共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
受重视程度不够、内容针对性不强、方法单一、主体主动性发挥不够,已经成为阻碍职业院校德育教育实效性发挥的瓶颈。增强职业院校德育教育有效性应整合内容,促进德育方法多样化,促进德育队伍全员化,充分发挥学生的主体作用,采取现代化教育手段,建立校企合作的德育模式以及构建合理的评价体系。 相似文献
6.
7.
李永刚 《山西广播电视大学学报》2014,(3):15-17
高校德育教育是德育教育的一个重要内容,是当代大学生素质教育的基础。高校大学生德育水平的提高直接依赖于德育教育的水平。论文分析了当前高校德育教育存在的理想丧失、价值观混乱、德教方法僵化等问题,并在剖析其原因的基础上,阐述了提高高校德育教育实效性的具体对策,包括明确目标,端正思想;树立信念,培育理想;充实内容,改革方法;加强管理,完善评估。 相似文献
8.
张玉伟 《山西财经大学学报(高等教育版)》2013,(Z1):16-17
为全面落实德育教育目标,提高德育工作实效性,针对中职学校德育教育面临的形势和存在的问题,以自身德育教育工作实践体会,阐明要提高德育工作实效性,必须激发学生德育主体性潜能,培养其主体意识,改革德育教育管理体制,完善德育教育内容和管理方法,以期达到学生自我教育、自我提高、自我管理、自我养成良好思想品德的目的。 相似文献
9.
随着时代的前进,当前大学生德育教育也面临着各种挑战。切实提高大学生德育教育的实效性显得尤为重要。本文从民族精神对于德育工作的引领、发展德育内容与创新德育方法三个方面提出具体的措施。 相似文献
10.
11.
12.
王军 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):108-110,117
德育课程教学是中职德育教育的主渠道,调查研究发现,中职学校德育课程教学中存在着学校重视不够、教学方式单一、教学实效性较差等诸多问题。中职学校应加强对德育教育和教学的重视,建立和健全德育教育教学督导机制;德育教师应更新教育教学理念,采用适合学生的教学方法进行教学;扩大德育教育的主体,建立全面合理的德育考核评价体系和机制,提高学校德育教育教学的效果。 相似文献
13.
杨菁 《淮南职业技术学院学报》2012,(2):9-12
瑜伽的思想及其强身健体的体式给中国文化以深刻的影响;阐述了瑜伽思想的内容、瑜伽在高校中发展的现状以及瑜伽思想对高校德育教育的作用,提出了将瑜伽思想作用于高校德育建设的建议,旨在推动高校德育思想的发展、创新德育方法、拓宽德育内容,提高德育工作的实效性。 相似文献
14.
在我国小学教学中,德育教育贯穿于整个小学阶段。著名教育学家巴赫曾明确提出:在小学德育教学中,如果不能对学生施行道德品质方面的教育内容,只是单纯地将小学校园当成一种基础教育载体,则失去了德育教育原则。新课标提倡在小学德育教学中,不仅要注重教育实效性,还需教师科学融合生活化教学理念,对学生进行良好品质的道德教育、认知,构建优良班风,营造浓厚的德育教学氛围,进而改善德育教学成效。 相似文献
15.
如何增强高校德育工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
如何增强新形势下高校德育工作的实效性,是高校德育工作面临的一个现实问题.该问题的解决需要学校、家庭、社会的共同努力,并从树立与时俱进的德育教育观念、建立完善的德育教育机制、构建科学的德育内容体系以及改革创新德育教育方法等方面进行实施. 相似文献
16.
17.
18.
职业学校德育教育知行合一的途径研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国职业技术学校德育工作面临德育观念、德育目标、德育教育模式等诸多方面的挑战。要应对这一挑战,扭转德育实效性不断弱化的趋势,适应新形势发展要求,应围绕学生全面发展的终极目的,重塑合理的职业技术学校德育理念,建立多层次的德育目标导向。完善德育内容,改革传统的德育教育方式。加强德育教育知行合一的途径研究。实现德育在人才培养和社会发展中的重要作用。 相似文献
19.
高职院校德育考核体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
周亮 《中国科教创新导刊》2008,(16):251-251
高校德育考核是高校德育教育的重要一环,如何从实际出发,从学校德育有限性及高校德育所要达到的效果等方面考虑如何建立科学,易操作的德育考核制度,是提高高校德育教育实效性的重要课题。 相似文献
20.
高保军 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):100-102
增强高校德育教育的实效性，是检验大学生德育教育成败的直接标准之一。高校德育，既是素质教育的核心，更是高等学校培养高素质、创造型人才系统工程的重要组成部分，关系到如何塑造高尚道德品质和形成健全人格的人才培养问题。更新传统的德育思想，扭转重智轻德的倾向，改革陈旧的德育体制和落后的德育方法，符合现代化社会发展的德育理念。创建现代化的德育目标、内容、方法和手段，是增强高校德育实效性的重要方法。 相似文献