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我国是公认的纺织大国,要想从世界跨国供应链的低端步入高端,由纺织大国向纺织强国迈进,最重要的是要有创新精神,拥有自主品牌。要不断创新,不仅要有技术创新、营销创新、管理创新,而且还包括企业文化创新。美国是现代管理理论的主要发源地,许多成功的美国企业都有着自己独具特色的企业文化。借鉴美国企业培育创新文化的经验,对于培育发展我国纺织企业的创新文化,增强纺织企业的可持续发展能力,实现由“中国制造”向“中国创造”的转变无疑具有非常积极的意义。 相似文献
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关于中学创新教育的思考与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
学校创新教育就是在引发人的主观能力动性中强化创新意识。实施创新教育,要准确把握“创新”和“创新教育”的本质意义;要对培养目标、培养模式进行整体优化;要贯穿于学校教育和各个环节,体现在学校生活的方方面面。同时,都是打身体力行。 相似文献
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企业文化是人力资源管理的理论基础,文化的发展对人力资源管理(HRM)模式的创新有重要影响。文章从企业文化的内涵入手,阐明了企业文化与人力资源管理的关系,并从管理过程的角度提出在企业中运用HRM“5P”管理模式,从管理技术的角度提出HRM“3P”模式向“6P”模式的过渡。 相似文献
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创新创业基础类课程作为高职院校公共通识课程之一,已成为当前高职“双创”教育的必修课程,将学校特色文化融入课程也是课程改革的一种方式。“行知文化”的核心内涵与高校创新创业教育的育人目标高度一致。基于此,分析了高职“双创”基础类课程建设现状,论述了将“行知文化”融入“双创”课程的改革与实践,阐述了“行知文化”融入“双创”课程的成效,旨在倡导将陶行知文化融入“双创”教育课程,对课程内容、授课模式等进行改革,以形成特色鲜明的以“行知文化”为引领的“双创”课程体系,实现文化传承与创新发展同步的育人模式。 相似文献
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<正>一篇记叙类文章,如果立意是其灵魂,那么结构就是其骨架,内容则是其血肉。学会安排结构,对于记叙类文章写作起着关键的作用。结构,是文章立意的“具体执行方式”,也是文章内容的“依附基地”。记叙类文章的结构样式,大体上有三类：总分式、并列式和对照式。 相似文献
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著名的“钱学森之问”困扰着所有中国教育人。随着国家对创新人才的大量需求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》已明确指出：“在人才培养体制改革上要更新人才培养方式”。课程建设是人才培养的重要组成,我校面向全体学生,立足学校特色,立足文化育人,把培养科学素养、创新素养、领袖素养作为人才培养的主方向,为拔尖创新人才、科技人才、体育美术专业人才、领袖人才的涌现创造条件;把体现学校文化和办学特色的课程建设作为人才培养的主渠道,走特色化、个性化、精品化、系列化之路。 相似文献
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朱立武 《青岛职业技术学院学报》2006,19(Z1):9-10
执行是企业管理过程中非常重要的一个环节,任何好的策划与决策的实现都必须以此为前提。而好的执行来自于企业的执行文化,只有将执行上升到企业文化的高度并将其融入企业文化当中,才能保证执行力的实现。 相似文献
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这几年,北京科技大学进一步创新人才培养模式。作为行业性高校,我们非常重视校企合作。一是利用国家科研基地将学校的成果工程化后转化至企业。二是提出“源于企业、高于企业、先于企业”的思想,即学科需求来自行业需求,研究方向要高于企业的研发中心,考虑问题要先于企业的思考。 相似文献
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通过开放创新模式整合外部创新资源来推动双元创新是当前众多中国企业关心的关键问题,也是中国创新转型的重要途径之一。要实现双元创新,中国企业首先需要平衡探索性创新与应用性创新的相对水平,避免过度互动带来的障碍。其次,为了整合外部创新资源,企业需要构建更宽而不是更深的创新网络来推动双元创新的协调发展。更重要的是,企业需要充分考虑到当前制度执行失效对外部创新资源整合带来的阻碍。 相似文献
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本文视创新为企业的存亡之道，指出企业加强管理的关键在于创新。在新经济条件下，创新应强调以人为本，把管理理念创新、组织和制度创新以及企业文化创新等创新方式有机结合起来。理念创新强调创新意识、独具个性的价值观念，并在此设计“无为”管理的构想；组织制度创新可以考虑扁平化组织设计，积极倡导学习型模式；文化创新是企业管理的灵魂和基础，应当当作一个复杂的系统工程加以长期建设，从根本上对企业管理模式加以创新。 相似文献
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彭纪生 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(6)
邓小平同志实现理论的创新 ,直接源于其思维模式的创新 ,超越了严重束缚人们的“绝对对立思维”模式 ,复归于辩证思维。思维模式的创新来自于邓小平同志的科学精神和丰富的实践 ,科学精神、辩证思维和实践的结合形成了新的社会主义现代化建设理论。 相似文献
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产学研合作是企业创新发展的有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
企业的发展在于创新,而实现创新的途径是多种多样的。研究表明,产学研合作不仅能够有效的整合企业间的外部资源,而且,通过合作,还能够进一步的提升企业的内在的“核心竞争力”,实现企业有效的创新。为此,本文强调,企业的发展,必须是创新意义上的发展,而通过走“产学研”合作发展的模式,是一条可以促进企业可持续发展有效的途径。 相似文献
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企业文化的目标是以“文”化人,人力资源管理的目标则是要赢得顾客的忠诚,激发管理者的活力,激活企业中的每一个员工,营造一个良性循环。企业文化与人力资源管理的核心都是“以人为本”,两者不是各自为政的,而是构成了一个互动循环。这一循环的两个方面相互作用,可能产生正面效应,也可能产生负面效应。一、企业文化——营造人力资源管理的良性循环(一)企业文化与“引人”“种好梧桐树引来金凤凰”。良好的企业文化就是企业的梧桐枝,它能通过它的吸引力为企业引来更多的顾客与员工。企业要生存就必须与内部与外界进行交流,而这种交流就会把精… 相似文献
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企业文化创新是企业核心竞争力发展的方向。在知识与信息时代,企业要充分发挥员工的积极性和各方面的潜能,而企业文化则是实行以人为本的管理的核心和灵魂,对整个企业管理具有导向作用,从而对企业的竞争力产生了重大影响。 相似文献
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谈新敏 《商丘师范学院学报》2007,23(2):9-12
文化是创新的灵魂和动力。要进行自主创新,就必须先有文化自觉。文化自觉是自主创新的思想认识前提;而自主创新则是文化自觉的具体实践展开。 相似文献
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刘玉生 《泉州师范学院学报》2007,25(3):33-38
家族制民营企业在海峡西岸经济区的建设中扮演着极为重要的角色。民营企业要充分发挥主力军作用,就必须通过改革创新,把企业推向新的发展阶段。企业改革创新最根本的是文化的创新。目前影响福建民营企业创新发展的最大障碍和困难在于“人和”方面有着许多的制约因素,这与家族制民营企业文化中的“家族主义”有密切关系。因此,必须超越家族主义,实现企业文化创新,构建能吸引人才留住人才,形成“人和”局面的文化环境。 相似文献
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“双一流”建设高校参与组建的政用产学研融通创新体系是推动我国国际科技创新中心建设、实施创新驱动发展战略的重要力量。本研究以我国国际科技创新中心的核心区——中关村科学城的典型政用产学研融通创新项目为案例对“双一流”建设高校在我国政用产学研融通创新体系中的重要作用进行了研究。案例分析表明:第一,“双一流”建设高校与政府、企业等建立的融通创新模式主要包括“项目衔接型”、“平台共建型”和“产业技术联盟型”,且分别适用于高校自主知识产权技术成果转化、高校与企业基于产权长期合作和共创共享紧密合作的情况;第二,“双一流”建设高校在融通创新体系中通过培养人才和产出创新成果,不仅对政府、企业等共同参与的科技成果转化起到显性的直接与间接作用,还具有传播创新文化与塑造创新需求理念的隐性作用。基于此,“双一流”建设高校在推动我国政用产学研融通创新体系建立中应继续推进技术转移办公室建设,加强概念验证中心建设,完善和拓展融通创新模式。 相似文献