提出了"深刻"一词,其用意是为了考查学生思想认识的高度和理解分析问题的深度.怎样使学生的作文达到深刻呢?结合自己的教学体会,笔者认为应做到以下几点: 一、以小见大,见微知著 相似文献
14.
作文语言在文从字顺,表达清楚的基础上,更应该具有灵动飞扬的色彩,使阅卷老师在赏读时顿生一种促动美和震撼美,真正达到“语不惊人死不休”。况且随分级(基础等级和发展等级)评分标准的新实施,发展等级由10分增加到了20分,要想使自己在众多的考试作文中脱颖而出,进入发展等级的行列,非要锤炼灵动飞扬,鲜活亮丽的精美语言不可。 相似文献
15.
作文是所有高考学科中分值最大的一道题,而"发展等级"又是拉开作文评分差距最大的一块阵地,为此,高考专家疾呼:"得作文者得语文,得发展分者得作文。"下面笔者就高考时考生写得最多的记叙文谈几种"发展等级"突破技法。记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的"基础等级"高原上,还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的"发展等级"高峰:一、立意要有深度记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演绎文题的浅层次上,那你的文章就只能在"基础等级"上徘徊了。要想搏击"发展等级",就必须向思想更"深"处"漫溯"。昭示出生活真谛、人性底色、世相内质的 相似文献
16.
《高考语文考试说明》将作文考试的要求分为“基础等级”和“发展等级”两部分,其中基础分为50分,发展分为10分。由于“基础等级”占了5/6的分值,因此我们的作文训练应着眼于此,稳扎稳打。但是对“发展等级”我们也不能忽视。事实上“发展等级”的要求不仅仅是10分,它往往影响到“基础等级”的分值。高考作文如果能在“发展等级”的十几项要求中有一方面特点鲜明,就能带动“基础等级”分值的提高,从而提升作文总分。下面,结合《高考语文考试说明》中作文“发展等级”的具体要求,谈一谈如何让自己的作文跃上“发展”的 相似文献
17.
2000年的《考试说明》第一次提出了写作的两个等级的要求。对今后的高考将产生深远的影响基础等级要求。基本涵盖了原有“考试内容”的“写作”部分，发展等级则包括深刻透彻、生动形象、有采、有创新四个方面发展等级的提出．将有利于优秀考生的脱颖而出， 相似文献
18.
自 1995年始 ,我们一直连续从事高三语文教学工作。下面谈谈这几年备考复习的一些方法策略。一、紧扣《语文教学大纲》 ,吃透《语文考试说明》《大纲》是教学的基本要求 ,为此 ,要紧扣这个“纲”教学 ,有条理的储备知识。《考纲》是高考要求 ,则要吃透其中的每一点 ,明确考试目标及考查能力层级 ,做到胸中有数。如 2 0 0 0年的写作 ,《考纲》明确表明只考一题 ,提出了“基础等级”和“发展等级”的要求。基础等级 ,即原来《考纲》对写作提出的基本要求 ,占 5 0分 ;发展等级 :即超出原来《考纲》要求 ,着重发展的等级 ,占 10分。发展等级包括… 相似文献
19.
邓木辉 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):15-16
近几年，高考作评分标准规定了“基础等级”与“发展等级”，且“发展等级”的分值由当初的10分变为现在的20分。这一规定的出发点是好的，是为了鼓励考生写出有“发展等级”的章，或是对写出“发展等级”章的考生给予高分，不埋没其写作才能。然而，“发展等级”的规定并不科学，也不符合阅读评价的实际，更不利于中学作教学。使中学作教学出现诸多弊端。“发展等级”当休矣。 相似文献