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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文作为小学的基础课程,有助于引导学生提升自身素质和学习中国优秀文化。而且在小学语文教学中的阅读教学和教学质量是直接影响小学生语文成绩的,尤其是近些年我国教育不断改革,对合作学习越来越重视。在语文教学中应用合作式教学可以提高学生的学习效果,特别是在语文阅读教学中,语文教师为了能提高学生对阅读内容的理解,在课堂教学过程中,语文老师开始广泛应用合作学习的教学方式。针对合作学习在小学语文阅读中的尝试这个问题进行探究,得到以下几点观点,希望能够对小学语文阅读教学的发展有所帮助。 相似文献
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在教育体制不断改革和深化环境下,小学需要改变教学理念,完善教学模式,使得人才培养目标能够符合社会发展需求。语文作为教学的重点内容,学生学习语文对提升其思维能力起到了重要作用,所以需要加大合作学习教学模式的应用。然而在小学语文教学开展合作学习过程中却存在诸多不足。因此,本文针对存在的问题进行分析,并提出提高合作学习在小学语文教学中应用有效性的措施,从而提升小学语文教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着近年来我国教育改革的不断深入发展,在小学语文教学当中教师开始逐渐重视起对学生思维能力和综合素质的培养。合作学习是素质教育背景下的重要学习方法之一,对于学生的能力培养和教学质量的提升都能产生重要的作用。主要对合作学习在小学语文教学中的应用及效果进行了分析,希望为小学语文教学提供一些有益建议。 相似文献
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《考试周刊》2019,(A5):33-34
核心素养背景下的教学要求教师在教学中需要更加注重对学生学习能力的提升。在学生的学习中,语文是一门人文性较强的学科,能够提升学生的语言沟通、文字的书写等能力,这些能力也正是核心素养所需要学生具备的能力。小学阶段是学生整个校园生活奠基的关键时期,小学生的语文学习效果会对学生未来的学习产生较为深远的影响,所以小学语文教师需要注重教学方法的应用,不断有效地提升小学语文整体的教学质量。本文就对核心素养背景下的小学语文教学合作进行了深入的探究,在阐述小学语文合作教学意义的基础上发现小学语文合作教学中所存有的问题,并为问题的有效解决提出了相应的教学对策,希望能够有效提升小学语文整体的教学水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学生的语文教育是对一个人最初的启蒙教育,在学生的人生发展过程中有非常重要指导的作用,良好的语文教育,对学生的认知能力、理解能力和语言表达能力有着很大的影响。注重对小学生素质的培养是非常关键的,分析了在语文教学过程中应该从语文教学环境、学生学习观念和关注学生差异中加强对其语文素质的培养。语文素质培养是提高小学语文教学质量的关键所在,在小学语文教学中以小学生语文素质培养工作为基础,结合广大小学语文教师的小学语文教学经验,对小学语文教育中的语文素质培养进行合理分析,提高小学语文教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在小学语文教学中,对于学生合作能力的培养十分重要,主要是通过构建良好的师生关系,让学生在良好的学习环境下提高自身的学习能力,同时提高学生的团队合作精神,激发学生的思维交流能力,进而提高小学语文教学质量,从这一角度出发,对小学语文合作学习的培养提出相关建议。 相似文献
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潘学玉 《读与写:教育教学刊》2012,(8):232
合作学习是小学语文教学中一种行之有效的教学方法和教学策略,在营造课堂气氛、提高教学质量、促进学生智力和个性发展等方面都有着积极的推动作用。本文从几个方面出发,探讨了小学生合作学习能力的培养策略。 相似文献
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林江彩 《中国校外教育(理论)》2014,(7):113-113
语文作为各个教育阶段的必修课程,对学生的发展而言至关重要。而小学语文作为语文教学的启蒙阶段,为了有效地提升小学生对语文的学习兴趣、专研、创新能力以及积累实践知识、培养合作精神,将案例教学法引入小学语文课堂教学中具有重要的意义。详细探讨小学语文教学中案例教学法的作用及其具体的应用策略,以促进小学语文教学质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
生本教育是以生命为主所倡导的一种教学方式及教学理念,注重学生的主体参与地位,发挥学生的自主学习、合作及探究精神,引导学生将被动学习转变为主动学习,从而提升学生的综合学习能力。而语文教学对于学生的文学素养、知识水平认知、语言表达、思维逻辑等具有重要指导意义。为了有效提高小学语文的教学质量,教师在开展小学语文教学过程中要合理引用生本教育理念,创新语文教学课堂形式,丰富语文教学内容,完善语文教学质量。 相似文献